【題目】圖1表示某二倍體動(dòng)物精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂形成精子的過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線;圖2表示與該精原細(xì)胞有關(guān)的不同分裂時(shí)期的圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1曲線表示的數(shù)量變化,B點(diǎn)后的細(xì)胞名稱是 .
(2)圖2中,細(xì)胞處于圖1中的AB段(不含B點(diǎn)).
(3)圖2中,細(xì)胞丁中有姐妹染色單體條.乙細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中染色體①可與染色體(填標(biāo)號(hào))上發(fā)生自由組合.
(4)圖2中,丙細(xì)胞處于期.如果丁細(xì)胞中的M為X染色體,則N一定是 .
【答案】
(1)同源染色體對(duì)數(shù);次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞(或精子)
(2)乙、丙
(3)4;②或③
(4)減數(shù)第一次分裂后;常染色體
【解析】解:(1)由分析可知,圖1曲線表示同源染色體對(duì)數(shù)的數(shù)量變化,B點(diǎn)后是減數(shù)第二次分裂的不同時(shí)期的細(xì)胞,可能是次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞.(2)圖1中OB段存在同源染色體,在減數(shù)分裂過(guò)程中存在同源染色體的時(shí)期是減數(shù)分裂間期、減數(shù)第一次分裂時(shí)期,即圖2中的乙、丙細(xì)胞.(3)細(xì)胞丁中含有2條染色體,每條染色體上含有2個(gè)染色單體,因此丁細(xì)胞中共有4條染色單體;減數(shù)分裂過(guò)程中位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合,因此乙細(xì)胞中染色體①上的基因可與染色體②或③上的基因發(fā)生自由組合.(4)分析題圖可知,丙圖中的同源染色體正在分離是減數(shù)第一次分裂后期;丁細(xì)胞是減數(shù)第一次分裂形成的次級(jí)精母細(xì)胞,減數(shù)第一次分裂過(guò)程中同源染色體分離,因此如果M為X染色體,則N一定為常染色體.
所以答案是:(1)同源染色體對(duì)數(shù);次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞(或精子)(2)乙、丙(3)4;②或③(4)減數(shù)第一次分裂后;常染色體
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解減數(shù)分裂的概念(減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式.在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗病(T)對(duì)感病(t)為顯性,兩對(duì)基因可自由組合,F(xiàn)用DDTT與ddtt兩個(gè)品系作親本,在F2中選育矮稈抗病類型,其中最合乎理想的基因型在F2中所占比例為
A.1/16 B.2/16 C.3/16 D.4/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施哪一項(xiàng)與植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑或植物激素的作用無(wú)關(guān)
A.棉花摘心 B.培育無(wú)籽西瓜
C.秋天樹(shù)葉脫落 D.熟蘋果促使生獼猴桃成熟
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 除草、治蟲能調(diào)整能量流動(dòng)的方向
B. 調(diào)查蚜蟲的種群密度可采用樣方法
C. 生態(tài)農(nóng)業(yè)的正常運(yùn)行離不開(kāi)人的管理
D. 建立生態(tài)農(nóng)業(yè),可實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄的花色和葉的寬窄分別由兩對(duì)等位基因控制,且兩對(duì)基因中某一對(duì)基因純合時(shí)會(huì)使受精卵致死.現(xiàn)用紅色窄葉植株自交,子代的表現(xiàn)型及其比例為紅色窄葉:紅色寬葉:白色窄葉:白色寬葉=6:2:3:1.下列有關(guān)表述正確的是( )
A.這兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上
B.這兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀分別是紅色和寬葉
C.控制花色的基因具有隱性純合致死效應(yīng)
D.自交后代中純合子所占比例為
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)柕倪z傳定律只能適用于下列哪些生物( )
①噬菌體 ②乳酸菌 ③酵母菌 ④藍(lán)藻 ⑤蘑菇
A. ①② B. ③⑤ C. ②③ D. ①③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組將一定量的小球藻浸在溫度適宜.加有適量培養(yǎng)液的密閉玻璃容器內(nèi),在不同光照條件下,測(cè)定該容器內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在0~5min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量減少是因?yàn)?/span>消耗了氧氣.
(2)在5~15min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減少的原因是 . 此階段如果呼吸速率始終不變,則小球藻光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是mol/min.
(3)該小組研究某湖泊小球藻在不同條件下相關(guān)指標(biāo)的變化情況,結(jié)果如表.請(qǐng)分析回答:
光照強(qiáng)度 | 葉綠素a與葉綠素b含量的比值 | C3的最大消耗率(μmols﹣1) | 有機(jī)物含量(gL﹣1) |
晴天時(shí)的光照 | 4.46 | 31.7 | 1.9 |
多云天時(shí)的光照 | 4.07 | 11.2 | 1.2 |
①探究小球藻細(xì)胞中葉綠素的相對(duì)含量,可采用法進(jìn)行分離,通過(guò)觀察濾紙條上的判斷葉綠素a、葉綠素b含量的多少.
②多云天時(shí)C3的最大消耗速率較小的直接原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有600個(gè)氨基酸,其中氨基有610個(gè),羧基有630個(gè),則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是( )
A. 599、606、626 B. 596、1、1
C. 596、14、34 D. 596、606、626
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】表現(xiàn)型正常的雙親有一色盲的孩子,其體細(xì)胞性染色體組成是XXY,這是由于雙親之一在形成配子時(shí)出現(xiàn)了罕見(jiàn)的性染色體不分離現(xiàn)象所致。此現(xiàn)象最可能發(fā)生在
A. 父方減數(shù)第一次分裂 B. 母方減數(shù)第一次分裂
C. 父方減數(shù)第二次分裂 D. 母方減數(shù)第二次分裂
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