【題目】下列性狀中屬于相對性狀的是(

A.人的身高與體重B.狗的長毛與豬的短毛

C.貓的白毛與藍(lán)眼D.棉花的長絨與短絨

【答案】D

【解析】

遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀,同種生物一種性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對性狀。

A、人的身高和體重不符合“同一性狀”的定義,不屬于相對性狀,A錯(cuò)誤;
B、狗的長毛與豬的短毛不符合“同一生物”的定義,不屬于相對性狀,B錯(cuò)誤;
C、貓的白毛與藍(lán)眼不符合“同一性狀”的定義,不屬于相對性狀,C錯(cuò)誤;
D、棉花的長絨與短絨屬于相對性狀,D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某苔原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖 1 所示,其能量流動(dòng)過程如圖 2 所示(圖中字母表 示能量值,①②③表示營養(yǎng)級)。請回答:

(1)圖 1 中的生物構(gòu)成了_____條食物鏈,苔原植物幾乎依靠_____繁殖。

(2)_____是 DDT 移動(dòng)和濃縮的通道,碳元素從①→②的傳遞形式是_____。

(3)圖 2 中,甲代表生態(tài)系統(tǒng)的成分是_____,能量從第二營養(yǎng)級到第三個(gè)營養(yǎng)級的傳遞 效率是_____(用圖 2 中的字母表示)。

(4)當(dāng)一個(gè)群落演替到與當(dāng)?shù)氐?/span>______________條件處于平衡狀態(tài)時(shí)候,該群落就為 頂極群落。苔原是在_____條件下形成的頂極群落。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是發(fā)生在某高等植物細(xì)胞內(nèi)的一系列化學(xué)反應(yīng),請據(jù)圖回答問題:

1)圖中表示光反應(yīng)階段的過程為______(填數(shù)字),其反應(yīng)的場所是_____,該場所中含有與光合作用相關(guān)的色素,葉綠素主要吸收_______光,類胡蘿卜素主要吸收 ____光。

2)上述1~5過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是____(填序號)。能代表有氧呼吸的過程為________________(填數(shù)字)。

3)過程1中產(chǎn)生的[H]用于______。過程34中產(chǎn)生的[H]用于_______。

41過程產(chǎn)生氧氣中的氧元素來源于____,僅從4過程分析,該過程產(chǎn)生的二氧化碳中的氧元素來源于___

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的體細(xì)胞中有46條染色體,在四分體時(shí)期,每個(gè)細(xì)胞內(nèi)有同源染色體、四分體依次為(  )

A.23對、46

B.23對、23個(gè)

C.46個(gè)、46個(gè)

D.46個(gè)、23個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為某草原上倉鼠種群數(shù)量變化圖(K0表示倉鼠種群在無天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量),乙圖為甲圖中倉鼠所攝入能量的去路(字母示相應(yīng)能量)。據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是

A. K0表示倉鼠種群在無天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量,即倉鼠種群在理想條件下所能維持種群最大數(shù)量

B. 當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間以后,倉鼠種群數(shù)量會達(dá)到相對穩(wěn)定的狀態(tài),則天敵最可能進(jìn)入的時(shí)間為c時(shí)

C. 從甲圖可知,在捕食壓力下,倉鼠種群的環(huán)境容納量由K0降到了K2-K3之間

D. 乙圖中A不屬于倉鼠的同化量,圖中倉鼠→B→C→某種天敵也不能表示一條食物鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組開展了對某湖泊中環(huán)境問題的研究。他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請當(dāng)?shù)睾囱芯克膶<覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測定,如下表所示。分析回答下列問題。

生物種類

消化道內(nèi)食物組成

千克重污染物含量/mg

某種殺蟲劑

A

魚(甲)

魚(乙)

78

96

B

河蚌

水蚤、小球藻

25

57

C

小球藻

/

3

5

D

魚(乙)

水蚤

10

31

E

水蚤

小球藻

5

m

(1)據(jù)表推測,這5種生物可能形成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)為____________(用表中字母表示),河蚌(B)和水蚤(E)的關(guān)系是____________,E的殺蟲劑含量m的范圍是____________。

(2)若C中的能量不變,將B的食物比例由C:E=l:1調(diào)整為3:1,能量傳遞效率按20%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的___________倍。

(3)上圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,圖中以有機(jī)物形式傳遞的過程有_________(填序號),丙在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分為_________

(4)若對湖泊周邊土壤進(jìn)行小動(dòng)物豐富度的調(diào)查,對其中個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的群落可以采用的統(tǒng)計(jì)方法是____________。

(5)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中某種水草的顏色會隨著季節(jié)的變化而變化,當(dāng)春天到來時(shí)會變得青綠,這為食草小動(dòng)物提供可采食的信息,這屬于__________信息,可見信息能夠____________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。但當(dāng)該湖泊受到較大污染后,會陸續(xù)有生物死亡,死亡生物遺體使水質(zhì)惡化,導(dǎo)致更多的生物死亡,如此惡性循環(huán),最終使該生態(tài)系統(tǒng)崩潰,從反饋調(diào)節(jié)的角度看,這是一種____________反饋。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究棉花光合作用速率與溫度的關(guān)系,某生物興趣小組的同學(xué)測定了不同溫度條件下,棉花植株在黑暗中單位時(shí)間內(nèi)氧氣的消耗量以及光照條件下單位時(shí)間內(nèi)氧氣的釋放量,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是

      

A. 測氧氣釋放量的實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度及初始CO2濃度應(yīng)保持一致

B. 30℃時(shí),棉花植株的總光合作用速率是呼吸作用速率的兩倍

C. 40℃時(shí),棉花葉肉細(xì)胞仍需從環(huán)境中吸收CO2用于光合作用

D. 20℃時(shí),棉花葉肉細(xì)胞線粒體中合成ATP的量比葉綠體更多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物屬于種群的是

A.一塊水水田里的全部水稻、水草、魚以及其他生物

B.一塊池塘中的全部魚

C.一塊朽木上的全部真菌

D.一塊棉田中的全部幼蚜,有翅和無翅的成蚜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞可持續(xù)分裂。在第一次分裂的中期時(shí),細(xì)胞中的染色體數(shù)為 M,核DNA 含量為 N,則第二次分裂的后期,每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)和核DNA含量分別是(

A.M NB.2M N

C.M/2 ND.M/2 N/2

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同步練習(xí)冊答案