【題目】用經(jīng)過處理后的雞糞沼液來培養(yǎng)小球藻,可降低沼液中的氨氮、總磷等有機物和無機物的含量,使其達到國家排放標(biāo)準(zhǔn)。下列敘述正確的是

A. 雞糞便中所含的能量屬于雞未攝入的能量

B. 此生態(tài)系統(tǒng)中,小球藻既是生產(chǎn)者又是分解者

C. 用雞糞沼液來培養(yǎng)小球藻符合物質(zhì)循環(huán)再生原理

D. 小球藻制造有機物時所需的能量來自雞糞沼液

【答案】C

【解析】雞糞便中所含的能量屬于雞攝入的能量,A錯誤;此生態(tài)系統(tǒng)中,小球藻是生產(chǎn)者,B錯誤;用雞糞沼液來培養(yǎng)小球藻,充分利用了廢棄物中的能量,符合物質(zhì)循環(huán)再生原理,C正確;小球藻制造有機物時所需的能量來自光能,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞的敘述,正確的是

A硝化細菌的使用方法、藍藻等所有單細胞自養(yǎng)生物都有利用CO2的能力

B真核細胞內(nèi)的DNA都是線形的,原核細胞內(nèi)的DNA都是環(huán)狀的

C蛋白質(zhì)離開細胞就會失去活性

D細胞衰老時細胞核體積變小,細胞膜通透性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃30℃,如圖曲線表示該植物在30℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25℃條件下(原光照強度和CO2濃度不變),從理論上講,圖中相應(yīng)點的移動分別是:

A. a點上移,b點左移,m值增加

B. a點不移,b點左移,m值不變

C. a點上移,b點右移,m值下降

D. a點下移,b點不移,m值上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖曲線分別表示物質(zhì)A在無催化劑條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過程。下列相關(guān)敘述不正確的是

Abc段表示在有酶條件下反應(yīng)發(fā)生需要的活化能

B若將酶改為無機催化劑,則b將向下移動

Cac段表示在無催化劑條件下,反應(yīng)需要的活化能

D若曲線為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則b將向上移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在光照最強烈的夏季中午,葉肉細胞葉綠體體內(nèi)的C3、C5和ATP的含量變化依次是

A升、降、升

B降、升、降

C降、升、升

D升、降、降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)物質(zhì)a表示________。

2)若E是動物細胞中特有的儲能物質(zhì),則E________,其在人體中主要分布于________細胞。

3)物質(zhì)d________。物質(zhì)F________,其在動植物細胞中均可含有,并且由于含能量多而且占體積小,被生物體作為長期儲備能源的物質(zhì)。

4)圖中的“?”是指________元素。若某種B分子由nb(平均相對分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為________。

5)下圖是兩個b組成的某物質(zhì)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請補充完整:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A人的各種反射活動都需要多個細胞的參與,不可能由一個細胞獨立完成,因此,細胞不可能是生命活動的基本單位

B生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次

C原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物

DSARS、藍藻和酵母菌都具有細胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某休閑山莊建造的魚塘由于大量投餌進行高密度養(yǎng)殖而引發(fā)池塘水體富營養(yǎng)化,池水常常泛出臭味,客流急劇減少,有人設(shè)計了利用稻田凈化魚塘的方案,繪制了下列示意圖,箭頭所指為水流方向,M、N兩處表示水溝,請回答下列問題:

(1)大量投餌后,水體常會出現(xiàn)有害的硫化物而發(fā)臭,這種硫化物最可能是 (物質(zhì))被分解而產(chǎn)生的。

(2)通過稻田凈化,水溝M 處水樣中可溶性有機物濃度比N處 。其主要原因是 。

(3)出現(xiàn)藻類水華的魚塘池水流經(jīng)稻田后,水溝M處水樣中藻類數(shù)量大大減少,從生態(tài)學(xué)角度分析,藻類數(shù)量減少的原因有 。(至少回答兩點)

(4)游客發(fā)現(xiàn)有的稻葉感染了稻螟蟲:調(diào)查稻螟蟲的種群密度,常用方法是 。 如果山莊管理人員將稻田棄耕,會發(fā)生 演替。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用秋水仙素誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體,秋水仙素作用于細胞周期的

A分裂間期

B分裂期的前期

C分裂期的中期

D分裂期的后期

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同步練習(xí)冊答案