【題目】南瓜的矮生型突變體可分為激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種類(lèi)型，研究人員以某一種矮生南瓜突變體為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列敘述正確的是（ ）

A.計(jì)算莖伸長(zhǎng)量需要測(cè)量激素處理前后南瓜莖的長(zhǎng)度

B.1． 5mmol/L赤霉素對(duì)正常南瓜的促進(jìn)作用約為5μmol/L生長(zhǎng)素的1．5倍

C.赤霉素和生長(zhǎng)素對(duì)正常南瓜的生理作用均具有兩重性

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明該矮生南瓜突變體是激素不敏感類(lèi)型

【答案】AD

【解析】

分析圖a、b可推知，赤霉素和生長(zhǎng)素都可以促進(jìn)正常南瓜莖的生長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用具有兩重性，體現(xiàn)正常南瓜莖對(duì)其敏感性更高；如果激素對(duì)南瓜莖作用后，南瓜莖有所改變，說(shuō)明是激素合成缺陷型突變體；如果南瓜莖沒(méi)有任何改變，說(shuō)明不是。

A、計(jì)算莖伸長(zhǎng)量需要測(cè)量激素處理前后南瓜莖的長(zhǎng)度,進(jìn)行對(duì)比得出結(jié)論，A正確；

B、激素的促進(jìn)作用效果要比較莖伸長(zhǎng)量和對(duì)照組數(shù)據(jù)的差值，1.
5mmol/L赤霉素促進(jìn)作用約為16（31-15）mm，5μmol/L生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用約為8（22-14）mm，故1.5mmol/L赤霉素對(duì)正常南瓜的促進(jìn)作用約為5μmol/L生長(zhǎng)素的兩倍，B錯(cuò)誤；

C、據(jù)表分析可知，赤霉素對(duì)正常南瓜的生理作用不具有兩重性，生長(zhǎng)素對(duì)正常南瓜的生理作用均具有兩重性，C錯(cuò)誤；

D、矮生南瓜突變體用赤霉素及生長(zhǎng)素處理前后莖伸長(zhǎng)量基本不變，表明該矮生南瓜突變體是激素不敏感類(lèi)型，D正確。

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】性染色體上的基因遺傳總是與性別相關(guān)聯(lián)，稱(chēng)為伴性遺傳；常染色體的基因受到性激素的影響，在不同性別中表達(dá)不同，稱(chēng)為從性遺傳。分析回答下列問(wèn)題：

（1）某研究小組對(duì)某野生型純合小鼠品系胚胎期進(jìn)行X射線處理，得到一只雄性突變小鼠（記為A），突變性狀是由位于某一條染色體上的基因發(fā)生突變產(chǎn)生的。若判斷基因突變的顯隱性和所在染色體的位置，染色體分為常染色體和性染色體（如圖），要分析可能的情況，如Y染色體上非同源區(qū)段的基因突變和X、Y染色體上同源區(qū)段的顯性突變，除此以外，還可能有_______種。要進(jìn)一步鑒定其中的兩種情況：將選用_________________________雜交，統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例，若后代出現(xiàn)____________________，則突變類(lèi)型為X染色體上的非同源區(qū)段的隱性突變；若后代表現(xiàn)為__________，則為常染色體顯性突變。

（2）某家禽的性別決定方式為ZW型，其羽毛顏色栗色（B）對(duì)白色（b）為顯性。一只白羽雄家禽與一只純合栗羽雌家禽交配，產(chǎn)生的F1中雄性全為栗羽，雌性全為白羽。有人認(rèn)為這是伴性遺傳，B、b基因位于Z染色體上；也有人認(rèn)為是從性遺傳，基因型為Bb的個(gè)體雄性表現(xiàn)為栗羽，雌性表現(xiàn)為白羽。若證明上述遺傳方式，則用____________________________________雜交，若子代表現(xiàn)為__________________，則證明B、b基因位于Z染色體上；若子代表現(xiàn)為__________________，則證明B、b基因位于常染色體上。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是促胰液素產(chǎn)生和發(fā)揮作用過(guò)程的圖解，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

胃酸→→促胰液素→→胰液

A.器官X為小腸，器官Y為胰腺

B.促胰液素通過(guò)體液運(yùn)輸作用于器官Y

C.促胰液素是在細(xì)胞外發(fā)揮作用的蛋白質(zhì)

D.胃酸直接刺激器官Y也可促進(jìn)胰液分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作，圖乙是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖，下列敘述不正確的是

A. 剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c應(yīng)迅速與活化的酵母菌混合制備混合液

B. 圖甲中X溶液為CaCl2溶液，其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠

C. 圖乙發(fā)酵過(guò)程中攪拌的目的是使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸

D. 圖甲中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖乙裝置中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林群落中由于老齡樹(shù)木死亡造成林冠層出現(xiàn)空隙，稱(chēng)為林窗。研究者調(diào)查了某森林中林窗下與林下的土壤動(dòng)物群落，得到如圖所示的結(jié)果。據(jù)此不能推斷出

