年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)叢書(shū)·高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化訓(xùn)練·生物(綜合過(guò)關(guān)版) 題型:022
若用高稈抗銹病小麥(DDTT)和矮稈不抗銹病小麥(ddtt),來(lái)培育出表現(xiàn)型為矮稈抗銹病純合小麥(ddTT),設(shè)想步驟如下:
A(高稈抗銹病小麥DDTT,矮稈不抗病小麥ddtt)
↓
B(高稈抗銹病小麥DdTt)
↓
C(基因型為dT不育小麥)
↓
D(矮稈抗銹病小麥ddTT)
(1)由A到B要經(jīng)過(guò)________過(guò)程。
(2)由B到C使用方法是________,此過(guò)程中,能形成dT花粉粒的原因是________。
(3)由C到D使用的方法是________。
(4)此種培育方法較雜交育種的優(yōu)點(diǎn)是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西太原市高三第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
選取A、B植株的細(xì)胞進(jìn)行如下圖操作,請(qǐng)回答:
(1)實(shí)現(xiàn)圖中的①過(guò)程最常用的方法是 。
(2)②過(guò)程的發(fā)生,必須進(jìn)行 ,其方法有 和 兩類(lèi)。
(3)若細(xì)胞A內(nèi)含a個(gè)染色體,細(xì)胞B內(nèi)含b個(gè)染色體,則“雜種細(xì)胞”內(nèi)含 個(gè)染色體;若A、B植株采用常規(guī)雜交育種方法成功的話,得到的后代含 個(gè)染色體,必須用 來(lái)處理幼苗,才能得到可育的雜種植株,其中含有 個(gè)染色體。這兩種方法相比,體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是:
(4)如果原生質(zhì)體A為小鼠的漿細(xì)胞,原生質(zhì)體B為小鼠的骨髓瘤細(xì)胞,誘導(dǎo)二者融合時(shí),獨(dú)特的方法是用 處理。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雜交育種的優(yōu)點(diǎn)是:
A.很容易培育出沒(méi)有任何缺點(diǎn)的品種
B.能產(chǎn)生自然界沒(méi)有的新性狀
C.能按人類(lèi)意愿定向改變生物
D.能將多個(gè)優(yōu)良的性狀組合在一起
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
雜交育種的優(yōu)點(diǎn)是:
A.很容易培育出沒(méi)有任何缺點(diǎn)的品種 |
B.能產(chǎn)生自然界沒(méi)有的新性狀 |
C.能按人類(lèi)意愿定向改變生物 |
D.能將多個(gè)優(yōu)良的性狀組合在一起 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com