【題目】下列關于植物激素及植物生長調節(jié)劑的應用,敘述正確的是( )
A. 低濃度的2,4-D一定可以除去小麥田間的雙子葉雜草
B. 用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦,可增加蘆葦的纖維長度以提升蘆葦品質
C. 水果、蔬菜上殘留的植物生長調節(jié)劑一定不會損害人體健康
D. 若兒童食用乙烯利催熟的水果則會導致性早熟
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【題目】下列結構或物質的層次關系正確的是
A.染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸 B.染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因
C.染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因 D.基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA
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【題目】在適宜條件下,科學家用14C標記CO2供小球藻進行光合作用,探明了CO2中的碳在光合作用中的轉移途徑。
(1)在該實驗研究中,科學家采用了____________法。二氧化碳中的碳原子在小球藻細胞內的轉移途徑是二氧化碳→C3→__________________。
(2)小球藻進行光反應的過程伴隨的能量變化是___________,這體現了生物膜系統(tǒng)具有________ 的作用。
(3)在其他條件適宜的情況下,在小球藻正常進行光合作用時突然停止光照,并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析,在短時間內葉綠體中C5化合物含量的變化是 (填“下降”、“穩(wěn)定”或“升高”),原因是 。
(4)小球藻吸收CO2轉化為細胞中的有機物,該過程所需的能量由__________(物質)直接提供,它被稱為高能磷酸化合物是因為其中的_________________(化學鍵)水解時釋放出大量能量。
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【題目】圖中A所示細胞通訊方式為人體內常見的一種信號分子及其信號傳導方式,圖B表示這種信號分子對靶細胞作用的方式。據圖分析正確的是
A.圖中的信號分子①是神經遞質,它通過③血液的運輸,與②受體結合,作用于靶細胞
B.若①是胰島素,則靶細胞有可能是肝細胞,激酶激活細胞的功能是肝糖原分解
C.若靶細胞是垂體細胞,則①可能是促甲狀腺激素釋放激素
D.若靶細胞是甲狀腺細胞,則①是甲狀腺激素
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【題目】信號肽假說認為,核糖體是通過信號肽的功能而附著到內質網并合成分泌蛋白的,如圖所示。下列說法不正確的是( )
A.信號肽可以引導新合成的蛋白質穿過內質網膜進入腔內
B.切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質分子,體現專一性
C.內質網以“出芽”方式將新合成的蛋白質分子運輸到高爾基體
D.抗體、神經遞質、激素、血紅蛋白等物質的合成都有這樣的過程
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【題目】通過刺激休眠種子,改變各種激素的含量,可使種子提前萌發(fā)。如圖表示某植物種子在刺激過程中,各種激素含量變化情況,據圖分析正確的是
A.脫落酸對種子萌發(fā)起促進作用,赤霉素對種子萌發(fā)起抑制作用
B.在種子破除休眠過程中赤霉素與脫落酸、細胞分裂素存在拮抗作用
C.種子的提前萌發(fā)只是赤霉素、細胞分裂素的作用,與其他激素無關
D.赤霉素和細胞分裂素都能促進種子的萌發(fā)
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【題目】甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞中DNA和細胞質中RNA含量變化;丙圖呈現的是細胞分裂過程中的一種物質變化和形態(tài)變化。請分析回答下列問題。
(1)進行分裂的細胞集中在哪一區(qū)域?[ ]____________。該區(qū)域的細胞中能產生ATP的細胞器有_________。
(2)研究表明細胞的呼吸速率在各時期是不同的,c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的_______相適應。
(3)乙圖表明細胞分裂過程中DNA復制的時期是_______________(填字母)。
(4)丙圖呈現了一種物質變化和形態(tài)變化過程,該過程的物質變化主要___________形態(tài)變化可描述為____________。
(5)在觀察有絲分裂實驗時,我們發(fā)現即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是____________________。
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【題目】研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓練組,其中訓練組每天進行運動訓練(持續(xù)不斷驅趕斑馬魚游動),對照組不進行。訓練一段時間后,分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后的肌肉乳酸含量,結果如下圖。下列敘述正確的是
A.乳酸是由丙酮酸在線粒體基質中轉化形成的
B.靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質基質生成
C.運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例
D.運動訓練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度
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