【題目】下列圖1是以種植小麥為主的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)能量流動(dòng)示意圖,數(shù)值單位為J/cm2;圖2是圖1B、C兩類生物在一段時(shí)間內(nèi)的種群密度變化曲線.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________________________。

2)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)圖1中生產(chǎn)者同化的能量尚有400 J/cm2未被利用,由此可知,生產(chǎn)者用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量有___________J/cm2,由AB的能量傳遞效率為_______。

(3)圖2中乙生物在P點(diǎn)的出生率_______(大于、等于、小于)其死亡率。

(4)當(dāng)?shù)卮迕耥憫?yīng)政府號(hào)召,實(shí)施了“退耕還林”多年后,原有耕地逐漸變?yōu)樯帧t這一過(guò)程中,生產(chǎn)者CO2的吸收量將_________(大于、小于、等于)整個(gè)生物群落排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)。耕地逐漸變?yōu)樯值倪^(guò)程屬于__________演替。調(diào)查發(fā)現(xiàn),該森林中的植物具有斑塊鑲嵌分布的特點(diǎn),該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)。

(5)用樣方法調(diào)查群落前,需通過(guò)逐步擴(kuò)大面積統(tǒng)計(jì)物種數(shù)繪制“種-面積”曲線,作為選取樣方面積的依據(jù)。下圖是該林區(qū)草本、灌木、喬木的相應(yīng)曲線。據(jù)圖分析,調(diào)查喬木應(yīng)選取的最小樣方面積是________

【答案】 生產(chǎn)者(A)固定的太陽(yáng)能 800 12.5% 大于 大于 抵抗力 次生 水平 S3

【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知,根據(jù)雙箭頭的指向可以推出A是生產(chǎn)者;B是初級(jí)消費(fèi)者,其同化的能量為200;C是次級(jí)消費(fèi)者,其同化的能量是20。圖2表示的生物中,先增加先減少者為被捕食者,因此甲是被捕食者,乙是捕食者。

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者(A)固定的全部能。

(2)已知圖1中生產(chǎn)者同化的能量尚有400J/cm2未被利用,則其同化的能量400+200+800+200=1600J/cm2,其中用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量=1600-800=800 J/cm2;由A到B的能量傳遞效率200÷1600×100%=12.5%。

(3)據(jù)圖乙分析,生物在P點(diǎn)種群密度處于曲線的上升段,其出生率大于死亡率。

(4)退耕還林中,耕地逐漸變?yōu)樯值倪^(guò)程屬于次生演替,該過(guò)程中生產(chǎn)者CO2的吸收量將大于整個(gè)生物群落排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)。森林中的植物具有斑塊鑲嵌分布的特點(diǎn)屬于群落的水平鑲嵌結(jié)構(gòu)。

(5)根據(jù)曲線圖分析,喬木在S3時(shí),物種數(shù)達(dá)到最大值,因此調(diào)查喬木應(yīng)選取的最小樣方面積是S3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的下列激素中,能降低血糖水平的激素是

A. 胰島素 B. 胰高血糖素 C. 抗利尿激素 D. 生長(zhǎng)激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是(  )

A. 與特定分子結(jié)合后起作用B. 由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C. 在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用D. 在發(fā)揮作用后還能保持活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某DNA分子的兩條鏈均帶有同位素15N標(biāo)記,在含有14N核苷酸的試管中以該DNA為模板進(jìn)行復(fù)制實(shí)驗(yàn),復(fù)制2次后,試管中帶有同位素15N標(biāo)記的DNA分子占( )

A. 1/2 B. 1/3 C. 1/6 D. 1/8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嬰幼兒定期注射乙肝疫苗,可有效預(yù)防乙型肝炎。將乙肝疫苗注入肌肉時(shí),首先進(jìn)入人體的

A.血漿 B.組織液

C.淋巴 D.細(xì)胞內(nèi)液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】區(qū)別不同群落的重要特征是( )

A. 群落的物種組成 B. 群落的邊界

C. 群落的大小 D. 群落的地理位置

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一個(gè)高稈抗病的小麥品種自交后,后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。已知控制稈的高低和抗病與否的基因(分別用A、a,B、b表示)位于兩對(duì)同源染色體上,F(xiàn)對(duì)該品種用不同劑量的射線進(jìn)行照射,期待獲得矮稈抗病的新品種小麥,請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題:

(1)高稈和易感病分別為_________ ;________(填顯隱性)性狀。本實(shí)驗(yàn)用到的育種方法是______________。利用該方法 ____________(一定/不一定)能獲得矮稈抗病類型

(2)如果用射線照射后得到一株矮稈抗病的新品種小麥,導(dǎo)致該新品種小麥出現(xiàn)的原因可能是高稈基因發(fā)生了突變或高稈基因缺失。

①該新品種小麥由高桿基因缺失引起的變異屬于____________

②如果該新品種小麥(第一代)是由基因突變引起的,則通過(guò)雜交育種能獲得穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病小麥,該方法的原理是 _________________。如果要快速得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病小麥,方法是______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一種生物個(gè)體中,如果隱性個(gè)體的成體沒(méi)有繁殖能力,一個(gè)雜合子(Aa)自交,得子一代(F1)個(gè)體,在F1個(gè)體只能自交的情況下,F2中有繁殖能力的個(gè)體占F2總數(shù)的( )

A. 2/3 B. 1/9 C. 8/9 D. 5/6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】噬菌體的各種性狀能傳遞給后代是通過(guò)( )

A. 噬菌體的DNAB. 細(xì)菌的DNAC. 噬菌體的蛋白質(zhì)D. 細(xì)菌的核糖體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案