【題目】為研究大豆幼苗光合速率與光強(qiáng)度的關(guān)系，科研人員在適宜溫度、大氣CO2濃度條件下做了一組實(shí)驗(yàn)，得到圖中曲線I。改變某一實(shí)驗(yàn)條件后，他們又做了一組實(shí)驗(yàn)，得到圖中曲線II。下列分析正確的是

A. a點(diǎn)葉肉細(xì)胞中NADPH的合成速率大于b點(diǎn)

B. b點(diǎn)葉肉細(xì)胞中RuBP的再生速率大于c點(diǎn)

C. 題中改變的實(shí)驗(yàn)條件是溫度或CO2濃度

D. 不同實(shí)驗(yàn)條件下大豆幼苗的光飽和點(diǎn)不同

【答案】D

【解析】a點(diǎn)與b點(diǎn)相比，光照強(qiáng)度較弱，光反應(yīng)較慢，生成NADPH的速率較小，A錯(cuò)誤；b點(diǎn)的光合速率低于c點(diǎn)，所以b點(diǎn)葉肉細(xì)胞中RuBP的再生速率大于c點(diǎn)，B錯(cuò)誤；題中改變的實(shí)驗(yàn)條件可能是溫度或CO2濃度或成熟的大豆苗，C錯(cuò)誤；影響光合作用的因素較多，不同實(shí)驗(yàn)條件下大豆幼苗的光飽和點(diǎn)不同，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米葉片葉綠素的合成受其7號(hào)染色體上一對(duì)等位基因（A、a）的控制，同時(shí)也受光照的影響。在正常光照下，體細(xì)胞含2個(gè)A的玉米植株葉片呈深綠色，含一個(gè)A的植株葉片呈淺綠色；體細(xì)胞沒有A的植株葉片呈黃色，會(huì)在幼苗期后死亡。

（1）有一批淺綠色植株（P），如果讓它們相互授粉得到F1，F(xiàn)1植株隨機(jī)交配得到F2，……逐代隨機(jī)交配得到Fn，那么在Fn代成熟植株中A基因頻率為___ ___（用繁殖代數(shù)n的表達(dá)式表示）。

（2）現(xiàn)有一正常光照下呈淺綠色的成熟植株甲，其體細(xì)胞（如下圖）中一條7號(hào)染色體的片段m發(fā)生缺失，記為q；另一條正常的7號(hào)染色體記為p。片段m缺失的花粉會(huì)失去受精活力，且胚囊中卵細(xì)胞若無A或a基因則不能完成受精作用。有人推測(cè)植株甲的A或a基因在片段m上，你認(rèn)為他的推測(cè)正確嗎？ 請(qǐng)作出判斷并說明理由： 。

（3）為了進(jìn)一步確定植株甲的基因A、a在染色體p、q上的分布，現(xiàn)將植株甲進(jìn)行自交得到F1，待F1長(zhǎng)成成熟植株后，觀察并統(tǒng)計(jì)F1表現(xiàn)型及比例。請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論：

Ⅰ、若F1深綠色植株︰淺綠色植株=1︰1，則植株甲體細(xì)胞中基因A、a分別位于 上。

Ⅱ、若F1全為淺綠色植株，則植株甲體細(xì)胞中基因A、a分別位于 上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備1，2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下：

用少量溴和足量的乙醇制備1，2－二溴乙烷的裝置如下圖所示：

有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：

乙醇

1,2－二溴乙烷

乙醚

狀態(tài)

無色液體

無色液體

無色液體[來

密度/g·cm－3

0.79

2.2

0.71

沸點(diǎn)/℃

78.5

132

34.6

熔點(diǎn)/℃

－130

9

－116

回答下列問題：

(1) 在此制備實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是 。(填正確選項(xiàng)前的字母，下同)

