【題目】下圖表示有關(guān)生長(zhǎng)素的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是 ( )
A.乙B.甲C.丙D.丁
【答案】B
【解析】
據(jù)圖分析,受單側(cè)光影響,使胚芽鞘尖端背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度增高,在有單側(cè)光的條件下,裝置旋轉(zhuǎn),則相當(dāng)于胚芽鞘均勻照光,故c和d收集的生長(zhǎng)素一樣多,因此a、b、c、d中a的生長(zhǎng)素濃度最高,所以甲向右彎曲程度最大。
由步驟Ⅰ中a、b不旋轉(zhuǎn),則在單側(cè)光的照射下b的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絘側(cè),a側(cè)濃度高于b側(cè),c、d所在瓊脂塊雖受到單側(cè)光照射,但是旋轉(zhuǎn)使其受到均勻的光照,c和d的生長(zhǎng)素含量一樣,則在a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊中,a>c=d>b;故步驟Ⅱ中放a的那個(gè)向右彎曲最大,放b的那個(gè)向右彎曲最小。綜上所述,B正確,ACD錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,而下丘腦則是參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的樞紐。圖1為下丘腦對(duì)內(nèi)分泌功能調(diào)節(jié)的三種模式,圖2是圖1部分模式的具體過(guò)程,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)結(jié)合圖1、2可以看出,圖2中的途徑一類似于圖1中的模式________________。途徑二的下丘腦通過(guò)調(diào)節(jié)垂體分泌③____________________________________(填激素名稱)對(duì)腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為__________________。
(2)促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種動(dòng)物激素,由________________分泌,促胰液素需要源源不斷地產(chǎn)生的原因是_____________________________________。促胰液素和神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮作用時(shí)的共同特點(diǎn)有____________________(答出一點(diǎn)即可)。
(3)資料表明部分淋巴因子會(huì)增強(qiáng)機(jī)體的體液免疫功能,由此推測(cè)這些淋巴因子在體液免疫中的作用是________________。長(zhǎng)期處于饑餓狀態(tài)會(huì)降低機(jī)體的免疫力,結(jié)合圖2分析,其原因可能是__________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖。
(1)圖中過(guò)程①所需的原料和酶分別是_____________________。
(2)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“…絲氨酸…谷氨酸…”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為____________________。
(3)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是_______________________。
(4)在細(xì)胞中由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是__________________________________________________。
(5)寫(xiě)出煙草花葉病毒感染煙葉過(guò)程的遺傳信息傳遞規(guī)律(中心法則)。_______________________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 櫻桃根細(xì)胞厭氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是線粒體
B. 圖中A.B.C三點(diǎn),在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的還原氫最多的是點(diǎn)C
C. 淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用
D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以改用CO2的產(chǎn)生量作為為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某昆蟲(chóng)的翅型受等位基因A、a控制。AA表現(xiàn)為長(zhǎng)翅、Aa表現(xiàn)為中翅、aa表現(xiàn)為無(wú)翅;翅的顏色受另一對(duì)等位基因B、b控制,含B基因的昆蟲(chóng)表現(xiàn)為灰翅,其余表現(xiàn)為白翅。A、a和B、b兩對(duì)基因都位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答:
(1)用一只白色長(zhǎng)翅雄性昆蟲(chóng)與一只無(wú)翅雌性昆蟲(chóng)雜交,后代全為灰色中翅,則兩親本昆蟲(chóng)的基因型為________。
(2)某研究小組利用基因型為AaBb的昆蟲(chóng)做了測(cè)交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
灰色中翅 | 白色中翅 | 無(wú)翅 | |
(一)雄性AaBb×雌性aabb | 0 | 1/3 | 2/3 |
(二)雌性AaBb×雄性aabb | 1/4 | 1/4 | 1/2 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),測(cè)交組合(一)的子代中不出現(xiàn)灰色中翅的原因是________,若此推測(cè)正確,那么將基因型為AaBb的一群昆蟲(chóng)自由交配,子代共有________種表現(xiàn)型,其中表現(xiàn)型為灰色中翅的比例理論上是________。
(3)某同學(xué)用基因型為Ddee(翻翅正常眼)的雌果蠅和ddEe(正常翅星狀眼)的雄果蠅雜交,現(xiàn)子代果蠅中翻翅星狀眼:翻翅正常眼:正常翅星狀眼:正常翅正常眼=1:1:1:1,于是得出了這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳的結(jié)論。你同意該同學(xué)的觀點(diǎn)嗎?________________________________________請(qǐng)說(shuō)明理由________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,a、d兩點(diǎn)分別為電表①和電表②兩電極的中點(diǎn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.刺激a點(diǎn),電表①不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B.刺激c點(diǎn),電表①偏轉(zhuǎn)一次,電表②偏轉(zhuǎn)兩次
C.興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
D.刺激c點(diǎn),若檢測(cè)到b、d點(diǎn)都有電位變化,說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上可以雙向傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)如圖所示。下列相關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的是
A. Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病,女性患病率低于男性
B. Ⅱ片段上某隱性基因控制的遺傳病,其遺傳與性別不相關(guān)
C. Ⅲ片段上某基因(M)控制的遺傳病,患者的女兒全正常,兒子全患病
D. Ⅰ片段上某顯性基因控制的遺傳病,男性患者的母親和女兒一定患該病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1916年布里吉斯(Bridges)通過(guò)大量觀察發(fā)現(xiàn),白眼雌果蠅(XwXw)和紅眼雄果蠅(XWY)雜交的F1中,2000一3000只紅眼雌果蠅中會(huì)出現(xiàn)一只白眼雌果蠅(甲),同樣2000~ 3000只白眼雄果蠅中會(huì)出現(xiàn)一只紅眼雄果蠅(乙)。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),甲、乙果蠅的變異是由染色體數(shù)目異常引起,果蠅的性染色體組成與性狀的關(guān)系如表:
(注:“O”代表不合性染色體)
下列分析錯(cuò)誤的是
A. 甲果蠅的產(chǎn)生一定是母本減數(shù)分裂異常引起
B. 乙果蠅的產(chǎn)生一定是父本減數(shù)分裂異常引起
C. 甲果蠅的細(xì)胞中可以找到Y(jié)染色體
D. 乙果蠅的細(xì)胞中一定找不到Y(jié)染色體
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