【題目】人類中非禿頂和禿頂受常染色體上的等位基因（A、a）控制，其中男性只有基因型為AA時才表現(xiàn)為非禿頂，而女性只有基因型為aa時才表現(xiàn)為禿頂，非禿頂男性與非禿頂女性結(jié)婚，子代的表現(xiàn)型不可能為（　　）

A. 兒子禿頂 B. 兒子非禿頂 C. 女兒非禿頂 D. 女兒禿頂

【答案】D

【解析】由題意可知非禿頂?shù)哪行曰蛐鸵欢ㄊ?/span>AA，而非禿頂女性的基因型可能是AA或Aa，他們結(jié)婚后后代基因型可能是AA或Aa，在男性中可能是禿頂也可能是非禿頂，A、B正確，而在女性中是非禿頂，不可能是禿頂，C正確，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體動物體色（基因用A、a表示）、條紋的有無（基因用B、b表示）是兩對獨立遺傳的相對性狀，如表是三組相關(guān)雜交試驗情況，請分析回答：

第1組

第2組

第3組

黃色無紋×黃色無紋
↓
黃色無紋 黃色有紋
3：1

黃色無紋×綠色有紋
↓
綠色無紋 黃色無紋 綠色有紋 黃色有紋
1：1：1：1

綠色有紋×綠色有紋
↓
綠色有紋 黃色有紋
2：1


（1）兩對性狀中的隱性性狀分別是 ．
（2）第2組親本中綠色有紋個體的一個卵原細胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是 ；在減數(shù)第二次分裂期間，細胞中含有的染色體組數(shù)有
（3）第3組雜交實驗后代比例為2：1．請推測其最可能的原因是 根據(jù)這種判斷，若第2組后代中綠色無紋個體自由交配，F(xiàn)2中綠色無紋的概率為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，果蠅的眼色受A，a和B，b兩對基因控制．色素的產(chǎn)生必須有顯性基因A；隱性基因a純合時不產(chǎn)生色素，果蠅為白眼；顯性基因B使色素呈紫色，不含顯性基因B時色素呈紅色．育種工作者選用兩個純系親本進行雜交，F(xiàn)1中雌性全為紫眼，雄性全為紅眼，F(xiàn)1的雌雄果蠅雜交獲得F2（如圖）．請回答下列問題：

（1）由上述雜交結(jié)果推測，果蠅控制眼色的基因的遺傳符合定律，A，a基因位于染色體上．親本的基因型是 ．
（2）F2中白眼果蠅的基因型有中，紅眼雌果蠅中純合子所占的比例是 ．
（3）已知性染色體只有1條X染色體的果蠅（XO）為不育雄性．若上述親本雜交時，F(xiàn)1中出現(xiàn)了1只紫眼雄果蠅．為研究變異原因，研究者對該紫眼雄果蠅進行了測交．
①若測交結(jié)果無子代，則很可能是由于（填“P1”或“P2”）減數(shù)分裂時產(chǎn)生了的配子；若測交結(jié)果有子代，則很可能是由于基因突變，P1減數(shù)分裂時產(chǎn)生了含基因B的卵細胞．
②用遺傳圖解表示對該紫眼雄果蠅進行測交并產(chǎn)生子代的過程． ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為某種遺傳病的系譜圖，有關(guān)判斷正確的是( )

A.該遺傳病為隱性性狀
B.致病基因位于X染色體上
C.II3和II4的基因型相同
D.II3和II4的基因型不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥是一種重要的糧食作物，小麥品種是純合體，通過自花授粉繁殖后代．如圖是小麥遺傳育種的一些途徑．請回答下列問題：
（1）以矮稈易感�。╠drr）和高稈抗病（DDRR）小麥為親本進行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2 ， 其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是 ， 選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選，直至 ．
（2）若要在較短時間內(nèi)獲得上述（矮稈抗�。┢贩N小麥，圖中所示的方法中F過程的所依據(jù)的生物學原理是 ．
（3）科學工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應該選擇圖中（填字母）表示的技術(shù)手段最為合理可行，原理是 ．
（4）圖中（填字母）所表示的育種方法具有典型的不定向性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲．乙兩種植物體細胞的染色體及基因分布示意圖，由如圖可知（）
A.甲乙都是二倍體
B.甲是三倍體，乙是二倍體
C.甲是二倍體，乙是四倍體
D.甲是三倍體，乙是四倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物果實重量由三對等位基因控制，這三對基因分別位于三對同源染色體上，對果實重量的增加效應相同且具疊加性．已知隱性純合子和顯性純合子果實重量分別為150g和270g．現(xiàn)將三對基因均雜合的兩植株雜交，F(xiàn)1中重量為190g的果實所占比例為（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則是指

A．堿基互補配對的過程

B．遺傳信息的傳遞過程

C．親代遺傳信息傳遞給子代的過程

D．遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂中，等位基因的分離發(fā)生在

A. 第一次減數(shù)分裂 B. 第二次減數(shù)分裂 C. A、B 都有可能 D. 以上都不對

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