【題目】某養(yǎng)殖場(chǎng)飼養(yǎng)的栗色鵪鶉種群中,偶然發(fā)現(xiàn)一只白羽個(gè)體,長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)是雌性(ZW)。為了解該性狀的遺傳方式,研究者用栗羽雄性個(gè)體與之交配,F(xiàn)1均為栗色,雌雄比例1:1。F1雌雄個(gè)體交配得到的F2中出現(xiàn)白羽個(gè)體,且均為雌性。
(1)白羽為____________性性狀,判斷依據(jù)是 。
(2)若要獲得能夠穩(wěn)定遺傳的白羽群體,必須得到 個(gè)體,獲得的方法是 。
(3)控制白羽的基因位于 染色體上,判斷依據(jù)是 。
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明上述(3)的推測(cè)成立,寫出遺傳圖解(相關(guān)基因用A、a表示),并用文字說(shuō)明對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期。
(5)科研人員進(jìn)一步研究了與鵪鶉生長(zhǎng)代謝有關(guān)的某受體基因,測(cè)定其序列發(fā)現(xiàn)有三種不同類型(如下圖)
統(tǒng)計(jì)群體中6種基因型的個(gè)體數(shù)量如下表:
①要測(cè)定基因序列需要先提取細(xì)胞中的DNA,設(shè)計(jì)合適的 ,用PCR的方法進(jìn)行擴(kuò)增。
②該受體基因的不同類型是通過(guò) 形成的。
③群體中A的基因頻率為 。
【答案】(1)隱 栗色的雌雄個(gè)體交配后代中出現(xiàn)白羽個(gè)體(栗羽雄性與白羽雌性個(gè)體交配后代均為栗色)
(2)白羽雄性 用白羽雌性個(gè)體與F1栗色雄性交配,后代中出現(xiàn)雄性白羽個(gè)體
(3)Z F2中白羽個(gè)體均為雌性,且母本為栗色
(4)
結(jié)果預(yù)期:后代中栗羽均為雄性,白羽均為雌性,且比例為1:1
(5)①引物 ②基因突變 ③0.4
【解析】(1)白羽為隱性性狀,判斷依據(jù)是栗色的雌雄個(gè)體交配后代中出現(xiàn)白羽個(gè)體(發(fā)生了性狀分離)。(2)若要獲得能夠穩(wěn)定遺傳的白羽群體,因?yàn)橐延邪子鸫菩詡(gè)體,所以必須得到白羽雄性個(gè)體,獲得的方法是:用白羽雌性個(gè)體與F1栗色雄性交配,后代中出現(xiàn)雄性白羽個(gè)體。(3)據(jù)題分析白羽性狀與性別有關(guān),若在W上,則此形狀只出現(xiàn)在雌性,所以控制白羽的基因位于Z染色體上,判斷依據(jù)是:F2中白羽個(gè)體均為雌性,且母本為栗色。(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明上述(3)的推測(cè)成立用到測(cè)交,親本為ZaZa和ZAW。(5)PCR擴(kuò)增需要的條件是引物、模板、原料、能量等,要測(cè)定基因序列需要先提取細(xì)胞中的DNA,設(shè)計(jì)合適的引物;據(jù)圖分析,基因不同在于堿基水平的改變,屬于基因突變;群體中A的基因頻率為(50×2+30+70)/250×2=0.4。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1~N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量為N6
B.能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為N4/N2×100%
C.N5的去向之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
D.生產(chǎn)者呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目變異可能導(dǎo)致遺傳病的發(fā)生。下列遺傳病中,由染色體數(shù)目改變引起的是
A.21三體綜合癥 B.白化病 C.貓叫綜合癥 D.紅綠色盲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成與糖類無(wú)關(guān)的是
A.植物細(xì)胞壁 B.核糖體 C.染色體 D.細(xì)胞骨架
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖1表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部狀態(tài)圖,圖2表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞基因和染色體的關(guān)系,某生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制,3類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 由圖2所示的基因型可以推知:該生物體能合成黑色素
B. 若b1鏈的(A+T+C)/b2鏈的(A+T+G)=0.3,則b2為RNA鏈
C. 若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)锽,則該生物體可以合成出物質(zhì)乙
D. 圖2所示的生物體中肯定存在某細(xì)胞中含有4個(gè)b基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不屬于生物膜流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容( )
A. 磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架
B. 蛋白質(zhì)以不同的方式鑲在、嵌入、橫跨磷脂雙分子層
C. 磷脂雙分子層具有流動(dòng)性,蛋白質(zhì)分子也可以運(yùn)動(dòng)
D. 磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同基因攜帶不同的遺傳信息的原因是
A.不同基因的堿基種類不同
B.堿基對(duì)的排列順序決定基因的不同
C.磷酸和核糖排列順序決定了基因的不同
D.堿基配對(duì)方式的不同決定了基因的不同
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