【題目】在用高倍顯微鏡觀察一個(gè)正常的活細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有葉綠體，則該細(xì)胞（ ）

A. 一定不是植物細(xì)胞 B. 一定不能進(jìn)行光合作用

C. 一定能進(jìn)行細(xì)胞分裂 D. 一定能進(jìn)行呼吸作用

【答案】D

【解析】植物的根部細(xì)胞不含葉綠體，A錯(cuò)誤；有些原核生物，如藍(lán)藻細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，但是含有與光合作用有關(guān)的色素和酶，可以進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤；高度分化的細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，C錯(cuò)誤；所有生活的細(xì)胞，都能進(jìn)行呼吸作用，為生命活動(dòng)提供能量，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貓的毛色(紅色、花斑色、黑色)遺傳受一對等位基因B、b控制，一只花斑色雌貓與一只紅色雄貓經(jīng)過多次雜交，其產(chǎn)生的子代中出現(xiàn)了紅色雌貓、花斑色雌貓、紅色雄貓、黑色雄貓，且比例接近1:1:1：1。

在不考慮基因突變及染色體變異的情況下，請回答下列問題：

（1）①控制貓的毛色遺傳的基因位于_________染色體上。②貓的黑毛性狀為_______性狀，其判斷依據(jù)是:____________________。

（2）根據(jù)你的分析，請?jiān)谙旅娣娇蛑袑懗鲆陨想s交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解___：

（3）如選用黑色雌貓與紅色雄貓經(jīng)過多次雜交，子代出現(xiàn)紅毛貓的概率是_______，理想狀態(tài)下，其子代的表現(xiàn)型及比例為_________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】固定化酶技術(shù)提高了酶的利用率，下列關(guān)于固定化酶技術(shù)的說法正確的是（ ）

A．固定化酶技術(shù)就是固定反應(yīng)物 B．固定化酶的優(yōu)勢是能催化一系列的酶促反應(yīng)

C．酶經(jīng)固定化后無法重復(fù)利用 D．固定化酶是將酶固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體

B. 體細(xì)胞中含有3個(gè)以上染色體組的必定是多倍體

C. 六倍體小麥花藥離體培育成的個(gè)體是三倍體

D. 八倍體小黑麥花藥離體培育成的個(gè)體是單倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種動(dòng)物細(xì)胞分別在正常培養(yǎng)和相關(guān)藥物處理培養(yǎng)時(shí)，所測得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的變化。推測該藥物的作用可能是（　�。�

A. 該藥物通過促進(jìn)DNA的復(fù)制，促進(jìn)細(xì)胞分裂

B. 該藥物通過促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂，促進(jìn)細(xì)胞分裂

C. 該藥物通過抑制紡錘體的形成，抑制細(xì)胞分裂

D. 該藥物通過抑制DNA的復(fù)制，抑制細(xì)胞分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有三個(gè)盛葡萄糖液的密封玻璃瓶，一瓶中混有酵母菌，一瓶中混有乳酸菌，一瓶只有葡萄糖液，下列敘述正確的是

A. 只盛有葡萄糖液的瓶子能量會(huì)增加

B. 發(fā)熱的瓶子只有含乳酸菌的玻璃瓶

C. 有氣泡的瓶子肯定混有酵母菌

D. 混有乳酸菌的瓶子中物質(zhì)種類會(huì)減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP在人體細(xì)胞內(nèi)的含量及其生成速度是（ ）

A. 多、很快B. 少、很快C. 多、很慢D. 少、很慢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院在給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要在純氧中混入一定量的CO2，以刺激有關(guān)感受器引起呼吸中樞興奮,使呼吸加快、加強(qiáng)。整個(gè)過程涉及到的調(diào)節(jié)方式有

A. 激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)B. 體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. 激素調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)D. 內(nèi)分泌調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新型的微生物蛋白農(nóng)藥是由微生物產(chǎn)生的一類蛋白質(zhì)藥物，能夠激活農(nóng)作物的防御系統(tǒng)，提高農(nóng)作物抗病抗蟲的能力。科研人員在某個(gè)真菌菌株上發(fā)現(xiàn)了激活蛋白AP45，并進(jìn)行了相關(guān)研究(見下圖）。

（1）上圖中的①是____________；②是__________________。

（2）所設(shè)計(jì)的引物對，應(yīng)與________能互補(bǔ)配對，但在_____之間不應(yīng)有能互補(bǔ)配對的核苷酸序列。

（3）據(jù)圖分析，該實(shí)驗(yàn)以__________基因作為標(biāo)記基因。

（4）如果要利用抗原-抗體雜交技術(shù)檢測目的基因是否成功表達(dá)，則需要以_______為抗原、制備出其單克隆抗體。

（5）以此類激活蛋白制成的微生物蛋白農(nóng)藥并不會(huì)直接殺死害蟲或者病原生物，是一種環(huán)境友好型的產(chǎn)品，具有_________等優(yōu)點(diǎn)(要求一項(xiàng)）。此類農(nóng)藥的研制和使用，遵循了生態(tài)工程中的______原理(要求一項(xiàng))。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案