Question

【題目】完成下列有關遺傳的概念圖，并進行有關遺傳物質的探究。

（1）完善上圖有關遺傳的概念圖：1_____________2_____________3_____________4_____________5_____________

（2）R型肺炎雙球菌菌體無多糖類的莢膜，是無毒性細菌；S型肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜，是有毒性的細菌，可使人患肺炎或使小鼠患敗血癥。以下是科學家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌探究什么是遺傳物質的問題的步驟，請分析后回答下列問題。實驗材料，用具； S型細菌、R型細菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等。艾弗里等人先做了以下三組實驗。

①S型細菌的蛋白質＋（ ） R型菌落；

②S型細菌莢膜中的多糖＋R型細菌（ ）；

③（ ）＋R型細菌 R型菌落＋S型菌落。

后來,艾弗里等人發(fā)現(xiàn)上述實驗步驟并不嚴密，于是又做了第四組實驗：

④ S型細菌的DNA+（ ） +R型細菌→R型細菌

⑴完善上述括號空白處①_________②___________③___________④_____________

⑵該實驗最關鍵的設計思路是__________________________________________。

Answer 1

【答案】 基因型 等位基因 性狀分離 相對性狀 隱性性狀 R型細菌 培養(yǎng)基R型菌落 S型細菌的DNA DNA（水解）酶 把DNA與蛋白質、多糖分開，單獨直接地去觀察DNA的作用

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，1是基因的組合，表示基因型；2是雜合子含有的等位基因；3是后代表現(xiàn)出了不同的類型，表示小性狀分離比；4是相對性狀，分為顯性性狀和5隱性性狀。

艾弗里實驗設計思路：將S型細菌的DNA、蛋白質、RNA、脂質等一一提純，分別與R型細菌混合，單獨觀察它們的作用．通過實驗發(fā)現(xiàn)S型細菌的DNA能使R細菌轉化成S型細菌。

（1）根據(jù)以上分析已知，1-5分別表示基因型、等位基因、性狀分離、相對性狀、隱性性狀。

（2）

⑴①S型細菌的蛋白質與R型細菌混合培養(yǎng)，培養(yǎng)皿中只出現(xiàn)了R型菌落；②S型細菌莢膜中的多糖與混合培養(yǎng)，培養(yǎng)皿中只出現(xiàn)了R型菌落；③S型細菌的DNA 與R型細菌混合培養(yǎng)，培養(yǎng)皿中出現(xiàn)了R型菌落和S型菌落；④ S型細菌的DNA與S型細菌的DNA 混合一段時間，在與R型細菌混合培養(yǎng)，培養(yǎng)皿中只出現(xiàn)了R型菌落。

⑵該實驗的設計思路是將DNA與蛋白質、多糖分開，單獨直接地去觀察DNA的作用。