【題目】下圖是一個基因型為AaBb的精原細胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細胞，在該過程中發(fā)生的變化為

①交叉互換

②基因突變

③同源染色體未分離

④姐妹染色單體分開形成的染色體未分離

A．①③ B．①④ C．②④ D．②③

【答案】C

【解析】基因型為AaBb的精原細胞在減數(shù)分裂時產(chǎn)生次級精母細胞的基因型為AABB、aabb,或AAbb,aaBB由圖可知應為AABB變成了AaBB,可能發(fā)生基因突變也可能發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換，右側(cè)細胞中沒有出現(xiàn)A，所以只發(fā)生了基因突變，所以①錯誤，②正確；右側(cè)細胞中bb在同一側(cè)可知此過程中姐妹染色單體分開形成的染色體沒有分離故④正確，③錯誤；所以答案C正確，ABD錯誤。

時期

變化特點

變異的來源

減Ⅰ前的間期

DNA復制

基因突變

減Ⅰ前期

同源染色體的非姐妹

染色單體交叉互換

基因重組

減Ⅰ后期

非同源染色體自由組合

基因重組

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“野火燒不盡，春風吹又生”的現(xiàn)象能說明草原生態(tài)系統(tǒng)

A. 抵抗力穩(wěn)定性很高

B. 恢復力穩(wěn)定性很高

C. 演替速度快

D. 自動調(diào)節(jié)能力強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將①、②兩個植株雜交，得到③，將③作進一步處理，如下圖所示。下列分析錯誤的是

A．由③到④因是人工誘變育種過程，故③可定向變異為④

B．由③到⑧的育種過程中，遵循的主要原理是染色體變異

C．若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4

D．由③到⑦過程可能發(fā)生突變和重組，為生物進化提供原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體免疫反應是機體識別“自己”、排除“非己”的過程，在這一過程中發(fā)生了一系列的變化。下列有關(guān)曲線中，不能正確反映這一變化過程中某些因素的變化情況的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項不正確的是（ ）

A．施旺提出細胞學說

B．沃森和克里克提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

C．薩姆納爾發(fā)現(xiàn)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D．李比希認為酒精發(fā)酵是酵母菌代謝活動的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】健康體檢現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時尚，越來越多的人開始關(guān)注自己的身體健康。在血液生化六項檢查的化驗單上，每種成分的參考值（即正常值）都有一個變化范圍，對此，不正確的理解是

A．內(nèi)環(huán)境各種化學成分的含量不是恒定的，而是在一定范圍內(nèi)波動的

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動態(tài)的、相對的穩(wěn)定

C．因年齡、性別等個體差異而導致內(nèi)環(huán)境的成分存在著差異

D．化驗結(jié)果會有誤差，應當把誤差考慮在內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學者曾做過如下左圖a所示的實驗，即在天竺葵的同一葉片的不同部位分別滴加一定濃度生長素溶液、水和14C葡萄糖，待充分作用后，得到如圖b所示的結(jié)果，其陰影部分表示具有放射性。下列敘述錯誤的是

A. 實驗結(jié)果說明生長素有很強的吸引與調(diào)運養(yǎng)分的效應

B. 加水是作為實驗對照

C. 生長素能促進果實的發(fā)育可能與它能調(diào)運養(yǎng)分有關(guān)

D. 放射性糖分布不均勻是受單側(cè)光的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把一個細胞中的磷脂分子全部提取出來，在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層（假定單分子間距離適當且相等），推測在下列生物中，空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細胞的表面積之比最小的是

A. 洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細胞 B. 人體漿細胞

C. 乳酸菌細胞 D. 酵母菌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖1表示的生理過程是_________，其主要的生理意義在于________。

（2）圖2中存在3種信號分子，但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說明_________________；

若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是__________。

（3）圖3中ATP參與的主要生理過程是_____________。

（4）葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖_________（填圖序號）中的膜結(jié)構(gòu)。

（5）圖1~3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是____。

（6）圖1~3說明生物膜具有的功能有___________（寫出3項）。

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