【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經(jīng)倉鼠的示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 倉鼠同化量為B+C+D

B. 倉鼠天敵的同化量最大值約為0.2B

C. A不屬于倉鼠同化的能量

D. C代表用于倉鼠生長、發(fā)育和繁殖的能量

【答案】A

【解析】

分析題圖：圖中表示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)倉鼠的示意圖，其中A表示倉鼠糞便（未同化）流向分解者的能量；B表示倉鼠同化的能量，C表示倉鼠用于生長發(fā)育和繁殖的能量，D表示倉鼠流向分解者的能量。

倉鼠同化的能量為B，包括呼吸作用散失的能量和用于生長、發(fā)育和繁殖的能量（C），A錯誤；能量傳遞效率為10%-20%，因此倉鼠天敵的同化量最大值約為0.2B，B正確；A是倉鼠糞便中的能量，屬于上一營養(yǎng)級同化的能量，C正確；C表示倉鼠用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成的是（ ）
A.葡萄糖
B.血紅蛋白
C.二氧化碳和氧氣
D.氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示乙酰膽堿（興奮性神經(jīng)遞質(zhì)）釋放與作用機制，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 突觸小泡避免乙酰膽堿被細胞內(nèi)酶破壞

B. 乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體

C. 乙酰膽堿與受體結(jié)合引發(fā)離子通道的開放

D. 乙酰膽堿的釋放體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和人體內(nèi)T細胞數(shù)量的變化過程，下列敘述錯誤的是

A. HIV破壞人體內(nèi)T細胞

B. HIV破壞免疫系統(tǒng)，患者無法產(chǎn)生抗體

C. 侵入早期大部分被免疫系統(tǒng)摧毀

D. 艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是科學家研究不同濃度生長素對植物不同器官的作用所得到的結(jié)果。下列分析正確的是

A. 若將幼小植株在適宜條件下橫放，一段時間后，根近地側(cè)濃度為a點對應(yīng)濃度

B. 若頂芽濃度為b點對應(yīng)的濃度，則靠近頂芽的側(cè)芽可能為d點對應(yīng)的濃度

C. 10-1mol/L生長素促進莖生長，抑制芽生長，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性特點

D. 若k點濃度為植物莖背光側(cè)濃度，則向光側(cè)濃度低于g點對應(yīng)的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)過程①用到的工具酶中能識別特定核苷酸序列的是_______①過程②中常用________法將目的基因?qū)胧芫选?/span>

(2)在體外培養(yǎng)受精卵時，除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外，還需要提供CO2氣體以維持________________________。

(3)圖中過程⑦稱為________________，為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同，此前需要對代孕雌猴做______________處理。受體對移入子宮的外來胚胎不會發(fā)生____________，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

(4)若要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴，可對早期胚胎進行________，操作時選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進行。若選用囊胚期的胚胎，操作過程需要特別注意的問題是______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖(表示從樹突到胞體到軸突)，方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域，乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞。下列有關(guān)對此生理過程的分析不正確的是

A. 嬰兒的a興奮，就會引起e發(fā)生反應(yīng)；正常成年人的a興奮，e不一定發(fā)生反應(yīng)

B. 如果正常成年人的n興奮，就會引起神經(jīng)元d的興奮

C. 若正常成年人的b受損，其排尿反射將不會存在

D. 若正常成年人的m和n受到損傷，其排尿反射仍會存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有基因型都為BbVv的雌雄果蠅。己知在減數(shù)分裂過程中，雌果蠅會發(fā)生如圖所示染色體行為，且發(fā)生該染色體行為的細胞比例為20%。下列敘述錯誤的是

A. 該圖所示染色體行為發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期

B. 該圖所示染色體行為屬于基因重組范疇

C. 若后代中基因型為bbvv個體比例為0，則雄果蠅在減數(shù) 分裂過程中染色體沒有發(fā)生該行為

D. 若后代中基因型為bbvv個體比例為0，則后代中表現(xiàn)型 為B_V_的比例為70%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為纖維單胞菌(能產(chǎn)生纖維素酶)的獲取過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. ①②③④培養(yǎng)基都應(yīng)以纖維素為唯一碳源

B. 圖中所用培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌

C. ④所用的接種方法可對培養(yǎng)的微生物進行計數(shù)

D. 可用剛果紅染料鑒定,看菌落周圍是否出現(xiàn)透明圈

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