【題目】某草原上蒼鷹的種群密度的大小可采用的調(diào)查方法是(
A.總數(shù)量調(diào)查法
B.標(biāo)志重捕法
C.樣方法
D.無法估計(jì)

【答案】B
【解析】解:由于蒼鷹個(gè)體較大,活動能力強(qiáng),生活范圍廣,所以調(diào)查蒼鷹的種群密度的大小可采用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法.
故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛。據(jù)圖回答下列問題:

(1)應(yīng)用1為獲得克隆牛的過程,從活體牛的卵巢中吸取的卵母細(xì)胞需要在體外培養(yǎng)到_____________期,并通過___________去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核。最終克隆動物的遺傳物質(zhì)來自________。

(2)應(yīng)用2為獲得試管牛的過程,在________前,需要對采集的優(yōu)良公牛的精子用________法進(jìn)行獲能處理。胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”,胚胎能夠在受體內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是__________。

(3)應(yīng)用3中的細(xì)胞C取自牛胎兒的______________。應(yīng)用4在獲得二分胚①和②的同時(shí),需要取樣囊胚的____________細(xì)胞做DNA分析性別鑒定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列環(huán)境中的生物,屬于種群的是(
A.一個(gè)公園中的草本花卉
B.一個(gè)牧場里所有產(chǎn)奶的牛
C.一條河里所有的魚
D.一個(gè)蜂巢里所有的蜂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將剝離出的神經(jīng)一骨骼肌標(biāo)本(圖1)放在適宜溶液內(nèi),該溶液能夠保持標(biāo)本活性。請回答下列有關(guān)問題:

(1)上述適宜溶液中,含量上占有明顯優(yōu)勢的無機(jī)鹽離子是____________。

(2)設(shè)計(jì)簡便實(shí)驗(yàn)探究圖1中的神經(jīng)是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng),寫出基本思路:_______________。

(3)圖1中,在A點(diǎn)兩側(cè)(a點(diǎn)、b點(diǎn))神經(jīng)上放置電表的兩極,在B點(diǎn)給于適宜電刺激,測量結(jié)果如圖2所示。若在A點(diǎn)用藥物普魯卡因(阻止該處神經(jīng)電流通過)處理,再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),請?jiān)趫D3的坐標(biāo)中繪出測量結(jié)果。

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【題目】某果農(nóng)給果樹誤噴了一種植物激素,結(jié)果造成樹葉大量脫落.他噴灑的激素最可能是( )

A.赤霉素 B.乙烯 C.脫落酸 D.細(xì)胞分裂素

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【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是(
①血漿、組織液和淋巴②血紅蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中時(shí),相應(yīng)的反應(yīng)是( )

A.皮膚血管舒張

B.皮膚立毛肌收縮,甲狀腺激素分泌增加

C.汗腺分泌增加

D.肌肉和肝臟等產(chǎn)熱減少

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【題目】對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解,錯誤的是( )

A.生態(tài)系統(tǒng)能保持相對穩(wěn)定是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

B.森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力很強(qiáng),可抵抗任何干擾

C.北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很低

D.不同的生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)力穩(wěn)定性不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及遺傳規(guī)律的說法中正確的是(
A.各基因在F1的體細(xì)胞中的表達(dá)機(jī)會均等
B.自由組合定律的核心內(nèi)容是“受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”
C.理論上F1自交后代中各種基因型個(gè)體發(fā)育成活的機(jī)會相等
D.為了驗(yàn)證所做假設(shè)正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了自交實(shí)驗(yàn)

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