【題目】某生物興趣小組為指導草原牧民更科學地放牧,對草原生物種類進行了各項調(diào)查。請回答下列問題:

1)該興趣小組為確定放牧量,對該草原上的某種優(yōu)質(zhì)牧草的種群密度進行了調(diào)查,所用的調(diào)查方法應為____,取樣的關(guān)鍵是要注意_______。若選取5個樣方,種群密度分別是N1、N2、N3N4、N5 (單位是株/m2),則該種植物的種群密度為______/m2

2)在某一時刻有一種以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食的田鼠種群遷入了該生態(tài)系統(tǒng),該興趣小組對這一田鼠種群進行了一段時間的追蹤調(diào)查,并繪制出如圖一所示的該種群數(shù)量變化示意圖:

①圖中虛線表示在__________條件下田鼠種群數(shù)量的增長方式,如果遷入時田鼠種群數(shù)量為B而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加m倍,則在此條件下繁殖n代以后,田鼠的種群數(shù)量為_____。圖中實線表示田鼠種群在該草原生態(tài)系統(tǒng)上的實際增長情況,圖中_____點時,該田鼠種群的種群增長速率達到最大。

②為保護牧草,牧民開展了滅鼠行動,在調(diào)查田鼠種群密度時應采用的方法是_____。有人嘗試在圖中所示的某時刻在該草原生態(tài)系統(tǒng)中開始捕鼠,但一段時間后田鼠的數(shù)量又快速恢復到原來的水平,可能的原因是_________________________。

3)圖二表示單位面積放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系,虛線表示未放牧時草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量。該研究結(jié)果告訴我們,最大放牧量不應該超過__________點,如果長期超過c點將會造成__________。

【答案】樣方法 隨機取樣 (N1+N2+N3+N4+N5)/5 理想(或營養(yǎng)、空間充足,沒有天敵) a×(1+m)n C 標志重捕法 捕鼠后田鼠的種群數(shù)量在K/2水平上,此時種群增長速率較大 B 草場退化

【解析】

本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識。據(jù)圖分析,圖一中虛線表示J型曲線,在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。實線表示S型曲線,到達D點后種群數(shù)量處于動態(tài)平衡,投放了滅鼠藥,但一段時間后田鼠的數(shù)量又恢復到原來的水平。
圖二中,0-A點隨著放牧量增加,生產(chǎn)者的凈生成量增加,A點之后,隨著放牧量增加,生產(chǎn)者的凈生成量減小。

1)對草原上的某種優(yōu)質(zhì)牧草的種群密度所用的調(diào)查方法應為樣方法,取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣。若選取5個樣方,種群密度分別是N1、N2、N3N4、N5(單位是株/m2),則該種植物的種群密度為(N1+N2+N3+N4+N5/5/m2。
2)①圖甲中虛線表示“J”型增長曲線,是在理想狀態(tài)下產(chǎn)生的。對田鼠來說,繁殖一代后原來個體還存在,個體總數(shù)應為a×(1+m),則繁殖n代以后,田鼠的種群數(shù)量為a×(1+mn。圖中實線表示S型曲線,表示實際增長情況,其中C點表示K/2水平上,此時種群增長速率較大。

3)由圖二曲線可知,適度放牧可以促進草的分蘗,增加生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量,但不能超載放牧,即不能超過B點,如果長期超過C點將會造成草場退化。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上傳導和在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

1)圖甲中箭頭處給予刺激時,興奮的傳導方向是___________

2)興奮在圖乙中突觸處的傳遞方向是___________(填“從左到右”或“從右到左”),原因是_______________________________。

3)神經(jīng)遞質(zhì)以___________的方式釋放至突觸間隙,該過程共穿過__________層生物膜,該過程體現(xiàn)了生物膜的__________(填“結(jié)構(gòu)”或“功能”)特性。

4)圖丙中箭頭表示神經(jīng)沖動的傳導途徑,其中__________最為正確。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某動物細胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運的示意圖,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.高爾基體對其加工的蛋白質(zhì)先進行加工分類再轉(zhuǎn)運至細胞的不同部位

