【題目】如圖所示為某種單基因遺傳病的系譜圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.此圖中I1一定是雜合子

B.II2與正常男性結(jié)婚，生出正常孩子的概率為1/3或1/4

C.此圖不可以表示抗維生素D佝僂病遺傳的家系

D.I代的這對夫婦再生一個男孩，正常的概率是1/4

【答案】C

【解析】

遺傳系譜圖中兩個親本都患病但生育了正常的兒子，因此判定該病為顯性遺傳病，但不能區(qū)分是常染色體遺傳還是伴性遺傳。

A、無論是常染色體遺傳還是伴性遺傳，Ⅱ1中的正常基因一定有一個來自于Ⅰ1，因此Ⅰ1一定是雜合子，A正確；

B、若該病為常染色體顯性，推斷親本的基因型均為Aa，因此Ⅱ2的基因型應該為1/3AA，2/3Aa，與正常男子aa婚配，生出正常孩子的概率為；若該病為伴X染色體顯性遺傳，推斷親本的基因型分別為XAXa， XAY，因此II2的基因型應該為1/2XAXA、1/2XAXa，與正常的男子XaY婚配，生育正常孩子的概率為，B正確；

C、抗維生素D佝僂病是伴X顯性遺傳病，該圖可以表示其遺傳的家系，C錯誤；

D、若該病為常染色體顯性，推斷親本的基因型均為Aa，再生育一個男孩，正常的概率為1/4，若該病為伴X染色體顯性遺傳，推斷親本的基因型分別為XAXa、XAY，生一個男孩，正常的概率為1/4，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學在做“觀察洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原”實驗時看到的部分細胞，下列說法正確的是（ ）

A.圖示細胞正在發(fā)生滲透失水

B.實驗過程往往對某一細胞進行持續(xù)的觀察

C.水分子從細胞外往細胞內(nèi)運動導致質(zhì)壁分離復原

D.若實驗材料換成洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮，則不會發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒（EBV）是一種單鏈RNA病毒。如圖是埃博拉病毒侵染后引起的人體免疫反應部分圖解。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖示免疫過程為_______免疫。圖中效應T細胞識別被病毒侵入的宿主細胞并與之結(jié)合依賴于細胞膜表面的________。效應T細胞使靶細胞解體后，病毒就失去了_________的基礎(chǔ)，從而被吞噬、消滅

（2）埃博拉病毒侵入人體后，除引起圖中涉及的免疫反應外，也能引起另一種免疫反應：被_____細胞攝取和處理，暴露出這種病毒所特有的_____，并將這種特有物質(zhì)傳遞給T細胞，刺激T細胞產(chǎn)生______，這些物質(zhì)能引起受到刺激的B細胞分化為_________細胞，然后這種細胞分泌抗體，抗體與病毒相結(jié)合，發(fā)生凝集或形成沉淀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A～O所示，用燕麥胚芽鞘進行實驗，一段時間后，有的會出現(xiàn)彎曲生長，有的會直立生長，有的不生長，下列說法不準確的是

A. 燕麥胚芽鞘中能夠彎曲生長的有A、B、C、D、F、G、H、I、L、O，其中向左彎曲生長的有A、C、I 。

B. 向右彎曲生長的燕麥胚芽鞘比向左彎曲生長的多。

C. 直立生長的燕麥胚芽鞘有E、K、M。

D. 不生長的燕麥胚芽鞘有D、J、N。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因子對土壤表層微生物呼吸作用的影響，科研工作者在田間裸地上進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示。請據(jù)此回答：

（1）據(jù)圖分析，該實驗的自變量是__________，土壤表層微生物進行細胞呼吸的最適土壤水分含量大約為_____________，土壤水分含量超過50%時，隨著含水量的增加，土壤表層微生物呼吸速率逐漸下降，對此現(xiàn)象合理的解釋是______________________________。

（2）土壤水分含量的變化會影響土壤表層微生物的呼吸速率，該現(xiàn)象說明細胞內(nèi)的自由水具有的作用是__________________________________________________(至少答出兩點)。溫度影響微生物呼吸速率的原因是_______________________________________。

（3）土壤表層微生物呼吸速率的日變化趨勢主要與______有關(guān)；在該地區(qū)，不同年份土壤表層微生物呼吸的年際差異特征顯著，這種年際差異特征主要與年平均__________密切相關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體菠菜性別決定方式為XY型且為雌雄異株植物。某研究小組以菠菜為材料做了有關(guān)抗病和不抗病的一對性狀雜交實驗，實驗結(jié)果如下：

（1）如果抗病、不抗病性狀分別由B、b基因控制，且基因位于性染色體上，則根據(jù)上述實驗結(jié)果能否判斷該對等位基因是位于X染色體上，還是XY同源區(qū)段上？____________________________。（請用遺傳圖解簡要說明原因，不用寫出配子和表現(xiàn)型）

（2）若已知該對等位基因是位于XY同源區(qū)段上，則F1代雌雄菠菜自由交配后，子代的表現(xiàn)型及比例______________________________________________________。

（3）該小組又用兩個親本雜交，得到子一代雄性個體全部表現(xiàn)為抗病，雌性全部表現(xiàn)為不抗病，那么________（能或不能）確定雄性個體中的抗病基因是來自于父本，還是來自于母本，判斷依據(jù)_____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組將等量甲、乙兩個品種的新鮮小麥葉片，分別置于兩個體積、CO2濃度等完全相同的密閉小室中，利用靈敏的CO2紅外線測量儀追蹤相同條件下兩個小室內(nèi)CO2濃度的變化，獲得如圖曲線。下列敘述不正確的是（ ）

A.題中“相同條件”是主要指光照、溫度等相同

B.t1~t2時間段，乙品種葉片的光合作用速率為0

C.從0到t2時間內(nèi)，甲品種葉片內(nèi)有機物含量增加

D.乙品種與甲品種相比，乙品種能在較低的CO2濃度下生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2為處于不同分裂時期的兩種細胞示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中兩個細胞都能產(chǎn)生兩種子細胞

B. 圖中兩個細胞均處于有絲分裂前期

C. 圖中引起姐妹染色單體上存在等位基因的原因都相同

D. 圖中兩個細胞都含有兩個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)業(yè)研究所將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因（Bt）導入棉花，篩選出Bt基因成功整合到染色體上的抗蟲植株（假定Bt基因都能正常表達）。某些抗蟲植株體細胞含兩個Bt基因，這兩個基因在染色體上的整合情況有右圖所示的三種類型（黑點表示Bt基因的整合位點）；讓這些含兩個Bt基因抗蟲的植株自交，后代含抗蟲基因的個體的比例大小順序是 （ ）

A.甲、丙、乙B.甲、乙、丙C.丙、乙、甲D.乙、甲、丙

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