【題目】下列四項(xiàng)分析與下圖所示模型不相符的是( )

A. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件,則Ⅱ應(yīng)表示載體蛋白

B. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則Ⅱ不應(yīng)表示細(xì)胞核

C. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的特征,則Ⅱ表示遺傳信息的改變

D. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示有絲分裂和無(wú)絲分裂的過(guò)程,則Ⅱ應(yīng)包括DNA復(fù)制

【答案】C

【解析】本題以概念模型形式,考查學(xué)生對(duì)相關(guān)概念的理解.

A. 協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)南嗤c(diǎn)是都需要載體協(xié)助,A符合;

B.原核細(xì)胞不具有核膜包被的成形的細(xì)胞核, Ⅱ不應(yīng)該表示兩種細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)細(xì)胞核,B符合;

C.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的過(guò)程,遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變,C不符合;

D.細(xì)胞無(wú)論是有絲分裂還是無(wú)絲分裂,都有DNA復(fù)制,D符合;

答案選C.

[點(diǎn)睛]:本題解題關(guān)鍵是:1.理清題中所有生物學(xué)概念的內(nèi)涵:如根據(jù)細(xì)胞分化的概念可知,細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程,是基因選擇性表達(dá)的過(guò)程,沒(méi)有發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變;2.理清模型中兩個(gè)生物學(xué)概念的公共關(guān)系:如細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞發(fā)生了形態(tài)和結(jié)構(gòu)等變化而癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生顯著變化,這是兩者的共同點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種蝴蝶紫翅(P)對(duì)黃翅(p)是顯性,綠眼(G)對(duì)白眼(g)為顯性,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,生物小組同學(xué)用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進(jìn)行雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)的性狀類型及比例如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(

A.上述親本的基因型是PpGg×PPgg
B.上述親本的基因型是PpGg×ppgg
C.F1紫翅白眼個(gè)體自交(基因型相同個(gè)體間的交配),其中純合子所占比例是
D.F1紫翅白眼個(gè)體自交(基因型相同個(gè)體間的交配),其中純合子所占比例是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆高莖基因與矮莖基因的本質(zhì)區(qū)別是

A. 所控制的性狀不同 B. 所含的遺傳密碼不同

C. 脫氧核苷酸的排列順序不同 D. 在染色體上的位罝不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】控制果蠅紅眼與白眼的基因位于X染色體上。果蠅缺失1號(hào)常染色體仍能正常生存和繁殖,同時(shí)缺失2條則胚胎致死。兩只均缺失1號(hào)染色體的紅眼雌果蠅(雜合子)、紅眼雄果蠅雜交,則F1

A. 雌果蠅中紅眼占1/2

B. 白眼雄果蠅占1/2

C. 缺失1號(hào)染色體的白眼果蠅占1/6

D. 染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占3/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA溶解溫度(Tm)是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開(kāi)一半時(shí)所需要的溫度嗎,不同種類DNA的Tm值不同.如圖表示DNA分子中G+C含量(占全部堿基的比例)與Tm的關(guān)系.下列有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.一般地說(shuō),DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關(guān)
B.Tm值相同的DNA分子中G+C的數(shù)量有可能不同
C.生物體內(nèi)解旋酶也能使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的氫鍵斷裂而解開(kāi)螺旋
D.DNA分子中G與C之間的氫鍵總數(shù)比A與T之間多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)遺傳的問(wèn)題

如圖為某單基因遺傳病家庭遺傳系譜圖(相關(guān)基因用A、a表示).

(1)據(jù)圖判斷,該病的遺傳方式不可能是_____

A.伴X顯性遺傳 B.伴X隱性遺傳 C.常染色體顯性遺傳 D.常染色體隱性遺傳

(2)若1號(hào)不攜帶該致病基因,則致病基因位于_____

A.常染色體 B.X染色體 C.Y染色體 D.常染色體或X染色體

經(jīng)過(guò)基因診斷,1號(hào)個(gè)體攜帶有該致病基因.

(3)該病的遺傳方式是_____.1號(hào)的基因型是_____.3號(hào)和4號(hào)基因型相同的概率是_____

A.0 B.25% C.50% D.100%

(4)攜帶該病基因的色盲女子與色覺(jué)正常的3號(hào)婚配,懷孕后,如生育患該病且色盲男孩的基因型是_____.對(duì)該女子進(jìn)行產(chǎn)前診斷,已知所懷孩子是女孩,則_____(需要/不需要)進(jìn)一步產(chǎn)前診斷,請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列細(xì)胞中,含高爾基體和核糖體較多的是

A. 肌細(xì)胞 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 汗腺細(xì)胞 D. 胰島B細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核糖體的敘述,正確的是( )

A. 核糖體廣泛分布于生物體內(nèi),包括動(dòng)物、植物和病毒等

B. 原核生物細(xì)胞中無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體

C. 藍(lán)藻的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

D. 氨基酸的脫水縮合反應(yīng)發(fā)生在核糖體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說(shuō)法不正確的是(

A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B.割斷d,刺激b,會(huì)引起效應(yīng)器收縮
C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度不同
D.Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

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