【題目】關于圖中種群數(shù)量變化的說法錯誤的是( )

A. 種群“J”型曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)

B. 種群呈“S”型增長過程中,在達到K值之前就是“J”型增長

C. 自然狀態(tài)下種群數(shù)量達到600時,種群的增長率為0

D. 環(huán)境條件變化時,種群的K值也會發(fā)生相應變化

【答案】B

【解析】試題分析:種群“J”型曲線發(fā)生在生存資源、空間充裕,氣候適宜,沒有敵害的環(huán)境中,即只有在理想條件下才能出現(xiàn),A項正確;據(jù)圖可知,種群呈S型增長過程中,在達到K值之前并未和J型增長曲線重合,說明在達到K值之前由于有環(huán)境阻力的存在,種群增長曲線不是J型,B項錯誤;自然狀態(tài)下種群數(shù)量達到600時,種群達到最大值,種群的增長率為0,C項正確;限制種群數(shù)量增長的因素就是由于環(huán)境條件的有限性,所以當環(huán)境條件有所改善時,K值會增加,環(huán)境變惡劣時,K值降低,D項正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植,可應用多種技術獲得大量優(yōu)質(zhì)苗,下列技術中不能選用的是( )
A.利用莖段扦插誘導生根技術快速育苗
B.采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗
C.采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上
D.采用幼葉、莖尖等部位的組織進行組織培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下哪一項不是癌細胞的特征

A. 無限增殖 B. 粘連蛋白減少

C. 細胞周期縮短 D. 代謝速度減慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是囊泡,用于蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答以下問題:

(1)溶酶體起源于乙____________(細胞器名稱)。除圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解________________,以保持細胞的功能穩(wěn)定。

(2)脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜,表明細胞膜的主要成分中有____________。

(3)COPⅡ囊泡負責從甲______________(細胞器名稱)向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙中,則圖中的__________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是(
A.催化﹣﹣抗體
B.運輸﹣﹣唾液淀粉酶
C.免疫﹣﹣血紅蛋白
D.調(diào)節(jié)﹣﹣胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究大豆幼苗光合速率與光強度的關系,科研人員在適宜溫度、大氣CO2濃度條件下做了一組實驗,得到圖中曲線I。改變某一實驗條件后,他們又做了一組實驗,得到圖中曲線II。下列分析正確的是

A. a點葉肉細胞中NADPH的合成速率大于b

B. b點葉肉細胞中RuBP的再生速率大于c

C. 題中改變的實驗條件是溫度或CO2濃度

D. 不同實驗條件下大豆幼苗的光飽和點不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的森林帶是

A. 北方針葉林 B. 溫帶落葉闊葉林

C. 亞熱帶常綠闊葉林 D. 熱帶雨林

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關孟德爾獲得成功的原因的敘述,錯誤的是( )

A.選取豌豆作試驗材料

B.采用從多對相對性狀到一對相對性狀的研究方法

C.應用統(tǒng)計學方法對實驗結(jié)果進行分析

D.運用假說﹣演繹法進行研究

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在加入剛果紅的培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈的菌落是(
A.分解尿素的細菌
B.硝化細菌
C.分解纖維素的細菌
D.乳酸菌

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