【題目】水產(chǎn)或家畜養(yǎng)殖污水中含有大量的類固醇,而這類化合物會(huì)對(duì)人體造成危害,且不易被降解,而叢毛單胞菌是日前用于降解這類有機(jī)污染物常用的需氧型菌種。由于抗生素的濫用,污水中含有大量的抗生素殘余,這些抗生素會(huì)強(qiáng)烈地抑制叢毛單胞菌的作用,從而降低污水處理的效果。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)從自然界中分離出能夠降解類固醇化合物的叢毛單胞菌時(shí),一般會(huì)從魚(yú)塘廢水或附近土壤進(jìn)行取樣,其原因是___________________________________________________________。
(2)篩選叢毛單胞菌時(shí),通常以________________為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。制備這一培養(yǎng)基的一般步驟包括計(jì)算、稱量,溶化、______________、倒平板。
(3)研究人員從含抗生素的污水中分離出了3個(gè)抗生素耐藥型叢毛單胞菌菌株(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)為了測(cè)試其在高濃度抗生素條件下的增殖能力,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將等量的三種菌株,分別接種到添加了高濃度抗生素和一定量類固醇物質(zhì)的細(xì)菌液體培養(yǎng)基中,測(cè)量計(jì)算初始培養(yǎng)液中種群密度的相對(duì)值,之后不斷通入無(wú)菌空氣,在適宜的條件下進(jìn)行培養(yǎng);
②接種培養(yǎng)開(kāi)始后100小時(shí)內(nèi),每20小時(shí)取樣一次,每次每種菌株重復(fù)3次計(jì)數(shù),常利用_______________法接種進(jìn)行活菌數(shù)的測(cè)定,從初始到實(shí)驗(yàn)結(jié)束,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需測(cè)定計(jì)數(shù)的樣品次數(shù)為____________。在測(cè)定菌群密度相對(duì)值的同時(shí),每次取樣還要測(cè)定菌液中固醇類物質(zhì)的濃度。
③下面的曲線圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所獲得的數(shù)據(jù)繪制而成。
a.與菌株Ⅱ、Ⅲ相比,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到60小時(shí)左右時(shí),造成菌株I種群密度下降的原因有______________(填序號(hào))。
①種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇 ②營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累
③營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗 ④代謝廢物消耗
b.從污水處理的角度分析及研究數(shù)據(jù)來(lái)看,菌株____________更適合作為污水中類固醇污染物的處理,理由是___________________________________________________________________________。
【答案】這些區(qū)域內(nèi)類固醇物質(zhì)較多,容易富集叢毛單胞菌 類固醇 (調(diào)pH、)滅菌 稀釋涂布平板 45 ①③ Ⅱ 在實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量持續(xù)保持遞增趨勢(shì),同時(shí)對(duì)類固醇物質(zhì)的代謝能力最強(qiáng)
【解析】
培養(yǎng)基按其物理狀態(tài)可分為固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基和半固體培養(yǎng)基三類。常用的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法。培養(yǎng)基的制作過(guò)程主要是計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板,滅菌前需要先調(diào)節(jié)pH,后滅菌,培養(yǎng)基需要高壓蒸汽滅菌。
(1)由于魚(yú)塘廢水或附近土壤中類固醇物質(zhì)較多,容易富集叢毛單胞菌,所以從自然界中分離出能夠降解類固醇化合物的叢毛單胞菌時(shí),一般會(huì)從魚(yú)塘廢水或附近土壤進(jìn)行取樣。
(2)根據(jù)選擇培養(yǎng)基的作用篩選叢毛單胞菌時(shí),通常以類固醇為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。配置培養(yǎng)基的一般步驟包括計(jì)算、稱量,溶化、滅菌、倒平板。
(3)②在對(duì)菌種進(jìn)行分離與計(jì)數(shù)時(shí)常利用稀釋涂布平板法接種進(jìn)行活菌數(shù)的測(cè)定;根據(jù)題中的操作信息,三種菌株,100小時(shí)內(nèi)每20小時(shí)取樣一次,共取樣5次,每次每種菌株重復(fù)3次計(jì)數(shù),因此從初始到實(shí)驗(yàn)結(jié)束,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需測(cè)定計(jì)數(shù)的樣品次數(shù)為45次。
③a、與菌株Ⅱ、Ⅲ相比,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到60小時(shí)左右時(shí),菌株I種群密度大幅下降,推測(cè)可能的原因是:隨著種群數(shù)量的增多及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗,種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,以及有害代謝廢物的積累等。
b、根據(jù)圖甲及圖乙中的數(shù)據(jù)綜合分析,菌株Ⅱ在實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量持續(xù)保持遞增趨勢(shì),同時(shí)對(duì)類固醇物質(zhì)的代謝能力最強(qiáng),因此其更適合作為污水中類固醇污染物的處理。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生物體細(xì)胞增殖的細(xì)胞周期示意圖(圖甲)及其有絲分裂某一過(guò)程的示意圖(圖乙),下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖甲的ab段可完成核糖體的增生和染色體復(fù)制
