【題目】玉米甜和非甜是一對(duì)相對(duì)性狀，隨機(jī)取非甜玉米和甜玉米進(jìn)行間行種植，其中一定能夠判斷甜和非甜的顯除性關(guān)系的是

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

生物性狀顯隱性的判斷方法：

一、根據(jù)定義判斷：具有相對(duì)性狀的兩純合體親本雜交，子一代只表現(xiàn)一種性狀，表現(xiàn)出來(lái)的性狀即為顯性性狀。

二、根據(jù)性狀分離判斷：具有相同性狀的兩個(gè)親本雜交，子代出現(xiàn)性狀分離，新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀，和親本相同的性狀為顯性性狀。

三、根據(jù)性狀分離比判斷：具有相同性狀的兩個(gè)親本雜交，子代出現(xiàn)性狀分離，分離比是3：1，則占3份的性狀是顯性性狀，占1份的是隱性性狀。

A、不一定。因?yàn)樽越缓蟠话l(fā)生性狀分離，則不能確定顯隱關(guān)系；其中一種性狀發(fā)生性狀分離，則其為顯性，另一性狀為隱性，A不符合題意；

B、不一定。因?yàn)檎�、反交結(jié)果都表現(xiàn)為一種性狀，則表現(xiàn)出來(lái)的性狀為顯性，不表現(xiàn)的那一性狀為隱性；若后代發(fā)生性狀分離，則無(wú)法確定顯隱關(guān)系，B不符合題意；

C、一定能。因?yàn)榉翘鹱越�，若后代發(fā)生性狀分離，則非甜為顯性，甜味為隱性；若自交后代均為非甜，則非甜為純合子（AA或aa），進(jìn)一步看雜交結(jié)果；若雜交后代表現(xiàn)一種性狀，則表現(xiàn)出來(lái)的性狀為顯性，不表現(xiàn)出來(lái)的為隱性（定義法）；若雜交后代發(fā)生性狀分離，則甜味為顯性，非甜為隱性，C符合題意；

D. 不一定。因?yàn)殡s交后代只表現(xiàn)一種性狀，則表現(xiàn)出的為顯性，不表現(xiàn)的那一性狀為隱性（定義法）；雜交后帶出現(xiàn)性狀分離，則不能確定顯隱關(guān)系，D不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物基因組成及基因在染色體上的位置關(guān)系如圖所示。該生物性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成了如下圖所示的幾種配子。下列關(guān)于這幾種配子形成過(guò)程中所發(fā)生的變異的說(shuō)法中不正確的是(　　)

A. 配子一的變異屬于基因重組，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中

B. 配子二發(fā)生了染色體變異，最可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中

C. 配子三發(fā)生了染色體易位，原因可能是基因b轉(zhuǎn)移到非同源染色體上

D. 配子四的變異屬于基因突變，原因可能是染色體復(fù)制發(fā)生錯(cuò)誤導(dǎo)致基因A或a缺失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是植物水培法實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，乙圖是培養(yǎng)液中氧氣含量與K+吸收速率的關(guān)系，丙圖是為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分。

（1）小麥根部吸收鉀離子的吸收方式是_________。

（2）向培養(yǎng)液通入空氣的目的是__________。

（3）如果培養(yǎng)液中缺少鎂離子，一段時(shí)間后，小麥幼苗葉片會(huì)呈現(xiàn)_________色，原因是__________。

（4）根據(jù)圖乙分析，d點(diǎn)后K+吸收速率不再明顯增加的原因是__________。

（5）丙圖_________（是/不是）甲圖植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的理由是_________。

（6）細(xì)胞核功能的較為全面的闡述是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖分別表示某二倍體雌性動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中a～c表示染色體的是_______，圖2中表示二倍體體細(xì)胞分裂時(shí)期的是 ______。

（2）圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的_______，圖2中丙所示的細(xì)胞有____個(gè)染色體組。

（3）圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變成Ⅱ的過(guò)程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是_______ ；由Ⅱ變成Ⅲ相當(dāng)于圖2中____________過(guò)程。

（4）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是__________________，與圖1中對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體的是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某多肽分子的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該多肽含有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基B.該多肽含有3個(gè)肽鍵，是四肽化合物

C.雙縮脲試劑作用的化學(xué)鍵是肽鍵D.氨基酸的不同種類由②④⑥⑧決定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述，正確的是

A. 圖甲一定為次級(jí)精母細(xì)胞B. 圖乙一定為初級(jí)卵母細(xì)胞

C. 圖丙為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體D. 圖丙中的M、m為一對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】性染色體異常果蠅的性別與育性如表。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，白眼雌果蠅（XrXr）與紅眼雄果蠅（XRY）雜交產(chǎn)生的F1中，偶爾也出現(xiàn)白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅（稱“例外”）。不考慮基因突變和環(huán)境改變因素，對(duì)上述例外的解釋中，正確的是（）

A. 親本雄果蠅產(chǎn)生了XRXR的精子

B. 親本雌果蠅產(chǎn)生了XrXr的卵細(xì)胞

C. 子代中XRXr個(gè)體為紅眼雌果蠅

D. 子代中XRO個(gè)體為紅眼雌果蠅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程(其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞，①②表示有關(guān)過(guò)程)，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 只有a、b、c三類細(xì)胞能識(shí)別抗原

B. 產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b直接分化形成

C. ①②過(guò)程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D. c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（�。�

A.該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)

B.胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)不受④過(guò)程的調(diào)節(jié)

C.如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則效應(yīng)器最終為圖中的組織

D.如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可能引起③和④的減少

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