【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的描述錯誤的是(

A.可直接在光學(xué)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、液泡

B.植物細(xì)胞中有核糖體,但不一定有溶酶體

C.用鹽腌制萵苣筍一段時間后容器內(nèi)的水呈綠色,此現(xiàn)象與液泡有關(guān)

D.馬鈴薯中有質(zhì)體,最好避光保存

【答案】A

【解析】

A、線粒體需要染色才能在光學(xué)顯微鏡下觀察到,有些液泡也不能直接在顯微鏡下觀察,A錯誤;

B、溶酶體存在于動物、真菌和某些植物的細(xì)胞中,核糖體在所有細(xì)胞中均有分布,B正確;

C、腌制萵苣筍時流出的水呈綠色,水的滲透與液泡有關(guān),C正確;

D、質(zhì)體分白色和有色體,馬鈴薯中所含白色體是貯存脂質(zhì)和淀粉的,存在于不見光的細(xì)胞中,最好避光保存,D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是基因型為AaBb的某生物體內(nèi)兩個不同時期的分裂模式圖,其中染色體上標(biāo)注的是相應(yīng)位置上的基因。相關(guān)敘述正確的是

A. 圖①中兩個細(xì)胞的中央將出現(xiàn)赤道板

B. 圖①中細(xì)胞2 的基因型是AaBB

C. 圖②所示的細(xì)胞中有4個染色體組

D. 圖②所示的細(xì)胞中有4個四分體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為橡膠樹的光合過程示意圖,字母代表物質(zhì),請據(jù)圖回答。

1)圖中過程I的名稱為___________,反應(yīng)場所是_______,其上含有光合色素。

2)圖中過程II的反應(yīng)場所是________,反應(yīng)物E_______。

研究小組為探究某磚廠排放的廢氣對用邊椽膠樹光合作用的影響,在距離磚廠200m,400m, 600m 處分別選取10株橡膠樹,測定其葉片的光合速率和葉綠素含量,結(jié)果如圖,請回答:

3)圖中光合速率的含義可以是單位時間內(nèi)單位面積_____.

A.氧氣的釋放量 B.葡萄糖的消耗量 C.纖維素的消耗量 D.脂肪的消耗量

4)實驗結(jié)果表明,樣點與磚廠距離越小,橡膠樹葉片的光合速率越______,推測其原因是______,影響了對光的吸收。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于苯酚的敘述中,正確的是

A.苯酚呈弱酸性,能使紫色石蕊試液顯淺紅色

B.苯酚能與FeCl3溶液反應(yīng)生成紫色沉淀

C.苯酚有強腐蝕性,沾在皮膚上可用水洗滌

D.向少量苯酚溶液中滴加飽和溴水,可觀察到白色沉淀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于蛋白質(zhì)及其功能的描述,正確的是( )

A.動物激素都是蛋白質(zhì),對生命活動具有重要調(diào)節(jié)作用

B.神經(jīng)遞質(zhì)受體位于突觸前膜,能與遞質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合,從而改變突觸后膜對離子的通透性

C.抗體由漿細(xì)胞分泌,與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合,該過程屬于體液免疫

D.生長激素由下丘腦分泌,主要促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒,請利用相關(guān)的知識回答問題:(注:各發(fā)酵瓶的左側(cè)管為充氣管,右側(cè)管為排氣管)

(1)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發(fā)揮作用的微生物是 ______

(2)該微生物通過無氧呼吸可分解 ______ ,產(chǎn)生的終產(chǎn)物是 ____________

(3)甲、乙、丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜條件下進行發(fā)酵,如圖所示.發(fā)酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次.據(jù)圖分析,甲和丙同學(xué)的操作有誤,其中甲同學(xué)的錯誤是 ____________,導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異,F(xiàn)象是 ______________ .丙同學(xué)的錯誤是 ______________ ,導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異常現(xiàn)象是 _________________ .上述發(fā)酵過程結(jié)束后,甲、乙、丙同學(xué)實際得到的發(fā)酵產(chǎn)品依次是 ______ 、 ______ 、 ______

(4)在上述制作葡萄酒的過程中,假設(shè)乙同學(xué)的某一步驟操作錯誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開,該操作錯誤是 __________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究啤酒酵母固定化的最佳條件,科研人員研究了氯化鈣濃度對固定化酵母發(fā)酵性能的影響,結(jié)果如下圖。請回答:

(1)與利用游離酵母生產(chǎn)啤酒相比,利用固定化酵母的優(yōu)點有________________、______________

(2)本實驗結(jié)果表明,隨氯化鈣濃度的增大,凝膠珠機械強度增大,完整率__________。

(3)結(jié)合發(fā)酵性能分析,制備凝膠珠適宜的氯化鈣濃度為___________。當(dāng)氯化鈣濃度過高時,發(fā)酵液中的糖度升高,酒精度下降,發(fā)酵受到影響,原因是__________________________________

(4)用海藻酸鈉作載體包埋酵母細(xì)胞,溶解海藻酸鈉時最好采用__________________________的方法,以防發(fā)生焦糊。溶化好的海藻酸鈉溶液應(yīng)__________________后,再與已活化的酵母細(xì)胞充分混合。若海藻酸鈉濃度過低,會導(dǎo)致___________________________________,固定效果大大降低。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線。下列敘述正確的是( )

A. t0t2時間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長

B. 若在t2時種群的數(shù)量為K,則在t1時種群的數(shù)量為K/2

C. 捕獲該魚的最佳時期為t2

D. t1t2時,該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“探究不同濃度生長素對插條生根的影響”實驗中,自變量是(

A.生長素的處理時間B.插條培養(yǎng)的環(huán)境溫度

C.使用的生長素濃度D.插條處理后的生根數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案