B.圖乙表示后期細(xì)胞,共含4套遺傳信息和8個(gè)DNA分子
C.圖乙的后一時(shí)期將在細(xì)胞赤道面上向內(nèi)凹陷,形成環(huán)溝,導(dǎo)致胞質(zhì)分裂
D.圖乙時(shí)期是經(jīng)著絲粒分裂后形成的,隨之發(fā)生每條染色體上DNA分子數(shù)的減半
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下丘腦是人體內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)中的重要組成部分,如圖所示為下丘腦參與的人體體溫、血糖、水平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程,大寫(xiě)字母表示結(jié)構(gòu),小寫(xiě)字母表示物質(zhì),序號(hào)表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)正常人的血糖濃度為__________g/L,當(dāng)血糖濃度過(guò)高時(shí),胰島素能夠促進(jìn)組織細(xì)胞______________________________________,從而使血糖水平降低。
(2)劇烈運(yùn)動(dòng)后大量出汗會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓改變,滲透壓感受器位于__________(器官),f激素的作用是_________________,此時(shí)其釋放量__________。
(3)寒冷刺激時(shí),下丘腦既可作為神經(jīng)中樞又可釋放激素d________________,該激素的受體位于__________(器官)。甲狀腺激素對(duì)D的反饋抑制與d對(duì)D的促進(jìn)作用相互__________、相互影響,共同維持激素e含量的穩(wěn)定。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人是由黑猩猩進(jìn)化而來(lái)。下圖是人類和黑猩猩的4號(hào)染色體,字母表示基因,其中有一條發(fā)生了變異。該變異類型是 ( )
A.染色體易位B.基因突變C.染色體倒位D.基因重組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】接種疫苗是預(yù)防疾病的措施之一。圖顯示了某種DNA疫苗的制備與使用過(guò)程,人體內(nèi)將產(chǎn)生抗r的抗體。
【1】圖所示抗原蛋白基因最可能是致病菌M的 。
A.特有致病基因B.特有不致病基因C.全部致病基因D.全部不致病基因
【2】圖所示的1-IV階段中,需要使用DNA連接酶的是 ______階段。篩選含有目的基因的受體細(xì)胞,發(fā)生在______階段。
【3】圖所示的第V階段,抗原蛋白r和抗r抗體的不同 。
A.基因來(lái)源的物種B.轉(zhuǎn)錄mRNA序列
C.表達(dá)兩種蛋白的細(xì)胞D.翻譯時(shí)tRNA所來(lái)源的物種
【4】結(jié)合圖及所學(xué)的知識(shí),比較DNA疫苗和致病菌M,用“是”或“否”填寫(xiě)表相關(guān)內(nèi)容。
核苷酸式入體 | 激發(fā)體液免疫 | 激發(fā)細(xì)胞免疫 | 較高致病性 | |
DNA疫苗 | ||||
致病菌M |
___________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1913年丹麥植物學(xué)家波森·詹森進(jìn)行的部分實(shí)驗(yàn)如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)的因變量可以是幼苗是否向光彎曲生長(zhǎng)
B.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明尖端產(chǎn)生的物質(zhì)可透過(guò)明膠,但不能透過(guò)云母片
C.該實(shí)驗(yàn)無(wú)法證明感受光刺激的部位是幼苗尖端,而不是尖端下部
D.該實(shí)驗(yàn)可證明幼苗彎曲生長(zhǎng)是單側(cè)光導(dǎo)致尖端生長(zhǎng)素分布不均所致
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是動(dòng)物細(xì)胞中具膜結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.結(jié)構(gòu)①和⑤之間可通過(guò)結(jié)構(gòu)④實(shí)現(xiàn)膜化學(xué)成分的轉(zhuǎn)化
B.結(jié)構(gòu)②中因含染色質(zhì)而成為細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C.結(jié)構(gòu)③中含有多種水解酶,它們可參與消化衰老的細(xì)胞器
D.結(jié)構(gòu)⑥中含有多種酶,可以催化葡萄糖分解、DNA復(fù)制等過(guò)程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示 A、B 兩細(xì)胞間突觸結(jié)構(gòu)的模式圖。下列關(guān)于此圖的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.神經(jīng)元 A 釋放⑥與線粒體和高爾基體有關(guān)
B.細(xì)胞 B 可以是效應(yīng)器中的肌肉或者腺體細(xì)胞
C.⑥與⑦結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)流動(dòng)性
D.某些在結(jié)構(gòu)④中的神經(jīng)遞質(zhì)可以重新進(jìn)入結(jié)構(gòu)③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在 ATP 與 DNA、RNA、核苷酸的結(jié)構(gòu)中都有“A”,下圖圓圈中“A”依次表示的是( )
A.腺苷、腺嘌呤、腺嘌呤、腺苷
B.腺嘌呤、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤
C.腺苷、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤
D.腺苷、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com