【題目】正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是
A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.與特定分子結(jié)合后起作用
C.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
D.在發(fā)揮作用后,要立即被滅活
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. 胚胎發(fā)育過(guò)程中不存在細(xì)胞衰老或凋亡的現(xiàn)象
B. 用小鼠不同器官和組織構(gòu)建的cDNA文庫(kù)相同
C. 垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象
D. 刺激支配肌肉的神經(jīng),引起該肌肉收縮的過(guò)程屬于反射
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體中神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 在突觸小泡中能檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)
B. 神經(jīng)遞質(zhì)能作用于突觸后膜
C. 神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮效應(yīng)后會(huì)迅速失去作用
D. 突觸前神經(jīng)元只有在興奮后才能合成神經(jīng)遞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物工程中相關(guān)知識(shí)的敘述正確的 ( )
A.試管牛和克隆牛都屬于無(wú)性生殖
B.蛋白質(zhì)工程是直接對(duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行改造
C.抗蟲(chóng)棉的培育需要進(jìn)行植物組織培養(yǎng)
D.精心設(shè)計(jì)生態(tài)工程,能提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,在后代中的 純合子和雜合子按所占的比例得如右圖所示曲線圖,據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的說(shuō)法是( )
A. a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例
B. b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例
C. 隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小
D. c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于成熟紅細(xì)胞的敘述正確的是( )
A.提取人紅細(xì)胞中的DNA可進(jìn)行親子鑒定
B.蛙和人的紅細(xì)胞都通過(guò)無(wú)絲分裂增殖
C.鳥(niǎo)類的紅細(xì)胞因失去細(xì)胞核,故壽命較短
D.蛙、鳥(niǎo)、人的紅細(xì)胞都具有運(yùn)輸氧氣的功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪組糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng):( )
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類
②存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類
A. 核糖、蔗糖 B. 脫氧核糖、乳糖
C. 核糖、糖原 D. 脫氧核糖、糖原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)測(cè)定某生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)中嘧啶占全部堿基的65%,嘌呤占全部堿基的35%,此生物最可能是( )
A. 黃瓜 B. 噬菌體 C. 白鼠 D. 煙草花葉病毒
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