【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示).下列有關(guān)敘述正確的是(
A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
B.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
C.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處
D.為了節(jié)約實驗時間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

【答案】C
【解析】解:A、第一次觀察時容易看到紫色大液泡,不能看到無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域,A錯誤;

B、吸水紙的主要作用是吸引液體在蓋玻片下移動,使植物細(xì)胞完全浸在液體中,B錯誤;

C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處,C正確;

D、不可以省略第一次顯微觀察步驟,這一步的觀察現(xiàn)象要作為對照,D錯誤.

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是一切生命活動的直接能源物質(zhì).如圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖,以下說法不正確的是(  )
A.綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi),葉綠體合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一
B.酶a~c催化的反應(yīng)(底物的量相同),產(chǎn)生⑤最多的是Ⅲ過程
C.若要探究酶b的最適宜pH,實驗的自變量范圍應(yīng)偏酸性
D.酶a~c催化的反應(yīng)體現(xiàn)了酶的專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家首次闡明超細(xì)大氣顆粒物(PM)引發(fā)呼吸道疾病與細(xì)胞自噬(依賴溶酶體對細(xì)胞內(nèi)受損、變性的蛋白質(zhì)和衰老的細(xì)胞器進(jìn)行降解的過程)有關(guān),如圖所示.下列說法不正確的是()
A.PM主要以內(nèi)吞作用的方式進(jìn)入呼吸道上皮細(xì)胞
B.圖中各種囊泡的膜結(jié)構(gòu)相似
C.圖中各種囊泡的融合都有賴于膜的流動性
D.若能夠增強(qiáng)細(xì)胞的自噬作用,就能有效降低呼吸道疾病反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將①、②兩個植株雜交,得到③,再作進(jìn)一步處理,如圖所示.下列分析錯誤的是

A. ③到④是誘變育種過程,不一定能獲得滿足需求的植株

B. ③到⑥屬雜交育種,一般要在⑥中開始選種,因為從⑥開始發(fā)生性狀分離和重組

C. 由③到⑦中,使用秋水仙素可以抑制紡錘體的形成,但不影響著絲點的正常分裂

D. 由③到⑨過程就是單倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于抗體的敘述正確的是( 。

A. 每個抗體分子有一個與特定抗原結(jié)合的位點

B. 每個成熟的B淋巴細(xì)胞只能識別一種抗原

C. 抗體能識別鑲嵌有抗原﹣MHC復(fù)合體的細(xì)胞并消滅之

D. 在一次免疫應(yīng)答中產(chǎn)生的抗體會全部用完

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是( )
A.動物都是消費者,食草動物是第三營養(yǎng)級
B.細(xì)菌都屬于分解者,將有機(jī)物分解成無機(jī)物
C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)生物,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D.分解者一定是微生物,都不能進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某學(xué)生進(jìn)行植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗的基本操作步驟,請回答:

(1)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色的大小以及的位置
(2)請完成C,E步驟的操作方法:在蓋玻片一側(cè)滴入一定濃度的溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,并重復(fù)幾次.E步驟滴加的是
(3)D步驟可觀察到部分細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離,植物細(xì)胞質(zhì)壁分離是指分離,質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞吸收水分能力逐漸 . 某學(xué)生在F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離后的細(xì)胞不能復(fù)原,可能的原因是
(4)若用人的口腔上皮細(xì)胞制成裝片,完成C步驟,低倍鏡下觀察,其細(xì)胞形態(tài)為
(5)紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,在顯微鏡下觀察到的正確圖示是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系,那么

A. 若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對根的作用

B. 若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對單子葉植物的作用

C. 在單側(cè)光的作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a點對應(yīng)的濃度,則背光側(cè)為b點對應(yīng)的濃度

D. 將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c點對應(yīng)的濃度,則遠(yuǎn)地側(cè)為d點對應(yīng)的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生物細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)組成,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 從圖中可以看出,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和核膜直接相連

B. 圖示中有中心體,說明該生物為低等植物或動物

C. 核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,不具有選擇性,但核膜有選擇透過性

D. 在核仁中合成的RNA是組成核糖體的重要成分

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