42.(8分)下圖是有關(guān)細(xì)胞生命歷程的概括,請據(jù)圖回答:
(1)①過程所形成的子代細(xì)胞形態(tài)功能各不相同,這個過程叫做 ,其根本原因是 。
(2) D→E→F過程所使用的技術(shù)是 ,其理論基礎(chǔ)是__ __。
(3)②為癌細(xì)胞的無限增殖過程,研究發(fā)現(xiàn),木瓜葉提取物能殺死癌細(xì)胞。某實驗小組想通過癌細(xì)胞的培養(yǎng)來加以證明,請完成相應(yīng)步驟。
第一步:將小塊癌變組織剪碎,用 處理,使組織分散成單個細(xì)胞,用動物細(xì)胞培養(yǎng)液制成癌細(xì)胞懸浮液。
第二步:取兩個規(guī)格相同的培養(yǎng)瓶,編號甲和乙,分別裝入劑量相等的癌細(xì)胞懸浮液, 。
第三步:將上述兩個培養(yǎng)瓶放在37℃,體積分?jǐn)?shù)為5%的 培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間。
第四步:一段時間后,如發(fā)現(xiàn)______中的癌細(xì)胞生長速度緩慢,死亡率升高,說明木瓜提取液具有抗癌作用。
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年云南玉溪一中分校高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體細(xì)胞生命歷程的概括,下列敘述錯誤的是( )
A. 能進(jìn)行1、2、6過程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期,但周期的長短不同
B.3過程可發(fā)生在整個生命歷程中
C.4過程中因為酪氨酸酶活性降低,使細(xì)胞內(nèi)色素沉積
D.5過程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
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科目:高中生物 來源:2014屆云南玉溪第一中學(xué)分校高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體細(xì)胞生命歷程的概括,下列敘述錯誤的是( )
A.能進(jìn)行1、2、6過程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期,但周期的長短不同
B.3過程可發(fā)生在整個生命歷程中
C.4過程中因為酪氨酸酶活性降低,使細(xì)胞內(nèi)色素沉積
D.5過程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
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科目:高中生物 來源:2012屆福建省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞凋亡對于維持多細(xì)胞生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定有重要作用
B.生物體內(nèi),分化的細(xì)胞無法繼續(xù)增殖
C.有絲分裂過程中,細(xì)胞不會發(fā)生可遺傳的變異
D.減數(shù)分裂過程中,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)平均分配至子細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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