A．為使A受熱均勻，應(yīng)采取水浴加熱

B．A中乙醇與濃硫酸的最佳體積比為3：1

C．若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2，可用碘化鈉溶液洗滌除去

D．實(shí)驗(yàn)中若氣流速率過快，會(huì)導(dǎo)致乙醇的用量超出理論值

(2) 裝置B的作用除了可以防止倒吸以外，還有 。

(3) 為了吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體，在裝置C中應(yīng)加入 。

A．水 B．濃硫酸 C．氫氧化鈉溶液 D．飽和碳酸氫鈉溶液

(4) 判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是 。

(5) 若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚，可用 的方法除去。

(6) 反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D，但又不能過度冷卻(如用冰水)，不能過度冷卻的原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草莓果實(shí)隨著發(fā)育而由綠色逐漸變成紅色。去除即將成熟的草莓果實(shí)表面種子（去籽），分別噴施等量的水、生長(zhǎng)素類似物（ NAA）和生長(zhǎng)素抑制劑（POA），一段時(shí)間后測(cè)定果實(shí)中花色素含量，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．草莓果實(shí)的綠色、紅色分別與葉綠體中的葉綠素、液泡中的花色素有關(guān)

B．完整草莓表面的種子所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)中花色素的合成起抑制作用

C．在草莓成熟階段噴施適宜濃度的生長(zhǎng)素抑制劑，可獲得色澤深紅的草莓

D．在草莓成熟階段噴施適宜濃度的NAA，可獲得色澤深紅的草莓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。與神經(jīng)細(xì)胞一樣，肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后，也能引起細(xì)胞膜電位的變化。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）突觸前膜與肌細(xì)胞膜之間是組織液，維持其滲透壓大小的兩種主要離子是 。

（2）興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí)，瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中 的通透性，使其進(jìn)入突觸前膜內(nèi)，利于突觸小泡和前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)的速度加快，引起神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞加快。

（3）突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)通過突觸間隙 ，與肌細(xì)胞膜上的受體結(jié)合。

（4）興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí)，測(cè)定肌細(xì)胞膜某一位點(diǎn)的兩側(cè)電位差變化如圖所示。圖中a線段表示 電位；b點(diǎn)肌細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)______________。

（5）某藥物能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在突觸的傳遞，但對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解（或再攝取）等都沒有影響。那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)不能傳遞的原因可能是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( 　)

A．乙酸乙酯與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：CH3COOCH2CH3+OH-CH3COO- +CH3CH2O- +H2O

B．向CH2BrCOOH中加入足量的氫氧化鈉溶液并加熱：CH2BrCOOH＋OH－CH2BrCOO－＋H2O

C．苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳：CO2 + H2O + 2C6H5O- 2C6H5OH + 2CO32-

D．乙醛溶液與新制氫氧化銅堿性懸濁液共熱CH3CHO+2Cu(OH)2+OH-- CH3COO－+ Cu2O↓+ 3H2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利尿酸在奧運(yùn)會(huì)上被禁用，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A．利尿酸衍生物利尿酸甲酯的分子式是C14H14Cl2O4

B．利尿酸分子內(nèi)處于同一平面的原子不超過10個(gè)

C．1mol利尿酸能與7mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

D．利尿酸能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）據(jù)圖指出A、B、C所示物質(zhì)運(yùn)輸方式：A是_______，B 是_______，C是_______。

（2）上述三種運(yùn)輸方式中，哪一種加入呼吸酶抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化？_____為什么？______________。

（3）乙醇、CO 2和氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是______、______、______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某遺傳病的系譜圖（顯、隱性基因分別用B、b表示），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從圖中Ⅱ4和其子女中________的性狀表現(xiàn)推理，該病不可能是紅綠色盲癥。若Ⅲ6為該遺傳病的攜帶者，則Ⅲ7的基因型為____________。

（2）若該病是常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ4與Ⅱ5再生育一個(gè)正常孩子的概率為________，若Ⅲ7與一個(gè)正常的男性結(jié)婚懷孕后，為防止該遺傳病的發(fā)生，是否需要進(jìn)行產(chǎn)前診斷？______________________。

（3）若該病為伴X染色體顯性遺傳病，膚色正常的Ⅲ8與不患該病但患有白化病（顯、隱性基因分別用A、a表示）的女性結(jié)婚，生了一個(gè)患有上述兩種病的女兒，則Ⅲ8的基因型為____________，他們?cè)偕粋�(gè)健康孩子的概率是____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案