【題目】甲、乙、丙、丁、戊是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。下圖是在顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞,要將A轉(zhuǎn)換成B,所列A、B、C、D四種操作順序中,正確的應(yīng)是
甲:調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 乙:調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 丙:調(diào)節(jié)光圈 。恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 戊:移動(dòng)裝片
A. 甲→乙→丙→丁 B. 丁→丙→乙 C. 戊→丁→丙→乙 D. 丁→戊→甲→丙
【答案】C
【解析】首先分析題干中給出的圖示,左圖所示多個(gè)細(xì)胞,而右圖所示的細(xì)胞是左圖部分放大的細(xì)胞.可以判斷,是在使用顯微鏡觀察裝片時(shí),由低倍鏡換用高倍鏡觀察的結(jié)果.在換用高倍鏡前需要將要觀察的細(xì)胞移到視野中央,因此需要移動(dòng)裝片,這樣物像移入視野中央;然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡;由于換上高倍物鏡后,視野變窄,所以視野光線會(huì)變暗,因此需要換用較大的光圈或使用反光鏡的凹面鏡,使視野光線變亮;換上高倍鏡的視野內(nèi)的細(xì)胞會(huì)變得模糊,所以不用調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,只調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像變得更加清晰即可.所有正確的順序是戊→丁→丙→乙.故選:C.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和淀粉的鑒定實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是( 。
A.還原糖、淀粉的鑒定通常分別使用雙縮脲試劑、碘液
B.鑒定還原糖、蛋白質(zhì)都需要進(jìn)行水浴加熱
C.組成雙縮脲試劑和用于配制斐林試劑的NaOH溶液都呈無(wú)色
D.脂肪、蛋白質(zhì)鑒定時(shí)分別可見橘黃色顆粒、磚紅色沉淀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),溫度保持37℃,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖1,請(qǐng)回答下列問題:
(1)該酶作用的底物是 .
(2)在140分鐘后,曲線變成水平,這是因?yàn)?/span> .
(3)若增加胰蛋白酶濃度,其他條件不變,請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫出生成物量變化的示意曲線.
(4)若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速度將 , 原因是 .
(5)圖2中能正確表示胰蛋白酶對(duì)底物的分解速度和溫度關(guān)系的是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)工程中,直接進(jìn)行操作改造的是( )
A.氨基酸結(jié)構(gòu)
B.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
C.肽鏈結(jié)構(gòu)
D.基因結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中.肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素.它是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠.煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性.可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等.下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是 , 其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是 .
(2)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是 .
(3)由圖可知,該片段由種氨基酸組成,有個(gè)肽鍵,在形成該片段時(shí)要脫去分子水.水分子中的氧來(lái)自于 , 氫來(lái)自于 .
(4)一分子肉毒類毒素至少含有個(gè)氨基和個(gè)羧基,它們的位置 .
(5)肉毒類毒素可用試劑鑒定,該試劑使用方法是 , 反應(yīng)顏色為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中A與B表示人體細(xì)胞內(nèi)兩種重要的有機(jī)物,據(jù)圖回答下列問題.
(1)A是細(xì)胞內(nèi)含量的有機(jī)物,細(xì)胞中的總含量?jī)H次于 .
(2)上圖中由a構(gòu)成A,首先是多個(gè)a分子通過的方式連接形成多肽鏈,連接多個(gè)a分子間的化學(xué)鍵叫肽鍵,它可表示為 .
(3)生物體中組成A的a約有種,但在細(xì)胞內(nèi)每種a的數(shù)目成百上千,a分子形成多肽鏈時(shí),不同種類a的千變?nèi)f化,多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成A的千差萬(wàn)別,因此A分子的結(jié)構(gòu)極其多樣,從而在細(xì)胞中承擔(dān)多種功能.
(4)健康人尿液中無(wú)A物質(zhì),而腎炎病人有.檢測(cè)病人尿液是否有A物質(zhì),可幫助醫(yī)生確診腎炎.檢測(cè)時(shí),應(yīng)選用的試劑是 , 它與A物質(zhì)發(fā)生作用,產(chǎn)生色反應(yīng).
(5)人體內(nèi)的B有兩類,分別是 , 利用混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示兩者在細(xì)胞中的分布.B的基本組成單位b的名稱是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶制劑應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A.纖維素酶可用于處理棉、麻制品使其柔軟
B.加酶洗衣粉的洗滌效果總比普通洗衣粉好
C.固定化葡萄糖異構(gòu)酶可催化一系列化學(xué)反應(yīng)
D.腐乳前期發(fā)酵主要依賴毛霉產(chǎn)生的淀粉酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將面團(tuán)包在紗布中在清水中搓洗,鑒定粘留在紗布上的黏稠物和洗出的白漿分別用的試劑是( )
A. 碘液、蘇丹Ⅲ溶液 B. 雙縮脲試劑、碘液
C. 亞甲基藍(lán)溶液、蘇丹Ⅲ溶液 D. 碘液、斐林試劑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酶具有極強(qiáng)的催化功能,其原因是( )
A.顯著降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能
B.增加了反應(yīng)物之間的接觸面積
C.提高了反應(yīng)物分子的活化能
D.酶提供了反應(yīng)開始所必需的活化能
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