【題目】果蠅翻翅基因T與正常翅基因t是位于其Ⅱ號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因。已知無(wú)正常Ⅱ號(hào)染色體的雄配子不能參與受精作用。
(1)T/t這對(duì)等位基因遵循_______________定律。現(xiàn)有一果蠅種群,TT、Tt和tt基因型的個(gè)體依次占25%、50%、25%。若該種群中的tt個(gè)體沒(méi)有繁殖能力,則自然狀態(tài)下隨機(jī)交配,理論上,下一代基因型TT、Tt、tt個(gè)體的數(shù)量比為_(kāi)___________。
A.3︰3︰1 B.4︰4︰1 C.1︰2︰0 D.3︰2︰1
(2)現(xiàn)有基因型為Tt的翻翅果蠅甲,其細(xì)胞中Ⅱ號(hào)染色體如圖1所示。通過(guò)觀察有絲分裂_____期細(xì)胞可知果蠅甲的變異類型屬于___________變異。
(3)為了確定果蠅甲的T基因是位于正常染色體還是異常染色體上,讓其作為父本與正常翅果蠅進(jìn)行測(cè)交。如果F1表現(xiàn)型為_(kāi)______________,則說(shuō)明T基因位于異常染色體上。請(qǐng)用遺傳圖解解釋上述現(xiàn)象。
(4)若(3)中測(cè)交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一只翻翅果蠅乙,其染色體及基因型組成如圖2。從細(xì)胞水平分析出現(xiàn)乙的原因是___________(填“父本”或“母本”)在減數(shù)分裂過(guò)程中_____________________未分離而導(dǎo)致的。
【答案】
(1)基因的分離(1分) B(1分)
(2)中(1分) 染色體結(jié)構(gòu)(1分)
(3)正常翅(2分) 遺傳圖解如圖所示(3分)
(4)父本(2分) 同源染色體(1分)
【解析】
(1)一對(duì)等位基因遵循基因的分離定律;T、t位于常染色體上,tt個(gè)體沒(méi)有繁殖能力,可以理解為不產(chǎn)生配子或者配子不能與其他配子結(jié)合,所以此果蠅種群中無(wú)論雌雄個(gè)體能夠繁殖的均有兩種基因型TT和Tt,TT和Tt分別占1/3、2/3,產(chǎn)生的雌雄配子均為T、t,兩種比例為2︰1,隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生后代的基因型比例為TT︰Tt︰tt=4︰
4︰1。
(2)通過(guò)觀察有絲分裂中期細(xì)胞可知果蠅甲的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。
(3)果蠅甲作為父本產(chǎn)生的兩種雄配子T、t,若T基因位于異常染色體上,則含T的雄配子不能受精,其F1表現(xiàn)型為正常翅。
(4)果蠅乙的基因型為Ttt,可能是T與tt結(jié)合,或t與Tt結(jié)合,但含T的精子是不能受精的,即不會(huì)產(chǎn)生Ttt后代,所以只能是后者,即是由父本的T、t所在的同源染色體未分開(kāi)導(dǎo)致的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖a、b、c表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)種群的數(shù)量變化,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中三個(gè)種群的食物關(guān)系可表示為_(kāi)____,該食物關(guān)系能否表示食物鏈___(填“能”或“不能”),說(shuō)明理由:______。
(2)在自然條件下,由于__________的限制,b種群的數(shù)量增長(zhǎng)通常呈_______曲線。信息在a與b之間的傳遞是______(填“單向”或“雙向”)。
(3)碳在a、b、c之間的傳遞形式是_______,通過(guò)情況下,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,種群數(shù)量越少,主要原因是_____。
(4)若對(duì)該地區(qū)實(shí)施退耕還草等政策,有利于改善環(huán)境,保護(hù)當(dāng)?shù)氐馁Y源,有效提高生物種群的_____,提高該生態(tài)系統(tǒng)的物種__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某高等植物體內(nèi)與“水”有關(guān)的生理過(guò)程,下列相關(guān)分析正確的是
A.①產(chǎn)生的H2O中的H和O分別來(lái)自—NH2和—COOH
B.②表示線粒體內(nèi)膜,②處的[H]全部來(lái)自線粒體基質(zhì)
C.③上產(chǎn)生的ATP可用于根對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收
D.③表示葉綠體類囊體薄膜,③處產(chǎn)生的[H]將在葉綠體基質(zhì)中被消耗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于亞硝酸鹽含量測(cè)定原理的正確描述是( )
A.重氮化→酸化→顯色→比色 B.重氮化→酸化→比色→顯色