A.在各層次中林窗的土壤動(dòng)物豐富度均高于林下

B.光照同時(shí)影響土壤動(dòng)物群落的水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)

C.林窗下和林下土壤動(dòng)物種類(lèi)均隨深度的增加而減少

D.林窗下和林下不同層次的土壤動(dòng)物種群密度不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將4個(gè)關(guān)鍵基因移植入已分化的肌肉細(xì)胞中并表達(dá)，使這個(gè)細(xì)胞成為多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)。下圖為該實(shí)驗(yàn)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 應(yīng)用該技術(shù)可提高器官移植的成功率

B. iPS細(xì)胞所帶遺傳信息與肌肉細(xì)胞相同

C. 關(guān)鍵基因表達(dá)使細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT(mén)化，降低了細(xì)胞的分化程度

D. 圖示過(guò)程體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)某野生稻品種甲7號(hào)染色體上具有抗病基因H，12號(hào)染色體上具有耐缺氮基因T，而華南秈稻優(yōu)良品種乙染色體相應(yīng)位置均為隱性基因。將甲、乙雜交，F1自交，用PCR方法檢測(cè)F2群體中不同植株的基因型，發(fā)現(xiàn)不同基因型個(gè)體數(shù)如下表。

HH

Hh

hh

TT

Tt

tt

12

71

60

54

97

49

（1）耐缺氮性狀的遺傳遵循________定律，判斷的依據(jù)是_____________。

（2）F2群體中HH、Hh、hh基因型個(gè)體的數(shù)量比總是1：6：5，________（選填“符合”或“不符合”）典型的孟德?tīng)栠z傳比例。研究人員推測(cè)“F1產(chǎn)生的雌配子育性正常，而帶有H基因的花粉成活率很低。”請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)上述推測(cè)，并寫(xiě)出支持上述推測(cè)的子代性狀及數(shù)量比。

________

（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)品種乙7號(hào)染色體上有兩個(gè)緊密連鎖在一起的基因P1和P2（如圖），P1編碼抑制花粉發(fā)育的毒性蛋白，P2編碼能解除該毒性蛋白作用的保護(hù)性蛋白。品種甲7號(hào)染色體上無(wú)基因P1和P2。

①據(jù)此可知，F1帶有H基因花粉成活率低的原因是P1在________分裂時(shí)期表達(dá)，而P2在_________細(xì)胞中表達(dá)。

②P1和P2被稱(chēng)為自私基因，其“自私性”的意義是使_________更多地傳遞給子代，“自私”地維持了物種自身的穩(wěn)定性。

（4）科研人員利用雜交育種技術(shù)改良乙水稻，獲得了HHTT型乙水稻新品種。最終選出的植株中，部分個(gè)體含P1P2基因，部分不含，應(yīng)保存其中哪一類(lèi)？請(qǐng)分析說(shuō)明理由。_________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖，下列敘述正確的是

A. 過(guò)程①需用纖維素酶和果膠酶溶液處理，且溶液的滲透壓略大于細(xì)胞液滲透壓

B. 過(guò)程②可用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，主要依據(jù)細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性原理

C. 過(guò)程③表示細(xì)胞壁的再生，④⑤需要根據(jù)生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程更換不同的液體培養(yǎng)基

D. 最終得到的植株相對(duì)于甲、乙，發(fā)生了染色體數(shù)目變異，因此不具有可育性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解決雜交瘤細(xì)胞在傳代培養(yǎng)中出現(xiàn)來(lái)自B淋巴細(xì)胞染色體丟失的問(wèn)題，研究者在單克隆抗體的制備過(guò)程中增加了一個(gè)步驟，如下圖所示。除了抗原刺激之外，用EBV（一種病毒顆粒）感染動(dòng)物B淋巴細(xì)胞，并使之成為“染色體核型穩(wěn)定”的細(xì)胞株。這樣的細(xì)胞株能夠在HAT培養(yǎng)基中存活，但對(duì)烏本苷（Oua）敏感。下列相關(guān)分析不合理的是（ ）

A.雜交瘤細(xì)胞染色體丟失可能導(dǎo)致抗體產(chǎn)生能力下降

B.B淋巴細(xì)胞來(lái)源于抗原刺激后動(dòng)物的淋巴結(jié)和脾臟等

C.骨髓瘤細(xì)胞應(yīng)該無(wú)法在HAT選擇培養(yǎng)基中存活

D.雜交瘤細(xì)胞具有持續(xù)產(chǎn)生抗EBV抗體的能力

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同步練習(xí)冊(cè)答案