【題目】根據(jù)如圖回答問題:

(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于
(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于
(3)圖中屬于原核生物的是 , 屬于自養(yǎng)生物的是 , 不含有染色體的是

【答案】
(1)生態(tài)系統(tǒng)
(2)個(gè)體
(3)細(xì)菌;綠色植物;細(xì)菌
【解析】解:(1)生態(tài)系統(tǒng)在一定空間范圍內(nèi),植物、動(dòng)物、真菌、微生物群落與其非生命環(huán)境,通過能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)而形成的相互作用、相互依存的動(dòng)態(tài)復(fù)合體.圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于生態(tài)系統(tǒng).(2)蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個(gè)體.(3)圖中屬于原核生物的是細(xì)菌,屬于自養(yǎng)生物的是綠色植物,由于細(xì)菌是原核生物,所以除了細(xì)菌外都含有染色體.
所以答案是:(1)生態(tài)系統(tǒng)(2)個(gè)體(3)細(xì)菌;綠色植物;細(xì)菌
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的成分的相關(guān)知識(shí),掌握構(gòu)成一個(gè)簡單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分:生產(chǎn)者,分解者,無機(jī)環(huán)境.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示神經(jīng)元的軸突與肌細(xì)胞之間形成的突觸模式圖.下列敘述哪項(xiàng)不正確(

A.該突觸由②、③、④構(gòu)成
B.①中的物質(zhì)釋放到③中需消耗能量并依賴②的選擇透過性
C.③內(nèi)的液體為組織液,構(gòu)成了神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
D.①中的物質(zhì)釋放并使④抑制時(shí),④的電位為外正內(nèi)負(fù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是在顯微鏡使用實(shí)驗(yàn)中的四種具體操作,錯(cuò)誤的是

甲:用顯微鏡觀察切片時(shí),兩眼睜開,左眼觀察,右手畫圖;

乙:高倍鏡觀察:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,移走低倍目鏡,移來高倍目鏡;

丙:取、放顯微鏡時(shí),要左手托鏡座,右手握鏡壁,并且要輕拿輕放;

。簩(duì)光時(shí),陽光照在反光鏡上,視野越亮越好

A一項(xiàng) B二項(xiàng) C三項(xiàng) D四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子(其中有腺嘌呤60個(gè)),該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次.下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是(
A.含有15N的DNA分子只有兩個(gè)
B.含有14N的DNA分子占總數(shù)的
C.4次復(fù)制共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸600個(gè)
D.復(fù)制共產(chǎn)生了16個(gè)DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】MRSA菌是一種引起皮膚感染的細(xì)菌。MRSA菌與酵母菌共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞核 B. 核糖體 C. 線粒體 D. 染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻是我國主要的糧食作物之一,科研人員將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因?qū)胨竞,培養(yǎng)成雙轉(zhuǎn)基因水稻并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究:將雙轉(zhuǎn)基因水稻葉片放在溫度恒定且適宜的密閉容器內(nèi),測量該容器內(nèi)氧氣量的變化情況,結(jié)果如圖一所示;在強(qiáng)光下測得
溫度對(duì)其凈光合速率的影響,結(jié)果如圖二.請回答相關(guān)問題:

(1)圖一中a點(diǎn)時(shí)雙轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞中合成ATP的場所有 . b點(diǎn)以后的極短時(shí)間內(nèi),葉片細(xì)胞內(nèi)C5的量將增加,原因是
(2)5~15min時(shí),密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因?yàn)槿萜鲀?nèi)的 , 使光合作用受限.如果雙轉(zhuǎn)基因水稻細(xì)胞呼吸速率自始至終不變,則在5~15min,雙轉(zhuǎn)基因水稻的平均光合作用速率(用氧氣量表示)是
(3)圖二中不能判斷出溫度為25℃時(shí)雙轉(zhuǎn)基因水稻與原種水稻真正光合速率的大小,理由是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的生命活動(dòng)都需要能量,人和動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)是

A. 糖原 B. 蛋白質(zhì) C. ATP D. 核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某片農(nóng)田中,水稻、蝗蟲、青蛙組成了一條食物鏈,蝗蟲同化作用所獲得的能量不包括

A. 青蛙同化的能量 B. 蝗蟲呼吸作用釋放的能量

C. 蝗蟲糞便流入分解者的能量 D. 青蛙糞便流入分解者的能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆種子的形狀有圓滑和皺縮兩種表現(xiàn),某同學(xué)為了弄清楚哪個(gè)是顯性性狀,在實(shí)驗(yàn)中得到下列結(jié)果:(用B、b表示遺傳因子)

(1)顯性性狀是____,親本的遺傳因子組成是____。

(2)在所得種子中純合子的比例是____

(3)為了獲得能穩(wěn)定遺傳的圓滑種子,應(yīng)該進(jìn)行多次____,直到不再發(fā)生性狀分離為止。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案