10.親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的物種,由于相似的生活方式,整體或部分形態(tài)結(jié)構(gòu)向著同一方向改變,這屬于趨同進(jìn)化。在趨同進(jìn)化過程中
A.通過相互選擇,不同生物的基因庫趨于相同
B.同一區(qū)域的不同物種之間不存在相互選擇和影響
C.自然選擇使不同生物對(duì)同一環(huán)境產(chǎn)生了相似的適應(yīng)性
D.不同生物將演化為形態(tài)結(jié)構(gòu)相似的同一物種
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的物種,如果生存環(huán)境相似則會(huì)產(chǎn)生相似性狀的演化,這種現(xiàn)象被稱為趨同進(jìn)化。在趨同進(jìn)化過程中
A.不同物種的基因庫趨于相同
B.自然選擇對(duì)不同物種的影響效果相近
C.同一區(qū)域的不同物種之間不存在相互選擇、相互影響
D.不同物種將演化為形態(tài)結(jié)構(gòu)相似的同一物種,從而打破生殖隔離
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高二上學(xué)期期中測(cè)試生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖甲、乙、丙是不同進(jìn)化類型示意圖,A、B、C、D、E、F表示不同物種;卮鹣铝杏嘘P(guān)進(jìn)化的問題。
(1)鯊魚和海豚的親緣關(guān)系較遠(yuǎn),外表相似,其進(jìn)化類型可用 圖表示。
(2)馬和驢是不同物種,其進(jìn)化類型可用上圖中的 圖表示。在種群水平上判別的依據(jù)是 ,但兩者之間具有較近的親緣關(guān)系,在分子水平上可通過 方法進(jìn)行檢測(cè)。
(3)根據(jù)馬化石的研究可知,始祖馬與現(xiàn)代馬在臼齒的高度和身高方面均有明顯差異,這與馬的生活環(huán)境有關(guān)。始祖馬生活環(huán)境的植被特點(diǎn)是 ,馬的進(jìn)化過程中由四趾到三趾再演變成單趾是否是進(jìn)化? ,理由是 。
(4)在同一小島上生活著兩種不同的鳥——晨昏型和日出夜伏型。它們由共同的原始祖先進(jìn)化而來,這種新物種的形成方式是由于不同種群內(nèi)的 改變,起到選擇作用的環(huán)境因子是 和 。
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科目:高中生物 來源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練八 變異、進(jìn)化與育種(解析版) 題型:選擇題
親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的物種,由于相似的生活方式,整體或部分形態(tài)結(jié)構(gòu)向著同一方向改變,這屬于趨同進(jìn)化。在趨同進(jìn)化過程中( )。
A.通過相互選擇,不同生物的基因庫趨于相同
B.同一區(qū)域的不同物種之間不存在相互選擇和影響
C.自然選擇使不同生物對(duì)同一環(huán)境產(chǎn)生了相似的適應(yīng)性
D.不同生物將演化為形態(tài)結(jié)構(gòu)相似的同一物種
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科目:高中生物 來源: 題型:
回答一組育種問題
(1)用體細(xì)胞雜交方法將四倍體馬鈴薯(4X)與二倍體馬鈴薯(2X)種間雜交得到__________倍體馬鈴薯,與常規(guī)方法相比體細(xì)胞雜交選育馬鈴薯優(yōu)良品種的主要優(yōu)點(diǎn)是__________。要大量繁殖培育出的兼有兩種優(yōu)良品質(zhì)的物種,最好用__________方法。
(2)普通土豆破損后容易褐變,其原因是細(xì)胞中存在一種酶,它由位于染色體上的一對(duì)顯性基因(設(shè)為T)控制。美國科學(xué)家運(yùn)用基因技術(shù)培育出敲除(刪除)一個(gè)T基因的土豆,接著通過自交的方法培育出完全敲除T基因的土豆。運(yùn)用基因技術(shù)培育出敲除一個(gè)T基因的土豆,需要用到的工具酶有__________;用遺傳圖解表示科學(xué)家通過自交的方法培育出完全敲除T基因的土豆的方法為:__________。
(3)二粒麥?zhǔn)怯捎H緣關(guān)系較近的一粒小麥和山羊草通過屬間雜交,并經(jīng)染色體自然加倍進(jìn)化而成,如下圖所示(圖中N1、N2分別代表不同的染色體組)。
2006年度國家最高科技獎(jiǎng)獲得者、小麥育種專家李振聲利用普通小麥(N1N1N2N2N3N3=42)和長穗偃麥草(N4N4=70)培育的中間偃麥草(八倍體)等為材料經(jīng)多年研究培育成八倍體小偃麥、小偃4、5、6等系列小麥良種。普通小麥和長穗偃麥草的親緣關(guān)系較一粒麥和山羊草的親緣關(guān)系遠(yuǎn)得多,若用普通小麥和長穗偃麥草為實(shí)驗(yàn)材料培育出可育的八倍體中間偃麥草,試參照上圖的形式畫出簡要示意圖。
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