【題目】下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對(duì)茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖乙為每小時(shí)所測(cè)得的結(jié)果。據(jù)圖分析:

(1)請(qǐng)寫出控制本實(shí)驗(yàn)自變量的一種方法:______________________。

(2)為了防止無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)問對(duì)照裝置如何設(shè)置?________。

(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得,當(dāng)用40W燈泡照射時(shí),紅色液滴沒有發(fā)生移動(dòng),這是因?yàn)榇藭r(shí)_________________。

(4)B點(diǎn)以后,限制茉莉花光合速率的主要環(huán)境因素有___________________。

5)圖甲所示裝置無法測(cè)得A點(diǎn)數(shù)據(jù),除非將其中的NaHCO3溶液換為_____________溶液,且將裝置放在___________環(huán)境中。在A點(diǎn),產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有_________________

(6)茉莉花的生長(zhǎng)需要澆水,但澆水過多易發(fā)生爛根現(xiàn)象。請(qǐng)說明原因:______________________

【答案】 用不同瓦數(shù)燈泡或改變燈與廣口瓶的距離 將裝置中的茉莉花換成等量死花,其他設(shè)置與裝置甲一樣 光合速率等于呼吸速率 溫度、CO2濃度 NaOH 黑暗(或遮光) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 澆水過多。植物細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用

【解析】試題分析:植物光合作用過程中產(chǎn)生氧氣,可以用氧氣的產(chǎn)生量表示光合作用的強(qiáng)度,在一定的范圍內(nèi),隨光照強(qiáng)度增加,光合作用增強(qiáng),釋放的氧氣量增加,光照強(qiáng)度可以用不同功率的電燈泡或相同燈泡與實(shí)驗(yàn)裝置之間的距離來控制。有氧呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳,用NaOH溶液吸收二氧化碳,裝置中氣壓的降低是由于氧氣的吸收引起的,因此液滴移動(dòng)的距離表示有氧呼吸強(qiáng)度

(1)根據(jù)題干信息分析,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照強(qiáng)度對(duì)茉莉花光合作用強(qiáng)度影響,因此實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度,可以通過用不同功率瓦數(shù)的電燈泡或相同燈泡與實(shí)驗(yàn)裝置之間的距離來控制光照強(qiáng)度的變化。

(2)該實(shí)驗(yàn)通過液滴移動(dòng)的距離表示光合作用強(qiáng)度,由于氣壓變化等物理因素也可以導(dǎo)致液滴移動(dòng),因此為了消除物理因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,可以設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)將裝置中的茉莉花換成死花,其他設(shè)置與裝置甲一樣,排除無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

(3)用40W燈泡照射時(shí),紅色液滴沒有發(fā)生移動(dòng),說明光合作用產(chǎn)生的氧氣與有氧呼吸吸收的氧氣相等,即光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等。

(4)B點(diǎn)以后,隨著光照強(qiáng)度的增加,光合作用強(qiáng)度不再增加,則影響光合作用強(qiáng)度的因素是二氧化碳濃度和溫度。

(5)光照條件下既進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行呼吸作用,測(cè)得的數(shù)值是凈光合作用強(qiáng)度,為了測(cè)得實(shí)際光合作用強(qiáng)度,需要將其中的NaHCO3溶液換為NaOH溶液,且將裝置放在黑暗條件下測(cè)出呼吸作用強(qiáng)度,用測(cè)得的凈光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度才是植物實(shí)際光合作用強(qiáng)度。A點(diǎn)光照強(qiáng)度為0,細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用,因此此時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

(6)澆水過多,土壤中溶解氧降低,導(dǎo)致植物細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,對(duì)植物根細(xì)胞具有毒害作用,因此容易出現(xiàn)爛根現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞凋亡的意義的是(  )

A. 維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定 B. 抵御各種因素的干擾

C. 促進(jìn)生物體的正常發(fā)育 D. 細(xì)胞凋亡對(duì)生物體都是有害的

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【題目】要判斷某一個(gè)體是不是純合體,最好的方法是

A. 讓其與雜合體交配 B. 讓其與純合體交配

C. 讓其與隱性類型交配 D. 讓其與顯性類型交配

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【題目】如圖是某種動(dòng)物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞正常分裂模式圖,圖中僅表示出了相關(guān)基因所在的常染色體,字母表示基因.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(
A.該動(dòng)物個(gè)體的基因型是AaBB
B.甲是減數(shù)分裂,乙是有絲分裂
C.該動(dòng)物肝細(xì)胞具有兩個(gè)染色體組
D.乙圖所示細(xì)胞發(fā)生了基因突變

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【題目】基因型為AaBbCcAaBbcc的兩種豌豆雜交,后代中基因型和表現(xiàn)型的種類數(shù)以及純合隱性的幾率分別是( )

A.188,1/32 B.186,1/16 C.16,4,1/32 D.164,1/16

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【題目】在檢測(cè)生物組織中的脂肪的實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,其共同點(diǎn)是( )

A. 都要用到顯微鏡 B. 都要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色

C. 都要加熱 D. 都要使實(shí)驗(yàn)材料保持活性

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【題目】如圖表示草場(chǎng)上某種草和某種羊的能量流動(dòng)關(guān)系,對(duì)改圖的描述,正確的是(
A.a表示草光合作用固定的能量
B.b表示草同化的能量中未利用的部分
C.c表示羊呼吸散失的熱量
D.能量在兩種群間的傳遞效率一般為10%﹣20%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是通過實(shí)驗(yàn)獲得的較高溫度對(duì)甲、乙兩種植物光合作用和呼吸作用的影響曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)溫度是影響植物代謝的主要外界因素之一,探究溫度影響植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)二應(yīng)在條件下進(jìn)行.
(2)分析曲線可知,植物的光合作用和呼吸作用對(duì)高溫更敏感,同時(shí)兩種植物均表現(xiàn)出光合作用的耐熱性(填“>”、“=”或“<”)呼吸作用的耐熱性,過高的溫度會(huì)光合作用和呼吸作用的進(jìn)行.
(3)實(shí)驗(yàn)一中,若溫度保持45℃,其他條件不變,乙植物(填“能”或“不能”)積累有機(jī)物.
(4)多數(shù)獲得充足水分的植物,即使在較高的溫度條件下,也能通過輻射散熱和作用來降低葉溫.

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【題目】如圖表示某綠色植物葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能及進(jìn)行光合作用的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)結(jié)構(gòu)A中的能量變化是將____________轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>____________

(2)圖中B生理過程發(fā)生的場(chǎng)所是____________。若用同位素14C標(biāo)記C02,放射性在B過程中出現(xiàn)的順序?yàn)镃02________________________。如果突然停止C02的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)C3的含量將會(huì)____________。

(3)結(jié)構(gòu)A釋放的02來自____________,02可通過____________方式進(jìn)人線粒體中。

(4)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),該植物夜晚雖然能吸收C02,卻不能合成甲,原因是________________________

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