【題目】p53蛋白對細(xì)胞分裂起監(jiān)視作用。p53蛋白可判斷DNA損傷的程度,如果損傷較小,該蛋白就促使細(xì)胞自我修復(fù)(過程如下圖所示);若DNA損傷較大,該蛋白則誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. p53蛋白可使DNA受損的細(xì)胞分裂間期延長

B. p53蛋白可導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)

C. 抑制p53蛋白基因的表達(dá),細(xì)胞將不能分裂

D. p53蛋白基因突變,則可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變

【答案】C

【解析】DNA復(fù)制過程如出現(xiàn)受損,則P53蛋白修復(fù)過程需要相應(yīng)的時間,使間期延長,A正確;P53蛋白可誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡,細(xì)胞凋亡是由基因控制的,因此與細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)有關(guān),B正確;根據(jù)題意可知,P53蛋白作用是對損傷的DNA進(jìn)行修復(fù),但并不影響正常的分裂,C錯誤;P53蛋白基因突變,則可能無法合成P53蛋白,因而不能對突變的DNA進(jìn)行修復(fù),可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示果蠅的一個細(xì)胞,其中數(shù)字示染色體字母示基因,下列敘述正確的是(
A.形成配子時基因A,a與B,b間自由組合
B.從染色體組成來看,該果蠅只能形成一種配子
C.e基因控制的性狀在雌雄個體中出現(xiàn)的概率相等
D.只考慮3,4與7,8兩對染色體時,該個體能形成四種配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于哺乳動物下丘腦的敘述,錯誤的是

A. 與生物節(jié)律的控制有關(guān)

B. 有體溫調(diào)節(jié)中樞,能感受體溫變化

C. 既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動,又能分泌激素

D. 能感受細(xì)胞外液滲透壓的變化并產(chǎn)生渴覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程。圖中IIV過程代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象,細(xì)胞1具有水分減少,代謝減慢的特征,細(xì)胞2可以無限增殖。下列敘述正確的是

A. 細(xì)胞1所有酶活性都降低,細(xì)胞2和細(xì)胞1的遺傳物質(zhì)相同

B. 成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

C. 效應(yīng)T細(xì)胞作用與細(xì)胞1和細(xì)胞2使其死亡,此過程不屬于細(xì)胞凋亡

D. 與正常肝細(xì)胞相比,細(xì)胞2代謝旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】向某動物卵巢中注射含3H的脫氧核苷酸后,檢測細(xì)胞在減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體的放射性變化。下圖為處于不同分裂時期的細(xì)胞示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 甲、乙細(xì)胞中每個核DNA分子均具有放射性

B. 丙細(xì)胞中有2條染色體具有放射性

C. 三個細(xì)胞中均含有2個染色體組

D. 丙細(xì)胞可能產(chǎn)生兩個基因型不同的子細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脂質(zhì)不具有的功能是(
A.構(gòu)成生物膜
B.調(diào)節(jié)代謝
C.儲存能量
D.催化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用差速離心法分離出某動物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測定其中三種有機物的含量如下圖所示。以下有關(guān)說法正確的是(  )

A. 細(xì)胞器甲是線粒體,有氧呼吸時葡萄糖進(jìn)入其中被徹底氧化分解

B. 細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C. 若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,將直接影響分泌蛋白的合成

D. 乳酸菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體體溫調(diào)節(jié)的中樞位于( )

A. 大腦皮層 B. 下丘腦 C. 延髓 D. 垂體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于營養(yǎng)級的錯誤敘述是( )

A. 處于同一營養(yǎng)級的動物一定是一個種群

B. 能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級

C. 同一種動物可同時占幾個營養(yǎng)級

D. 營養(yǎng)級是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動分析的基礎(chǔ)

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同步練習(xí)冊答案