【題目】下列有關“探究酵母菌的呼吸方式實驗”的敘述，錯誤的是

A．在探究無氧呼吸的實驗中，可用油脂層隔絕O2

B．在探究有氧呼吸的實驗中，可用NaOH溶液除去泵入空氣中的CO2

C．實驗中需控制的無關變量有溫度、pH等

D．可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式

【答案】D

【解析】在探究無氧呼吸的實驗中，可用油脂層隔絕O2，A正確；在探究有氧呼吸的實驗中，可用NaOH溶液除去泵入空氣中的CO2，B正確；實驗中需控制的無關變量有溫度、pH等，且無關變量相同且適宜，C正確；可通過觀察澄清石灰水的渾濁程度來判斷酵母菌的呼吸方式，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應用生物工程技術可以獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請回答下列有關生物工程的問題。

（1）基因工程中構建基因表達載體需要用到________酶和DNA連接酶，DNA連接酶中，__________可連接DNA的兩個末端。

（2）大腸桿菌PUC19質粒如圖所示。

Lacz基因是PUC19質粒上重要的標記基因，其表達產(chǎn)物能水解X-gal，進而使大腸桿菌菌落呈藍色。用EcoRl構建重組質粒，導入受體菌（不含LacZ基因和氨卡青霉素抗體基因）并進行檢測。下列敘述不正確的是_____（單選）

A.應用涂布法將受體菌群接種在培養(yǎng)基表面

B.培養(yǎng)基中應含有氨卡青霉素和X-gal

C.挑取菌落的接種環(huán)在操作前后都應該灼燒滅菌

D.應挑取培養(yǎng)基表面的藍色菌落進行擴大培養(yǎng)

（3）植物轉基因技術中，最常用的導入目的基因的方法是_____，其中需要的運載體是________，目的基因插入到該運載體的______中，以便使植物細胞得以轉化。這是______植物和裸子植物常用的一種基因轉化方法。

（4）動物基因工程中，一般把目的基因導入動物的______細胞中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)第一次分裂的特點是

A．同源染色體分離，著絲點分裂 B．同源染色體分離，著絲點不分裂

C．同源染色體不分離，著絲點分裂 D．同源染色體不分離，著絲點不分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)分其他生物的標志結構，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是

A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為真核生物，Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ類中都有生物可進行光合作用合成有機物

B. 細胞Ⅱ中由A、T、U構成的核苷酸共有5種，該細胞中遺傳物質徹底水解產(chǎn)生的物種共6種

C. ②中產(chǎn)生的CO2進入同一細胞的⑥中被利用，需經(jīng)過磷脂分子層的層數(shù)是8

D. Ⅴ生物一定營寄生生活，屬于消費者；Ⅰ生物在生態(tài)系統(tǒng)中不一定是消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究不同鹽溶液對水稻幼苗生長的影響，將水稻幼苗放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，并用不同的鹽溶液進行處理，每隔天測定水稻的相關數(shù)據(jù)和生長情況（如圖）

(1)提取光合色素所用試劑是_____________,色素提取液置于適宜的光照下_________(能/不能）產(chǎn)生

氧氣；分離后得到色素帶中由下到上的第二條色素帶主要吸收___________光。

(2)從圖1中可以看出，在一定濃度NaCl溶液的作用下，構成氣孔的保衛(wèi)細胞發(fā)生滲透失水，導致氣孔導度____________(上升、下降或不變)，加入CaCl2溶液的組與其相比，氣孔導度_________部分恢復、全部恢復、或增大)；CaCl2溶液對葉綠素含量變化的影響與此__________(類似或不同）。

(3)結合圖1和圖2可以看出，首先一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量，導致光反應為暗反應提供的物質減少；同時_________下降，直接導致CO2的固定速度下降，最終造成光合速率降低；CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對水稻幼苗光合作用的影響，且第2天的緩解效果是第4天的________倍。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A表示某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細胞圖像，圖B表示相關過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：（題中“對應區(qū)段”要求填寫完整）

（1）圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細胞分別對應圖B中的_________、_________、_________區(qū)段。

（2）圖A中有同源染色體的細胞是_________，有8條染色單體的細胞是_________。圖B中k、l、n對應的區(qū)段，細胞中染色體數(shù)一定為_________條。

（3）圖A中Ⅲ細胞經(jīng)過分裂形成的子細胞名稱是___________________________。

（4）若—個細胞經(jīng)過圖B曲線所示過程，最多可產(chǎn)生_________個子細胞；曲線中_________對應的區(qū)段可能會發(fā)生基因重組；在_________對應的區(qū)段中有可能發(fā)生基因突變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三支試管①、②、③，先向①號、③號試管內(nèi)分別加入2mL可溶性淀粉溶液，向②號試管內(nèi)加入2mL蔗糖溶液，再按下圖所示步驟操作。下列有關說法錯誤的是 (　　)

A. ①號試管和②號試管對照，說明酶具有專一性

B. ①號試管和③號試管對照，說明酶的活性受溫度影響

C. 該實驗可用斐林試劑或碘液檢測實驗現(xiàn)象

D. 若用斐林試劑檢測，①號試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于水的功能的敘述中，正確的是（ ）

A. 自由水參與細胞代謝

B. 結合水運輸養(yǎng)料和代謝廢物

C. 自由水是細胞結構的重要成分

D. 結合水是細胞內(nèi)良好的溶劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為精細胞形成過程中的細胞模式圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 精子形成過程的順序排列為A→C→B→D

B. D細胞的名稱為精細胞

C. B圖中染色體與DNA數(shù)量之比為1∶2

D. 染色體的復制發(fā)生在C圖

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