C.酸化→重氮化→顯色→比色 D.酸化→重氮化→比色→顯色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某自花傳粉植物的某些基因在親本染色體上的排列情況。該種植物的高度由三對(duì)等位基因B-b、 F-f、G-g共同決定,顯性基因具有相同的增高效應(yīng),且可以累加,F(xiàn)有如圖父本和母本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),若母本高60cm,父本高30cm,F1的高度約是
A. 35cm B. 45cm C. 60cm D. 75cm
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黑腹果蠅的翅型有很多種,實(shí)驗(yàn)常用的有長(zhǎng)翅、小翅和殘翅,F(xiàn)用純種小翅果蠅和純種殘翅果蠅進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
(1)由雜交一、二可知控制翅型的基因位于 對(duì)同源染色體上,其遺傳符合 定律。
(2)若基因位于常染色體上,第一對(duì)基因以A、a表示,第二對(duì)基因以B、b表示,第三對(duì)基因以C、c表示,以此類推,若位于性染色體上,以R、r表示。請(qǐng)寫(xiě)出雜交一F2雌蠅的表現(xiàn)型及比例為 ,雜交二中兩親本的基因型 。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出雜交一中親代到子一代的遺傳圖解(要求寫(xiě)配子)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,下列敘述正確的是
A.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度
B.該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg
C.ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的
D.ce段與fg段光合速率下降的原因相同
氧濃度(%) | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量 | 30mol | 9mol | 12.5mol | 15mol |
產(chǎn)生酒精的量 | 0mol | 9mol | 6.5mol | 6mol |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩種同科不同屬的農(nóng)作物,甲作物高產(chǎn)不耐鹽,乙作物低產(chǎn)但耐鹽.欲培育出既高產(chǎn)又耐鹽的植株,以適應(yīng)于鹽堿地栽培.請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:
(1)采用 (填“雜交”、“嫁接”或“轉(zhuǎn)基因”)方法可以達(dá)到上述目的,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是 .
(2)采用細(xì)胞工程育種的方法如下:
①甲、乙原生質(zhì)體經(jīng)誘導(dǎo)融合完成的標(biāo)志是 .以胚狀體為材料,經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的人工種子,在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)成幼苗,與天然種子相比,人工種子具有哪些顯著的優(yōu)點(diǎn)?(請(qǐng)舉出1條) .
②動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用較廣泛的是單克隆抗體的制備,單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是 .單克隆抗體的應(yīng)用主要有兩個(gè)方面,一個(gè)是作為 試劑,能準(zhǔn)確 地識(shí)別各種抗原物質(zhì)的細(xì)微差別,并跟一定抗原發(fā)生 .另一方面可以用于 和運(yùn)載藥物.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物興趣小組在探究酒精濃度和處理時(shí)間對(duì)洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞毒害作用時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 計(jì)數(shù)的細(xì)胞過(guò)少是造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一
B. 觀察細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離可判斷細(xì)胞死活
C. 處理時(shí)間相同的條件下隨酒精濃度升高細(xì)胞存活率降低
D. 30%以上酒精溶液可導(dǎo)致洋蔥表皮細(xì)胞原生質(zhì)層喪失選擇透過(guò)性
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