【題目】下圖表示人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒(RNA病毒)的部分過程,下列敘述正確的是

A. 細(xì)胞甲為B細(xì)胞,其與細(xì)胞乙、丙都能接受抗原刺激

B. 有細(xì)胞丙參與的免疫過程一定屬于人體的特異性免疫

C. 與細(xì)胞乙相比,細(xì)胞丙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)

D. 細(xì)胞甲、乙、丙中基因種類基本相同,但表達(dá)情況不同

【答案】D

【解析】分析圖示可知:細(xì)胞甲、乙、丙分別是B細(xì)胞、漿細(xì)胞、吞噬細(xì)胞,漿細(xì)胞不能接受抗原刺激,A項錯誤;細(xì)胞丙(吞噬細(xì)胞)既參與特異性免疫,也參與非特異性免疫,B項錯誤;細(xì)胞乙(漿細(xì)胞)合成并分泌的抗體屬于分泌蛋白,與此功能相適應(yīng),細(xì)胞乙的高爾基體更為發(fā)達(dá),C項錯誤;細(xì)胞甲、乙、丙均由同一個受精卵經(jīng)過有絲分裂和細(xì)胞分化形成,因此它們所含的基因種類基本相同,但由于在細(xì)胞分化過程中基因的選擇性表達(dá),它們所含基因的表達(dá)情況不同,D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項內(nèi)容,正確的是(

編號

化合物

實(shí)驗檢測

組成單位

主要功能

檢測試劑

顏色反應(yīng)

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

脂肪酸

儲存能量

糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔(dān)生命活動

核酸

甲基綠染液

綠色

核苷酸

攜帶遺傳信息

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是

A. .農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的農(nóng)作物和雜草均處于第一營養(yǎng)級

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度低,抵抗力穩(wěn)定性弱

D. 農(nóng)田棄耕后逐漸演替為灌木林的過程為次生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,不屬于細(xì)胞膜功能的是( )
A.控制某些分子和離子出入細(xì)胞
B.細(xì)胞識別、細(xì)胞與環(huán)境之間物質(zhì)交換
C.使細(xì)胞具有相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
D.控制合成細(xì)胞內(nèi)所需要的各種物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】化學(xué)組成中不含磷脂的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(

A. 中心體和核糖體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C. 溶酶體和液泡 D. 線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】最新群體遺傳學(xué)的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭,仍然具有進(jìn)化潛力。請依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容及上述資料回答下列問題:

(1)一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因,是這個種群的_______________。

(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,種群是_______________的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種,如自然選擇和_______________等。

(3)如果大熊貓種群無限大,群體內(nèi)的個體隨機(jī)交配,沒有突變發(fā)生,沒有任何形式的選擇壓力,那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變。對某地一個種群隨機(jī)抽樣調(diào)查,測知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個體若干只,由此可以計算出A和a的基因頻率。而根據(jù)A和a的基因頻率,可以推測出這個種群中Aa的頻率(N)大約是_______

A.0≤N≤100% B.0<N≤50% C.0≤N<50% D.N>50%

(4)下圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系,曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。

①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了_______________

②最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線 _____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在高倍鏡下觀察經(jīng)過染色的人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,可以看到線粒體被染成藍(lán)綠色,請問使用的染液為(

A. 吡羅紅 B. 甲基綠 C. 健那綠 D. 斐林試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將新鮮馬鈴薯切成5cm的長條(粗細(xì)相同),分別放在濃度不同的甘露醇溶液中,4h后測量每條的長度,結(jié)果如圖所示.以下有關(guān)分析不正確的是(

A.馬鈴薯細(xì)胞液的濃度約為30gL1
B.當(dāng)溶液濃度為40gL1時,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
C.在溶液濃度為40gL1~90gL1的范圍內(nèi),細(xì)胞壁也有一定程度的收縮
D.在溶液濃度為20gL1 , 細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腎上腺—腦白質(zhì)營養(yǎng)不良(ALD)是一種半X染色體的隱性遺傳。ㄓ胐表示);颊甙l(fā)病程度差異較大,科研人員對該病進(jìn)行了深入研究。

(1)下圖為某患者家系圖,其中Ⅱ-2的基因型是______________________。

(2)為確定該家系相關(guān)成員的基因組成與發(fā)病原因,科研人員提取四名女性與此基因有關(guān)的DNA片段進(jìn)行PCR(生物體外DNA復(fù)制技術(shù)),產(chǎn)物酶切后進(jìn)行電泳(利用帶電離子在電場中移動速度不同而達(dá)到分離的技術(shù)稱為電泳技術(shù),如等位基因D和d經(jīng)限制酶切開后,由于相關(guān)片段分子量等差異,在電場中移動距離不同,從而使兩種基因得以分離)。已知正;蚝粋限制酶切位點(diǎn),結(jié)果如下圖。由下圖 可知四名女性中______________是雜合子。

(3)已知女性每個細(xì)胞所含兩條X染色體中的一條總是保持固縮狀態(tài)而失活,推測失活染色體上的基因無法表達(dá)的原因是________________________。

(4)分別提取四名女性的mRNA作為模板,反轉(zhuǎn)錄出cDNA,進(jìn)行PCR,計算產(chǎn)物量的比例,結(jié)果如下表。

綜合上圖與下表,推斷Ⅱ-3、Ⅱ-4發(fā)病的原因是來自__________(父方/母方)的X染色體 失活概率較高,以__________基因表達(dá)為主。

樣本來源

PCR產(chǎn)物量的比例(突變:正常)

Ⅰ—1

24:76

Ⅱ-3

80:20

Ⅱ-4

100:0

Ⅱ-5

0:100

(5)圖圖家系中Ⅱ-1(不攜帶d基因)與Ⅱ-2 婚配后,若生女孩,請判斷其是否患病并說明判斷原因________________________________________

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