【題目】如圖為人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息的傳遞方向.下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程,則e過程發(fā)生在核糖體上
B. 如果a表示抗原,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過程屬于體液過程
C. 如果該圖表示反射弧,則其中的部分信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
D. 如果圖中a為下丘腦,b為垂體,c為甲狀腺,則d和e為同一種物質(zhì)
【答案】D
【解析】
該圖若表示反射弧,a、b、c、d、e分別表示:感受器、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)。
若該圖表示基因的表達(dá),a、b、c、d、e分別表示DNA、mRNA、蛋白質(zhì)、轉(zhuǎn)錄、翻譯,翻譯的場(chǎng)所是核糖體,A正確;若表示體液免疫,a表示抗原,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,B正確;如表示反射弧,a、b、c、d、e分別表示:感受器、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng),神經(jīng)纖維上興奮以局部電流的形式傳導(dǎo),C正確;若a為下丘腦,b為垂體,c為甲狀腺,則d是促甲狀腺激素釋放激素、e是促甲狀腺激素,D錯(cuò)誤。故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞增殖和分化圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①過程發(fā)生在______(器官),作此判斷的依據(jù)是____________。
(2)若圖中細(xì)胞乙是一類具有細(xì)胞周期的細(xì)胞,理由是_____________________。
(3)圖中③過程形成細(xì)胞丙和丁的實(shí)質(zhì)是_______________________________________。
(4)當(dāng)細(xì)胞丙處于衰老狀態(tài)時(shí),會(huì)表現(xiàn)出哪些特征?______ ___________________(答出2點(diǎn)即可)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞自噬是細(xì)胞在基因的調(diào)控下利用溶酶體降解自身受損的細(xì)胞器和大分子物質(zhì)的過程,對(duì)更 新某些細(xì)胞器、保障細(xì)胞代謝、維持細(xì)胞穩(wěn)態(tài)有重要作用。下圖為細(xì)胞外葡萄糖濃度變化時(shí),細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程。請(qǐng)回答以下問題:
(1)據(jù)圖分析,AKT酶被激活后,抑制了細(xì)胞凋亡過程,同時(shí)激活mTor酶抑制細(xì)胞自噬,除此之外,AKT酶還具有___________________作用(答出兩點(diǎn))。
(2)兩圖中顯示的細(xì)胞自噬與細(xì)胞凋亡過程的共同之處是___________________(至少答出兩點(diǎn))。
(3)圖中顯示,在細(xì)胞外葡萄糖濃度較低時(shí),發(fā)生細(xì)胞自噬,而葡萄糖充足時(shí),自噬過程被抑制,試分析其中的意義可能是______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為幾種蛋白質(zhì)通過SDS—聚丙烯酞胺凝膠電泳后的圖譜,據(jù)圖分析,相對(duì)分子質(zhì)量最大的蛋白質(zhì)以及用凝膠色譜法分離它們時(shí)最后流出的蛋白質(zhì)依次是
A.γ球蛋白,清蛋白
B.γ球蛋白,γ球蛋白
C.清蛋白,清蛋白
D.清蛋白,γ球蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列表格中,為達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃捎玫膶?shí)驗(yàn)方法,錯(cuò)誤的是
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的部分圖像,下列敘述正確的是
A.丁細(xì)胞中的①和②可能均為性染色體B.丙細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞
C.甲細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體D.戊細(xì)胞的基因組成是Ab或aB
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素等五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外,其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. a、c、e分別代表的激素為生長激素、腎上腺素、胰島素
B. a、b兩激素在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用,a側(cè)重促進(jìn)生長,b側(cè)重促進(jìn)發(fā)育
C. d激素最主要的作用部位是肝臟
D. 切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的是激素a、b
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【題目】霧霾天氣影響人們的生活質(zhì)量,空氣中的病原體、過敏原和有毒顆粒物可以使人患病。如圖所示為人體感染病原體后,機(jī)體通過調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病原體的過程(A、B、C表示激素,D、E表示不同的免疫活性物質(zhì));卮鹣铝袉栴}:
(1)患者中很多是兒童,這是因?yàn)閮和粑鲤つさ倪^濾能力有限,導(dǎo)致病原體突破了人體的第_________道防線。
(2)患者多表現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是:T細(xì)胞分泌的物質(zhì)D_________刺激了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,使有關(guān)的內(nèi)分泌腺分泌的C_________增加,產(chǎn)熱增加所致。
(3)感冒發(fā)熱飲水較多后,血漿滲透壓__,會(huì)刺激___中的__感受器,進(jìn)而使___釋放抗利尿激素的量___(填,“增加”或“減少”),導(dǎo)致尿量增加,有利于將毒素排出體外。
(4)據(jù)圖分析可知,當(dāng)人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時(shí),在霧霾天更易患病,其原因是_________。
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【題目】如圖曲線表示在外界條件均適宜時(shí),反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是( )
A. 增大pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變
B. 酶量增加后,圖示反應(yīng)速率可用曲線丙表示
C. 反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
D. B點(diǎn)后,升高溫度,酶活性增加,曲線將呈現(xiàn)甲所示變化
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