【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。AB為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,能夠證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用的是

將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮 將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮

將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮 將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

【答案】A

【解析】試題分析:該實(shí)驗(yàn)的目的是證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用,即該藥物對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用,對神經(jīng)纖維上的興奮傳遞沒有阻斷作用.要到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,可將藥物放?/span>C處或A處,并刺激B處,如將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮,而將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮,則說明藥物在A處不起作用而在C處起作用,即這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用;綜上分析,選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于垂體的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 可以分泌生長激素 B. 可調(diào)節(jié)、控制下丘腦的活動(dòng)

C. 可以分泌促甲狀腺激素 D. 可支配甲狀腺的活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)依次寫出12、3、4、5的名稱:______________________________、______________________________、_______________

2)圖示結(jié)構(gòu)組成為_______________的部分結(jié)構(gòu),分布在真核細(xì)胞的_______________,可用___________檢測核酸在細(xì)胞內(nèi)的分布。

3)細(xì)胞內(nèi)另一種核酸的名稱是_______________,從化學(xué)組成分析,其特有的成分是_______________,該核酸完全水解的產(chǎn)物是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體在新陳代謝過程中,具有最重要作用的兩類物質(zhì)是( )

A. 有機(jī)酸和糖類 B. 酶和ATP

C. 核酸和ATP D. 三磷酸腺苷和氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)該結(jié)構(gòu)通式的特點(diǎn)___________

2)區(qū)分該結(jié)構(gòu)不同種類的依據(jù)是________________,舉例說明該物質(zhì)構(gòu)成的大分子有機(jī)物的功能(任舉兩例)__________________________________。

3)當(dāng)它與另一個(gè)同類分子結(jié)合時(shí)的方式稱為________________,形成的化學(xué)鍵叫做________________,可表示為_______________,產(chǎn)物是_______________。

4)某物質(zhì)的R基若為—CH2—CO—CH3時(shí)作為,此物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式可表示為_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多__________連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)是__________.這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是__________,這種物質(zhì)參與細(xì)胞中__________的構(gòu)成.

2)乙圖所示化合物的各基本單位之間是通過__________(填、)連接起來的.

3)若b中的含氮堿基為T,則b的名稱為__________,由b形成的多聚體能儲存大量的遺傳信息,原因是__________

4)豌豆的葉肉細(xì)胞中含有的堿基是_________,其核酸徹底水解的產(chǎn)物有_________種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒定實(shí)驗(yàn),依次是

待檢物質(zhì)

蛋白質(zhì)

脂肪

酒精

試劑

雙縮脲試劑

斐林試劑

酸性重鉻酸鉀溶液

顏色反應(yīng)

紅色

磚紅色

A.葡萄糖、蘇丹、紫色、灰綠色

B.蔗糖、蘇丹、紫色、灰綠色

C.還原糖、蘇丹、藍(lán)紫色、黃綠色

D.麥芽糖、蘇丹、紫色、灰綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物,某研究小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置圖。號、號試管中均加入3ml蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍(lán)(簡稱BTB)水溶液,直至溶液呈藍(lán)綠色時(shí)為止。(當(dāng)環(huán)境偏酸性時(shí),BTB溶液呈黃色)請回答下列問題:

1)該實(shí)驗(yàn)是否可以去掉號試管? .請說明理由: 。

2號試管的現(xiàn)象是 ,其作用是 。

3)該實(shí)驗(yàn)中需要等到煮沸的葡萄糖液冷卻后才能加酵母菌,原因是 。

4)圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化? 。

5)若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的,就需要設(shè)置一個(gè)對照實(shí)驗(yàn),該對照實(shí)驗(yàn)應(yīng)在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做哪些改動(dòng)?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】重疊基因是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的基因共有一段DNA序列,或是指一段DNA序列成為兩個(gè)或兩個(gè)以上基因的組成部分。下面是某噬菌體DNA的單鏈片段,相關(guān)敘述正確的是

A基因D和基因E編碼的兩種不同蛋白質(zhì)中氨基酸序列大部分相同

B基因D和基因E所編碼的mRNA中起始密碼子相同

C如果第62位的ACG中的一個(gè)堿基發(fā)生了替換,基因D和基因E所對應(yīng)的蛋白質(zhì)不一定會發(fā)生改變

D據(jù)圖可知基因重疊可以表達(dá)出氨基酸序列相同、空間結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)

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