【題目】如圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)突觸小泡中的b物質(zhì)是________,該物質(zhì)通過(guò)________方式進(jìn)入突觸間隙。

2)運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能促進(jìn)a過(guò)程,a過(guò)程是指BDNF基因的________。

3b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時(shí),d處細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況是________。

4)據(jù)圖可知,BDNF具有________和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量________(填“增加”“不變”或“減少”)

【答案】神經(jīng)遞質(zhì) 胞吐 表達(dá)(轉(zhuǎn)錄和翻譯) 外負(fù)內(nèi)正 促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 減少

【解析】

1、突觸分為:突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。
2、興奮在神經(jīng)元之間的單向傳遞:由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。

1)根據(jù)題意和圖示分析可知:神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,由突觸前膜通過(guò)胞吐釋放,然后作用于突觸后膜。
2據(jù)圖可知,運(yùn)動(dòng)應(yīng)激使調(diào)節(jié)因子與DNA結(jié)合,促進(jìn)蛋白質(zhì)類物質(zhì)BDNF的合成,則a過(guò)程是指BDNF基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,包括轉(zhuǎn)錄與翻譯兩個(gè)階段。
3bAMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況為內(nèi)正外負(fù)。

4)據(jù)圖可知,BDNF具有促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,則會(huì)抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b的數(shù)量減少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米根尖縱切片經(jīng)堿性染料染色,用普通光學(xué)顯微鏡觀察到的分生區(qū)圖像如下。對(duì)此圖像的觀察與分析,錯(cuò)誤的是

A. 先用低倍鏡再換高倍鏡觀察符合操作規(guī)范

B. 可觀察到箭頭所指細(xì)胞的細(xì)胞核和細(xì)胞壁

C. 在圖像中可觀察到處于分裂期前期的細(xì)胞

D. 細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)成分與該染料結(jié)合能力不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是對(duì)甲狀腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是(  )

A. 結(jié)構(gòu)甲和乙分別表示垂體和下丘腦

B. 物質(zhì)b表示促甲狀腺激素釋放激素

C. 結(jié)構(gòu)乙的活動(dòng)只受結(jié)構(gòu)甲分泌的激素調(diào)節(jié)

D. 血液中甲狀腺激素含量起反饋調(diào)節(jié)的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為某種鼠的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線圖,圖乙為該種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線圖。下列說(shuō)法正確的是( )

A.圖甲中ae段鼠群的年齡組成為穩(wěn)定型

B.圖甲中的c點(diǎn)是防治鼠害的最佳時(shí)刻

C.改變空間和資源條件會(huì)使圖甲中K值改變

D.圖甲中e點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中t1,此時(shí)鼠群增長(zhǎng)速率最大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】瘦素( Leptin)是脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素,能抑制食欲、增加能量代謝、抑制脂肪合成從而減少脂肪積累。當(dāng)健康者外周脂肪增多時(shí),瘦素分泌增多并作用于下丘腦,通過(guò)圖示途徑參與血脂代謝的調(diào)節(jié)。

1)組成瘦素的基本單位是____________。瘦素通過(guò)____________進(jìn)行運(yùn)輸,作用于下丘腦中的靶細(xì)胞。

2)激素X____________,其促進(jìn)了脂肪細(xì)胞內(nèi)的____________(過(guò)程①/過(guò)程②)。其與激素Y的關(guān)系稱之為____________(協(xié)同/拮抗)作用。

3)研究發(fā)現(xiàn),大多數(shù)肥胖者體內(nèi)瘦素濃度高于正常人,其體重卻沒(méi)有降低,因此推測(cè)肥胖者體內(nèi)存在著“瘦素抵抗”。推測(cè)肥胖者出現(xiàn)瘦素抵抗的原因可能有____________

A.瘦素受體基因突變 B.下丘腦神經(jīng)細(xì)胞上瘦素受體數(shù)量不足

C.瘦素進(jìn)入下丘腦受阻 D.激素X促進(jìn)脂肪細(xì)胞分泌瘦素

4)正常情況下,激素Y會(huì)促進(jìn)瘦素的分泌,而瘦素可以抑制激素Y分泌,二者之間形成__________調(diào)節(jié)機(jī)制。研究還發(fā)現(xiàn),瘦素受體基因不僅可以在下丘腦細(xì)胞中大量表達(dá),還可以在各種免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞均可以表達(dá),也可以在睪丸、卵巢、哺乳期乳腺等細(xì)胞表達(dá)。根據(jù)以上描述可以得出瘦素在________________________過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在野外捕四種袖蝶,測(cè)定DNA堿基序列,比對(duì)測(cè)序結(jié)果如圖甲,據(jù)此可判斷四種袖蝶間的親緣關(guān)系,圖乙所示的研究結(jié)果屬于能證明生物進(jìn)化的(

A.胚胎學(xué)證據(jù)B.比較解剖學(xué)證據(jù)

C.生物化學(xué)證據(jù)D.古生物證據(jù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某單基因遺傳病家庭遺傳系譜圖 (相關(guān)基因用Aa表示).

1)據(jù)圖判斷,該病的遺傳方式不可能是_____

A.伴X顯性遺傳 B.伴X隱性遺傳

C.常染色體顯性遺傳 D.常染色體隱性遺傳

2)若1號(hào)不攜帶該病致病基因,則致病基因位于_____

A.常染色體 BX染色體 CY染色體 D.常染色體或X染色體

經(jīng)過(guò)基因診斷,1號(hào)個(gè)體攜帶有該病致病基因.

3)該病的遺傳方式_____1號(hào)的基因型是_____3號(hào)與4號(hào)基因型相同的概率是_____

A.0 B.25% C.50% D.100%

4)攜帶該病基因的色盲女子與色覺(jué)正常的3號(hào)婚配,懷孕后,如生育患該病且色盲男孩的基因型是_____.對(duì)該女子進(jìn)行產(chǎn)前診斷,已知所懷孩子是女孩,則是否還需要進(jìn)一步產(chǎn)前診斷?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答與草原生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問(wèn)題。

1)某草原生活有蝗蟲、鼠、青蛙、鳥、蛇等動(dòng)物,請(qǐng)根據(jù)列舉的物種繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)___________

2)大量使用藥物毒殺草原鼠,鼠種群數(shù)量的變化情況是___________,從食性角度看,蛇一天中進(jìn)食時(shí)間較短而休息時(shí)間較長(zhǎng),其可能的原因是_____________________________

3)有人嘗試“引蛇滅鼠” 并取得良好效果,這種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是____________。

4)當(dāng)草色返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的信息,這一事實(shí)說(shuō)明信息能夠________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙依次表示果酒、果醋和腐乳三者的制作,①②③④表示相同之處,下列對(duì)各相同之處的敘述正確的是

A. 表示兩者的主要菌種都是單細(xì)胞生物

B. 表示兩者的主要菌種都屬于真核生物

C. 表示兩者制作過(guò)程都需要氧氣

D. 表示三者制作過(guò)程的溫度相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案