【題目】如下圖所示某二倍體生物卵巢中一些細胞分裂圖,有關(guān)判斷正確的是

A若圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁

B甲、乙、丙細胞中含有的染色體數(shù)依次為0、8、4

C是次級卵母細胞,丙細胞可能是次級精母細胞,丁可能為卵細胞

D甲、乙、丙細胞中含有同源染色體數(shù)依次為4、2、1

【答案】B

【解析】

試題分析:圖中甲是有絲分裂后期、乙是減數(shù)第一次分裂后期、丙是減數(shù)第二次分裂中期、丁是極體。A卵原細胞先通過有絲分裂增殖,再通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,因此圖中所示細胞得順序依次為甲→乙→丙→丁,A錯誤;B 甲、乙、丙細胞中含有的染色體數(shù)依次為0、8、4,B正確;C乙是初級卵母細胞、丙細胞與乙細胞中的染色體比較一下,丙來自乙細胞含有較多細胞質(zhì)的部分,所以丙是次級卵母細胞;丁的染色體組成與乙細胞比較一下,可以推知丁是來自極體分裂而成,是第二極體,C錯誤;D 甲、乙、丙細胞中含有同源染色體數(shù)依次為4、2、0,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于胚胎分割技術(shù)的說法,錯誤的是

A. 被分割的胚胎應(yīng)該是發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚

B. 可以對胚胎進行任意數(shù)目的等分,移植后均可正常發(fā)育

C. 來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)

D. 胚胎分割是進行動物克隆的方法之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學欲通過如圖所示的裝置進行與酶有關(guān)的實驗研究,下列分析正確的是

A不同濾紙上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+,可用于探究酶的專一性

B該裝置可用于探究溫度對酶活性的影響

C該裝置不能用于探究pH對酶活性的影響

D酶促反應(yīng)速率可用濾紙片進入燒杯液面到浮出液面的時間t3-t1來表示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】影響森林群落中動物分層現(xiàn)象的主要因素是

A.食物 B.光強度 C.溫度 D. O2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列人群中哪類病的遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律(  )

A. 單基因遺傳病 B. 多基因遺傳病

C. 傳染病 D. 染色體異常遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因生物的敘述中,正確的是( 。

A. 轉(zhuǎn)基因食品只能用作牲畜飼料

B. 食品與非轉(zhuǎn)基因食品的營養(yǎng)物質(zhì)種類差別很大

C. 目前對轉(zhuǎn)基因食品的安全性仍然存在爭議

D. 目前我國對農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物的研究和試驗尚未作出具體規(guī)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列有關(guān)育種的敘述中,不正確的是 ( )

A. 培育抗蟲棉和培育能生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌都是通過基因工程實現(xiàn)的

B. 單倍體育種的原理是染色體變異,此育種原理最大的優(yōu)點明顯縮短育種年限

C. 培育青霉菌高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理

D. 培育無子西瓜和培育中國荷斯坦牛的原理相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類鐮刀型細胞貧血癥的發(fā)病原因是基因突變,即控制血紅蛋白的基因中一個堿基對A-T替換成了T-A。下列關(guān)于這一現(xiàn)象的敘述中,錯誤的是

A基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

B產(chǎn)生新的基因

C說明基因突變具有可逆性的特點

D說明基因能控制生物性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖回答。

1圖中結(jié)構(gòu)[2]是 ,其主要成分由 組成。

2提供細胞能量的“動力車間”為[ ] ,該結(jié)構(gòu)的功能是進行 的主要場所。

3結(jié)構(gòu)[5]為 ,是蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”。

4細胞內(nèi)既有雙層膜又是細胞代謝的控制中心的結(jié)構(gòu)是 。

5如果此圖為洋蔥根尖細胞,則應(yīng)該沒有[ ] 。

6西瓜果肉細胞中,糖類主要存在于[ ] 。

7結(jié)構(gòu)[13]是 ,它是細胞合成蛋白質(zhì)的場所。

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