【題目】下圖表示呼吸作用過(guò)程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于

A．線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B．線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

【答案】C

【解析】葡萄糖分解為丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的，所以酶1在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；丙酮酸作用生成二氧化碳和水在線粒體中進(jìn)行，所以酶2在線粒體中；無(wú)氧呼吸中丙酮酸生成乳酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，所以酶3在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，故本題正確答案為C。

階段

具體過(guò)程

發(fā)生場(chǎng)所

第一階段

C6H12O62C3H4O3（丙酮酸）＋4[H]＋少量能量（少量ATP）

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

第二階段

2C3H4O3＋4[H]2C2H5OH（酒精）＋2CO2

或者2C3H4O3＋4[H]2C3H6O3（乳酸）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有3支潔凈試管甲、乙、丙，先向試管內(nèi)加入2 mL可溶性淀粉溶液，再按如下圖所示步驟操作，然后分別用斐林試劑檢驗(yàn)。下列分析不正確的是

A. 甲試管與乙試管對(duì)照，說(shuō)明酶具有專(zhuān)一性

B. 甲試管與丙試管對(duì)照，說(shuō)明酶的活性受溫度的影響

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是乙試管與丙試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析以下四種細(xì)胞器，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（ ）

A．丁存在于動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞中

B．乙是由單層膜圍成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是脂質(zhì)合成的車(chē)間

C．丙內(nèi)含有多種物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境

D．上述四種細(xì)胞器的膜參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體部分神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，①～⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)—肌肉接點(diǎn)，C和D為細(xì)胞，a～d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì) a 直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的 ，引起機(jī)體細(xì)胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，其中物質(zhì)c是 ，用 b 飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì) d 的分泌量 。

（2）膝跳反射的反射弧中僅含有兩個(gè)神經(jīng)元。若 A 為膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是_________（用箭頭和圖中編號(hào)表示）。若在⑤上某處施加一強(qiáng)刺激，則能檢測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元只有①、②，原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用激素ＧＡ、ＣＫ和ＡＢＡ 依次做了８組實(shí)驗(yàn)研究它們對(duì)休眠種子萌發(fā)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖。相關(guān)分析正確的是（ ）

A．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步判斷,種子的休眠和萌發(fā)是多種植物激素平衡協(xié)調(diào)的結(jié)果

B．第３和６組對(duì)照的自變量是有無(wú)ＧＡ，ＣＫ和ＡＢＡ都是無(wú)關(guān)變量。

C．根據(jù)第５、６、７、８組可知，不管ＣＫ和ＡＢＡ是否存在生理活性濃度，如果ＧＡ不存在生理活性濃度，種子都處于休眠狀態(tài)。

D．綜合８組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，ＡＢＡ 對(duì)ＧＡ作用的發(fā)揮起到促進(jìn)作用，ＣＫ是種子萌發(fā)的必要激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．圖A中的膜除了酶以外還具有色素，而B(niǎo)中的膜則不具有色素

B．A、B兩種生物膜均可產(chǎn)生ATP

C．圖A、B兩種生物膜所在的細(xì)胞器含有DNA、RNA

D．由于氧氣分子可能自由進(jìn)出圖A、B兩種膜，因此這兩種膜不具有選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物根部有向著背光側(cè)生長(zhǎng)的特性。將萌發(fā)中的幼苗呈水平狀用細(xì)線懸掛在只能獲得單向光照的盒中氣培（空氣濕度完全滿足幼苗的生長(zhǎng)需要），裝置如圖8所示。一段時(shí)間后，幼苗的生長(zhǎng)方向最可能是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季時(shí)測(cè)量某溫帶落葉林中的一個(gè)淡水池塘的凈初級(jí)生產(chǎn)量，結(jié)果如圖所示。 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 曲線中隨水深增加，凈初級(jí)生產(chǎn)量下降，可能原因是光照強(qiáng)度下降

B. 若該池塘生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期處于C點(diǎn)所示的狀態(tài)，則可處于穩(wěn)定狀態(tài)

C. 凈初級(jí)生產(chǎn)量用于植物的生長(zhǎng)繁殖，A處的植物長(zhǎng)勢(shì)最好

D. 生產(chǎn)者的生物量就是凈初級(jí)生產(chǎn)量在某一調(diào)查時(shí)刻前的積累量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列圖示或裝置的判斷，正確的是

A．已知圖中甲、乙為捕食關(guān)系，甲為捕食者，乙為被捕食者

B．已知上圖為某二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖，則可判斷此雄性動(dòng)物在形成乙的過(guò)程中，發(fā)生了基因突變

C．從可持續(xù)發(fā)展的角度，應(yīng)在b點(diǎn)開(kāi)始捕魚(yú)，此時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大

D．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式時(shí)，A瓶中為一定濃度的NaHCO3溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案