【題目】 (2016屆江西上高第二中學(xué)高三全真模擬理科綜合理科綜合生物卷)以下是通過生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡圖:

(1)在獲取抗體之前,需要向健康人體注射特定抗原(如乙肝疫苗),圖中細(xì)胞A在人體主要參與 免疫。

(2)過程①的完成采用的主要方法是 ,依據(jù)的生物學(xué)原理 。過程④需要 酶。

(3)在基因表達(dá)載體中,氨芐青霉素抗性基因的作用是 ,啟動(dòng)子的作 。

(4)如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體,則⑥過程的受體細(xì)胞通常選用 ,經(jīng)過篩選后再侵染棉花體細(xì)胞,轉(zhuǎn)化成功后通過 技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株。

【答案】

(1)體液

(2)滅活的病毒處理 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性;

逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶

(3)作為標(biāo)記基因,鑒別并篩選出含有目的基因的受體細(xì)胞篩選出來;

有RNA聚合酶的識(shí)別和結(jié)合的部位,驅(qū)動(dòng)V1基因的轉(zhuǎn)錄

(4)土壤農(nóng)桿菌 植物組織培養(yǎng)

【解析】

(1)細(xì)胞A表示效應(yīng)B細(xì)胞,在體液免疫過程中可產(chǎn)生抗體,與抗原發(fā)生特異性結(jié)合.

(2)上圖中過程過程表示動(dòng)物細(xì)胞融合,采用的方法有:用聚乙二醇(PEG)、滅活的病毒,特有的方法是滅活的病毒誘導(dǎo),依據(jù)的生物學(xué)原理細(xì)胞膜具有流動(dòng)性;過程表示逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶.

(3)氨芐青霉素抗性基因的作用是作為標(biāo)記基因(鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將有目的基因的受體細(xì)胞篩選出來).在表達(dá)載體中,啟動(dòng)子的作用是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,驅(qū)動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄.

(4)如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體,則導(dǎo)入受體細(xì)胞過程的受體細(xì)胞通常選用土壤農(nóng)桿菌,經(jīng)過篩選后再侵染棉花體細(xì)胞,轉(zhuǎn)化成功后通過植物組織培養(yǎng)技術(shù),即脫分化和再分化過程,獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力,但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實(shí)驗(yàn)研究,用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交,培育出了生活能力強(qiáng)的雜交系馬鈴薯。據(jù)圖分析回答問題:

(1)過程常用的促融劑是___________,此過程依據(jù)的原理是_____________。

(2)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~28小時(shí)后,大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁。可以取樣,通過___________

________________實(shí)驗(yàn)來鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。

(3)請(qǐng)用文字和箭頭表示出、過程的實(shí)驗(yàn)流程_____________________________。在此過程中需要加入生長素類和細(xì)胞分裂素類激素,前者的作用主要是用于__________________。

(4)若想制備人工種子,則需培養(yǎng)至___________________階段,取出包裹上人工種皮。利用人工種子繁殖后代屬于_________。

(5)無菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出再生植株的重要因素,請(qǐng)說明下列各項(xiàng)需要消毒,還是需要滅菌__________

_______________________________________。

培養(yǎng)基 培養(yǎng)皿 接種環(huán) 實(shí)驗(yàn)操作者的雙手 三角錐形瓶 植物材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某DNA分子的一條鏈上G+C占66%,A占20%,則在另一條鏈上A占整個(gè)DNA分子堿基的

A. 60% B. 20% C. 14% D. 7%

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【題目】自然條件下,哺乳動(dòng)物不發(fā)生孤雌生殖,2014年云南農(nóng)大科研所利用先進(jìn)的生物技術(shù)培育出世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬,其與體細(xì)胞克隆豬的培育流程比較如下圖。請(qǐng)回答:

(1)圖中過程_______(填序號(hào))是獲得孤雌生殖克隆豬的技術(shù)流程,其原理是_________。

(2)圖中過程③④⑤⑥是運(yùn)用_______技術(shù)獲得體細(xì)胞克隆豬的流程,獲得的后代更多表現(xiàn)出__________的優(yōu)良性狀。

(3)若要獲得單個(gè)成纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),需用___________處理豬胚胎的部分組織。若要獲得大量的卵母細(xì)胞需用________激素處理良種母豬。

(4)過程的名稱是_______,所選擇的胚胎一般處于__________時(shí)期較合適。進(jìn)行過程之前,需要對(duì)代孕母豬進(jìn)行________處理,為早期胚胎發(fā)育提供相同的生理環(huán)境。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】樣方法是生態(tài)學(xué)研究中經(jīng)常使用的調(diào)查方法,下列敘述不正確的是

A. 可用樣方法調(diào)査某雙子葉植物的種群密度

B. 可用樣方法調(diào)査蚜蟲的種群密度

C. 調(diào)査某植物的種群密度時(shí),應(yīng)在生長密集處取樣

D. 調(diào)査某植物的種群密度時(shí),根據(jù)地段形狀確定取樣方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分

B.胰島B細(xì)胞的核仁被破壞,不會(huì)影響胰島素的合成

C.只有動(dòng)物細(xì)胞才有中心體

D.胰蛋白酶合成過程中,核糖體合成的肽鏈通過囊泡運(yùn)輸進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于自然條件下的種群和生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是

A. 只要種群的出生率大于死亡率,種群數(shù)量就會(huì)增加

B. 自養(yǎng)生物一定是生產(chǎn)者

C. 生態(tài)金字塔包含生物量、能量、數(shù)量及年齡金字塔

D. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種成蛙數(shù)量可獲得該蛙的種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出),于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1 cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測得葉片的葉綠體光合作用速率=(3y-2z-x)/6 g·cm-2·h-1(不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響)。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是

A. 下午4時(shí)后在陽光下照射3小時(shí)再遮光3小時(shí)

B. 下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)

C. 下午4時(shí)后在陽光下照射6小時(shí)

D. 下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將鮮奶制成酸奶后,其所含的能量和營養(yǎng)成分的變化趨勢(shì)是

A.能量增加、營養(yǎng)減少 B.能量減少、營養(yǎng)增加

C.能量減少、營養(yǎng)減少 D.能量增加、營養(yǎng)增加

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