【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)三類生物大分子的組成及功能示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）Y元素是________________________。

（2）生物體中組成D的單體A約有____________種；生物大分子D除可行使圖中所示功能外，還具有____________等功能。

（3）B是單糖，可能是____________（至少寫(xiě)出三種）。若E是高等哺乳動(dòng)物細(xì)胞中特有的，則E是____________，主要儲(chǔ)存在動(dòng)物的____________中。

（4）生物大分子F的名稱是____________。大分子D、E、F都是以____________為骨架，由許多單體連接成的多聚體。

【答案】P 20 免疫、運(yùn)輸、調(diào)節(jié) 葡萄糖、果糖、半乳糖、脫氧核糖和核糖 糖原 肝臟和肌肉 核酸 碳鏈

【解析】

分析題圖：生物大分子D具有構(gòu)成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)、催化等功能，據(jù)此判斷D為蛋白質(zhì)，單體A是氨基酸，元素X是為N；生物大分子E由C、H、O構(gòu)成，據(jù)此判斷E為多糖，單體B是葡萄糖；生物大分子F（包括M、N兩種）是遺傳信息的攜帶者，據(jù)此判斷F為核酸，M、N一種為DNA、另一種為RNA，元素Y為P。

（1）Y元素是P。

（2）生物體中組成D蛋白質(zhì)的單體A氨基酸約有20種；生物大分子D蛋白質(zhì)除可行使圖中所示功能外，還具有免疫、運(yùn)輸、調(diào)節(jié)等功能。

（3）B是單糖，可能是葡萄糖、果糖、半乳糖、脫氧核糖和核糖；若E多糖是高等哺乳動(dòng)物細(xì)胞中特有的，則E是糖原；主要儲(chǔ)存在動(dòng)物的肝臟和肌肉中。

（4）生物大分子F的名稱是核酸；大分子D蛋白質(zhì)、E多糖、F核酸都是以碳鏈為骨架，由許多單體連接成的多聚體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某糖廠以甘蔗為原料制糖，同時(shí)得到大量的甘蔗渣。對(duì)甘蔗渣進(jìn)行綜合利用，不僅可以提高經(jīng)濟(jì)效益，而且還可以防止環(huán)境污染。現(xiàn)按下列方式進(jìn)行綜合利用。

已知H是具有香味的液體，試填空：

（1）A的名稱是_____；G中所含官能團(tuán)的名稱為______，其中與H同類物質(zhì)的異構(gòu)體還有(寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)____________。

（2）寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：

D→E：_____________，

G→H：_____________，其反應(yīng)類型為：______

（3）若G中混有E，請(qǐng)用化學(xué)方法檢驗(yàn)E的存在(要求寫(xiě)出操作、現(xiàn)象和結(jié)論)____。

（4）寫(xiě)出用D原料(其他無(wú)機(jī)試劑任選)制備化合物乙二醇的合成路線____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)程序圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程②表示________。

（2）過(guò)程________用胰蛋白酶處理組織塊或貼壁細(xì)胞使其分散成單個(gè)細(xì)胞，這樣做的目的是___________。

（3）過(guò)程⑤進(jìn)行的細(xì)胞培養(yǎng)是________，細(xì)胞適于________生長(zhǎng)增殖。

（4）過(guò)程⑦進(jìn)行的細(xì)胞培養(yǎng)是________，一般傳至10代后就不易傳下去了，傳至10～50代左右時(shí)，增殖會(huì)逐漸緩慢，以至于完全停止，部分細(xì)胞的________會(huì)發(fā)生改變。繼續(xù)培養(yǎng)時(shí)，少部分細(xì)胞發(fā)生了________，朝著等同于________的方向發(fā)展。

（5）⑤和⑦過(guò)程都要放在______________中培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）容器A中放入的一般是健康幼齡動(dòng)物的器官或組織，原因是其細(xì)胞__________、易于培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)要用胰蛋白酶分散細(xì)胞，胰蛋白酶的處理時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，原因是_____________。

（2）將B瓶中的細(xì)胞懸液轉(zhuǎn)入C瓶進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為_______________。B、C、D瓶的培養(yǎng)液中需要添加一定量的___________，以保證無(wú)菌的環(huán)境；還需要提供O2和CO2等氣體環(huán)境，CO2的作用主要是________________。

（3）下圖表示血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①據(jù)圖可知，有無(wú)添加血清對(duì)培養(yǎng)___________細(xì)胞的影響較大。

②在探究物質(zhì)X對(duì)正常細(xì)胞增殖的影響時(shí)，必須采用有血清培養(yǎng)，據(jù)圖分析原因是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示四種細(xì)胞回答下列問(wèn)題：

（1）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，一條小河中所有的B構(gòu)成一個(gè)________，整條小河構(gòu)成一個(gè)______。

（2）上圖中屬于原核細(xì)胞的是__________（填字母），其在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著的特點(diǎn)是____________________。

（3）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在____________________。

（4）藍(lán)藻其實(shí)是一類生物的總稱，常見(jiàn)的還有____________________（寫(xiě)出兩例）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該圖是在_____顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)；該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌相比，最主要的區(qū)別是__________________________。

（2）圖中釋放CO2的結(jié)構(gòu)是_____；圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有_____。（用圖中序號(hào)回答）

（3）圖中能發(fā)出星射線的結(jié)構(gòu)是_____，細(xì)胞核中與遺傳和變異最為密切的結(jié)構(gòu)是_______（用圖中序號(hào)回答）。

（4）若將圖中細(xì)胞改畫(huà)為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，正確的做法是_____。

A．增加細(xì)胞壁 B．增加大液泡 C．去掉中心體 D．去掉高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的 ______________________。

（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要__________。將圖乙所示細(xì)胞置于蒸餾水中，由于__________________________________________，該細(xì)胞會(huì)吸水漲破，溢出細(xì)胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是_____________________。

（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面______（填“高于”“低于”或“等于”）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面__________右側(cè)液面（填“高于”“低于”或“等于”）。

（4）圖甲所示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差，離子不能通過(guò)該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素，K+即可從高濃度一側(cè)通過(guò)該膜到達(dá)低濃度一側(cè)，其他離子不能通過(guò)，則K+通過(guò)該膜的方式是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位，關(guān)于它的敘述正確的是(　)

A. 該物質(zhì)是核糖核酸，人體內(nèi)有4種

B. 從圖中看該物質(zhì)只含有C、H、O、P四種元素

C. 該物質(zhì)形成的大分子物質(zhì)是RNA，它主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

D. 在T2噬菌體和HIV的宿主細(xì)胞中都找不到這種物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某家族遺傳系譜圖，患病個(gè)體中一種為白化病，另一種為紅綠色盲，Ⅱ5、Ⅲ1均不攜帶相關(guān)致病基因。Ⅳ1為純合子的概率是（ ）

A．1/4 B．1/8 C．3/16 D．9/16

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