【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用大大提高了動(dòng)植物的品質(zhì),下圖是綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬培育示意圖,據(jù)圖和材料回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程①需要的工具酶有________。綠色熒光蛋白基因需要導(dǎo)入到成纖維細(xì)胞的____上才有可能培育出綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬。
(2)豬胎兒成纖維細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,為了防止培養(yǎng)過(guò)程中的污染,通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的____。
(3)通過(guò)過(guò)程⑤將早期胚胎移植到受體母豬體內(nèi)能存活的原因是____。
(4)若是想在短期內(nèi)獲得更多的相同的綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬該如何做? _____________
(5)科學(xué)家將反義F3H序列導(dǎo)入到康乃馨中,降低了植株中F3H基因的表達(dá)量和酶活性,封鎖了花青素合成途徑,獲得花香物質(zhì)苯甲酸的釋放量大大增加的轉(zhuǎn)基因康乃馨。以上說(shuō)明目的基因除了編碼蛋白質(zhì)的基因外,還可以是____。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用的方法是____ 。
【答案】 限制酶和DNA連接酶 染色體DNA 抗生素 受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng) 對(duì)早期胚胎進(jìn)行分割移植 調(diào)控作用因子 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
【解析】試題分析:本題考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生識(shí)記核移植的具體過(guò)程;胚胎移植的基本程序;識(shí)記基因工程的具體操作步驟,掌握各步驟中的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。據(jù)圖分析,根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,②表示超數(shù)排卵處理,③是核移植過(guò)程,④是早期胚胎培養(yǎng),⑤是胚胎移植過(guò)程,最后通過(guò)妊娠分娩獲得綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬。
(1)過(guò)程①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶。綠色熒光蛋白基因需要導(dǎo)入到成纖維細(xì)胞的染色體DNA上才有可能培育出綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬。
(2)豬胎兒成纖維細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,培養(yǎng)液中通常加入抗生素的目的是防止培養(yǎng)液被污染,培養(yǎng)液含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生索和動(dòng)物血清等。
(3)早期胚胎移植時(shí),受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),為胚胎在受體母豬體內(nèi)的存活提供了可能。
(4)來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),所以將早期胚胎進(jìn)行胚胎分割移植可以獲得更多相同的綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬。
(5)科學(xué)家將反義F3H序列導(dǎo)入到康乃馨中,降低了植株中F3H基因的表達(dá)量和酶活性,封鎖了花青素合成途徑,獲得花香物質(zhì)苯甲酸的釋放量大大增加的轉(zhuǎn)基因康乃馨。以上說(shuō)明目的基因除了編碼蛋白質(zhì)的基因外,還可以是調(diào)控作用因子。因?yàn)閷?dǎo)入的對(duì)象是植物細(xì)胞,而土壤農(nóng)桿菌易侵染植物細(xì)胞,故一般用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 微生物培養(yǎng)前,需對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行消毒
B. 測(cè)定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目,常用稀釋涂布平板法
C. 分離土壤中不同的微生物,要采用不同的稀釋度
D. 接種時(shí)連續(xù)劃線(xiàn)的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單菌落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲為正常植物根中生長(zhǎng)素、乙烯與根伸長(zhǎng)的關(guān)系。為探究生長(zhǎng)素、乙烯在鋁毒脅迫中的作用,某科研小組作了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙。根據(jù)圖甲信息及圖乙實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí),會(huì)促進(jìn)乙烯的合成
B. 乙烯濃度的增高會(huì)抑制根的進(jìn)一步伸長(zhǎng)
C. 鋁可能是通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成從而抑制根的伸長(zhǎng)
D. 推測(cè)使用生長(zhǎng)素抑制劑可以緩解鋁對(duì)根的抑制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】北方草原上某種鼠的種群中體色有灰色、黑色和褐色三種,由兩對(duì)具有完全顯隱性關(guān)系的等位基因M、m和T、t控制。與體色形成有關(guān)物質(zhì)的代謝過(guò)程如下圖,其中基因M控制合成酶1,基因T控制合成酶2,基因t控制合成酶3。甲物質(zhì)對(duì)細(xì)胞有害,在體內(nèi)積累過(guò)多會(huì)導(dǎo)致小鼠過(guò)早死亡,約有半數(shù)不能活到成年。根據(jù)題干和圖示信息回答下列問(wèn)題:
(1)基因表達(dá)過(guò)程中與酶的合成有關(guān)的RNA有____種,它們共同參與的過(guò)程是_____ 。
(2)基因型為mm的個(gè)體呈灰色的原因是不能合成中間產(chǎn)物乙,推測(cè)可能的原因是:________。寫(xiě)出種群中灰色鼠的基因型_____ 。
(3)讓兩只基因型為MmTt的黑色鼠多次雜交,若M、m和T、t兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律,則后代成年后表現(xiàn)型及比例為________。 若后代只有灰色鼠和黑色鼠,且成年后兩者的比例為1:6,則M、m和T、t兩對(duì)基因的遺傳是否符合自由組合定律____,請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出此種情況下兩個(gè)親本鼠兩對(duì)基因在染色體上的位置(如圖所示,豎線(xiàn)表示染色體,可用黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)并標(biāo)明基因),并寫(xiě)出子代成年鼠的基因型及比例____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲。ㄓ肁、a表示)和乙。ㄓ肂、b表示)兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是
A. 甲病是常染色體上的顯性遺傳病
B. 若II2與另一正常男子婚配,則其子女患甲病的概率為1/2
C. 假設(shè)II1與II6不攜帶乙病基因,若III2與III3婚配,生出只患一種病的孩子的概率是3/8
D. 假設(shè)II1與II6不攜帶乙病基因,若III1與III4婚配,生出正常孩子的概率是7/24
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面對(duì)普通光學(xué)顯微鏡各部位功能的敘述正確的是
A. 光圈:調(diào)節(jié)視野的大小
B. 反光鏡:調(diào)節(jié)物像的大小
C. 轉(zhuǎn)換器:可換用不同放大倍致的目鏡
D. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:調(diào)節(jié)焦距.使看到的物像更清晰
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A是某生物細(xì)胞內(nèi)的核DNA含量隨時(shí)間變化的曲線(xiàn),圖B表示在上述細(xì)胞分裂過(guò)程中的某個(gè)時(shí)期染色體變化模式圖,請(qǐng)分析并回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)一個(gè)完整的細(xì)胞周期從______開(kāi)始到______結(jié)束(用圖中字母表示)。
(2)圖A表示細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程,d點(diǎn)開(kāi)始表示細(xì)胞分裂進(jìn)入______期,染色體變化的主要特點(diǎn)是______________________________。
(3)細(xì)胞內(nèi)核DNA含量加倍發(fā)生在______段(用圖中字母表示),紡錘體出現(xiàn)是在______段(用圖中字母表示),最易辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的時(shí)期是______段(用圖中字母表示)。
(4)圖B表示的細(xì)胞分裂期相當(dāng)于圖A中______段(用圖中字母表示),分裂后形成的子細(xì)胞中含有______條染色體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】線(xiàn)粒體DNA遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程中,復(fù)制和轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞的何處進(jìn)行 ( )
A. 細(xì)胞核B. 細(xì)胞質(zhì)C. 線(xiàn)粒體D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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