【題目】?jī)蓚(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽,同時(shí)生成一分子水,該水分子中的氫來(lái)自( )

A. 氨基

B. 羧基

C. 氨基和羧基

D. 連在C原子上的H

【答案】C

【解析】脫水縮合形成的氫來(lái)自氨基和羧基,C正確,AB、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻中非糯性(W)對(duì)糯性(w)為顯性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈藍(lán)黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈紅褐色.下面是對(duì)純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代進(jìn)行觀察的結(jié)果,其中能直接證明孟德爾的基因分離定律的一項(xiàng)是(
A.雜交后親本植株上結(jié)出的種子(F1)遇碘全部呈藍(lán)黑色
B.F1自交后結(jié)出的種子(F2)遇碘后, 呈藍(lán)黑色, 呈紅褐色
C.F1產(chǎn)生的花粉遇碘后,一半呈藍(lán)黑色,一半呈紅褐色
D.F1測(cè)交所結(jié)出的種子遇碘后,一半呈藍(lán)黑色,一半呈紅褐色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示為光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度的影響。下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )

A. 曲線中a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí),葉綠體中C3含量升高

B. 曲線中b點(diǎn)轉(zhuǎn)向d點(diǎn)時(shí),葉綠體中C5含量升高

C. 在一定范圍內(nèi)增加光照強(qiáng)度和CO2含量,有利于提高光合作用強(qiáng)度

D. 曲線中c點(diǎn)時(shí)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料選擇的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等都含有較多的糖且近于白色,因此可以用于進(jìn)行還原糖的實(shí)驗(yàn)

B. 花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料

C. 大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)鑒定的理想植物組織材料

D. 雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖中能正確表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙、丙三圖分別表示幾種環(huán)境因素對(duì)小麥光合速率的影響,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在適中范圍。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)甲圖P點(diǎn),限制小麥光合作用速率的因素為______;乙圖Q點(diǎn),高CO2濃度條件下,若要進(jìn)一步提高小麥光合速率,可嘗試采取的措施是____________;預(yù)計(jì)丙圖Q點(diǎn)之后三條曲線的走勢(shì)為_____________

(2)干旱初期,小麥光合速率下降的主要原因可以用________圖來(lái)說(shuō)明,其具體解釋是____________。

(3)除上述因素外,____________________也是影響光合速率的主要因素之一。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示細(xì)胞內(nèi)某種物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程,圖乙表示幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的C物質(zhì)是蛋白質(zhì),則結(jié)構(gòu)A是 , 其形成與(結(jié)構(gòu))有關(guān),C物質(zhì)形成的方式是
(2)C,D代表由細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)合成的物質(zhì),下列物質(zhì)中屬于C,D類物質(zhì)的分別是
a.呼吸酶 b.線粒體膜的組成蛋白 c.胰島素 d.血紅蛋白
(3)G是合成D物質(zhì)的原料,則G物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞形成D物質(zhì)到排出細(xì)胞外所經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)依次是(用“→”和文字表示).
(4)若圖乙表示胰島素合成和分泌過(guò)程中的細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化,則①②③分別表示的結(jié)構(gòu)是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述正確的是( 。

A. 進(jìn)行分裂的細(xì)胞都存在細(xì)胞周期

B. 在一個(gè)細(xì)胞周期中,分裂期通常長(zhǎng)于分裂間期

C. 分裂期包括前期、中期、后期和末期

D. 細(xì)胞周期是指上一次分裂開始到下一次分裂結(jié)束

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,用動(dòng)物受精卵做下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)。以下實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是

( )。

A.提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng),不久就退化消失,說(shuō)明缺少細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞核不能生存

B.去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng),不久也消失,說(shuō)明缺少細(xì)胞核的細(xì)胞也不能存活太久

C.給去核的細(xì)胞重新移入細(xì)胞核,細(xì)胞不僅能正常生活而且能進(jìn)行有絲分裂,說(shuō)明細(xì)胞只有保持完整性才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)

D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,細(xì)胞核是系統(tǒng)的控制中心,細(xì)胞質(zhì)是系統(tǒng)的代謝中心

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