B.消化酶、抗體的形成需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

C.分泌蛋白的合成與分泌需要細胞中多種結(jié)構(gòu)的相互協(xié)調(diào)配合

D.附著核糖體合成的多肽通過囊泡運輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)加工

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄酒是葡萄果汁經(jīng)酵母菌發(fā)酵而成的,圖甲為釀制葡萄酒的實驗裝置,在其他條件相同且適宜的情況下,測得一段時間內(nèi)裝置中相關(guān)物質(zhì)含量的變化如曲線乙所示,下列敘述不正確的是( 。

A.為避免雜菌污染,葡萄汁需高壓蒸汽滅菌

B.圖乙中曲線①表示裝置甲中O2濃度的變化

C.圖乙中曲線②表示裝置甲中酒精濃度的變化

D.用裝置甲發(fā)酵時,需定時打開閥b釋放CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅體內(nèi)的一個細胞在分裂過程中,一段時期內(nèi)某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化如圖所示。下列敘述正確的是(

A.若縱軸代表染色體組數(shù)且a=2,則該細胞正在進行減數(shù)分裂

B.若縱軸代表核DNA分子數(shù)且a=4,則該細胞正在進行有絲分裂

C.若縱軸代表染色體數(shù)且a=4,則該細胞在CD段不能形成四分體

D.若縱軸代表染色單體數(shù)且a=8,則該細胞在CD段可發(fā)生基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 研究發(fā)現(xiàn),一種病毒只含一種核酸(DNARNA),病毒的核酸可能是單鏈 結(jié)構(gòu)也可能是雙鏈結(jié)構(gòu)。以下是探究新病毒的核酸種類和結(jié)構(gòu)類型的實驗方法。

1)酶解法:通過分離提純技術(shù),提取新病毒的核酸,加入____酶混合培養(yǎng)一段時間,再感染其宿主或宿主細胞,若宿主不患病或在宿主細胞內(nèi)檢測不到子代病毒,則病毒為DNA病毒。

2)侵染法:將____培養(yǎng)在含有放射性標記的尿嘧啶的培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代,之后接種____,培養(yǎng)一段時間后收集子代病毒并檢測其放射性。若檢測到子代病毒有放射性,則說明該病毒為____病毒。

3)堿基測定法:為確定新病毒的核酸是單鏈結(jié)構(gòu)還是雙鏈結(jié)構(gòu),可對此新病毒核酸的 堿基組成和比例進行測定分析。

若含T,且____,則說明是單鏈DNA

若含T,且____,則最可能是雙鏈DNA;.

若含U,且____,則說明是單鏈RNA

若含U,且A=U,則最可能是雙鏈RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在常染色體上的AB、C三個基因分別對a,bc完全顯性。用隱性個體與顯性純合個體雜交得F1,F1測交結(jié)果為AabbccAabbccaaBbccaabbCc1111,則下列能正確表示F1基因型的是(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】景天酸代謝(CAM)途徑屬于某些植物特殊的CO2固定方式:夜晚氣孔開放,通過一系列反應將CO2固定于蘋果酸,并儲存在液泡中(甲);白天氣孔關(guān)閉,蘋果酸運出液泡后放出CO2,供葉綠體的暗反應利用(乙)。請回答下列問題:

1)在夜晚,葉肉細胞能產(chǎn)生ATP的細胞器有____________。

2)該植物細胞進行卡爾文循環(huán)的場所是葉綠體____________;參與卡爾文循環(huán)的CO2直接來源于____________過程,被固定后生成的化合物是____________(填“C3”或“C5”)。

3)該植物夜晚____________(能/不能)合成有機物,原因是_______________________________

4)在電子顯微鏡下觀察,可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒,它們被看作葉綠體的“脂質(zhì)倉庫”,其體積隨葉綠體的生長而逐漸變小,可能的原因是____________________________________。

5)研究發(fā)現(xiàn),玉米固定CO2的途徑類似CAM途徑,若將小麥和玉米置于相同的強光、高溫和干旱環(huán)境中,一段時間后,____________(小麥或玉米)生長更好,其原因是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為小腸上皮細胞吸收葡萄糖示意圖,其吸收腸腔中低濃度的葡萄糖,有關(guān)圖示信息的分析,錯誤的是

A. 小腸上皮細胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na+時使用的是同一載體

B. 葡萄糖以主動運輸方式進入小腸上皮細胞

C. K+以主動運輸方式從組織液進入小腸上皮細胞

D. Na+進入和轉(zhuǎn)出小腸上皮細胞的運輸方式都是協(xié)助擴散

查看答案和解析>>

同步練習冊答案