【題目】下圖為小腸上皮細(xì)胞物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是由ATP直接供能

B. 鈉離子運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散

C. 運(yùn)輸葡萄糖的載體①③也存在于紅細(xì)胞膜上

D. 載體①②③不同的根本原因是控制其合成的基因不同

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)，是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，屬于主動(dòng)運(yùn)輸；而運(yùn)出細(xì)胞時(shí)，是從高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，屬于易化擴(kuò)散；Na+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)是由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，屬于易化擴(kuò)散；而運(yùn)出細(xì)胞時(shí)是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，屬于主動(dòng)運(yùn)輸；K+運(yùn)出細(xì)胞時(shí)，是由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，屬于易化擴(kuò)散。

A. 葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)，是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，據(jù)圖可知該過程不靠直接水解ATP提供的能量推動(dòng)，而是依賴于Na+梯度形式儲(chǔ)存的能量，當(dāng)Na+順電化學(xué)梯度流向膜內(nèi)時(shí)，葡萄糖通過專一性的運(yùn)送載體，伴隨Na+一起運(yùn)送入小腸上皮細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B. 鈉離子運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞的方向是從低濃度向高濃度，方式是主動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；

C. 紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散，方向是由高濃度到低濃度，故沒有①，C錯(cuò)誤；

D. 載體①②③不同的根本原因是控制其合成的基因不同，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個(gè)物種的資源利用狀況不同，W表示在達(dá)到最大增長速率的時(shí)候物種對(duì)資源的利用情況。下面是對(duì)圖a中3個(gè)物種與圖b中3個(gè)物種相比較的幾種說法，正確的是(　　)

A. 圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭激烈，圖b中3個(gè)物種的種間競爭激烈

B. 圖a中3個(gè)物種的種間競爭激烈，圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭激烈

C. 如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn)，圖b中物種3有被排除的危險(xiǎn)

D. 兩圖中的物種種間競爭激烈程度相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)部分示意圖（字母表示能量)，下列正確的是

A. 圖中b=h+c+d+e+f

B. 縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

C. “草—兔—狼”這一關(guān)系中，狼糞便中的能量屬于d

D. 生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能童傳遞效率為b/a×l00%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂質(zhì)的種類有多種，功能也各不相同．脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是（ ）
A.參與生物膜的構(gòu)建
B.對(duì)植物細(xì)胞有保護(hù)作用
C.貯存能量
D.傳遞遺傳信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同源染色體是指（ ）
A.一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體
B.減數(shù)分裂過程中配對(duì)的兩條染色體
C.形態(tài)、特征相似的兩條染色體
D.分別來自父方和母方的兩條染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為洋蔥根尖示意圖，圖2為洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂顯微照片，A、B、C、D是不同時(shí)期的細(xì)胞。相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 圖2視野中的細(xì)胞位于圖1的③部位

B. 實(shí)驗(yàn)中可觀察到D時(shí)期逐漸變成B時(shí)期

C. B與C細(xì)胞中染色體數(shù)及DNA數(shù)相同

D. ①②③④細(xì)胞中mRNA種類完全不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示格里菲思實(shí)驗(yàn)部分示意圖，下列有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)照，證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

B. 第一組小鼠不死亡，是因?yàn)榉窝纂p球菌的DNA和蛋白質(zhì)均已變性

C. 第二組小鼠死亡，說明有R菌轉(zhuǎn)化成了S菌，進(jìn)一步說明S菌中存在轉(zhuǎn)化因子

D. 從第二組死亡小鼠體內(nèi)分離出的肺炎雙球菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)，都會(huì)產(chǎn)生光滑菌落

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成DNA的五碳糖是（ ）

A.淀粉B.脫氧核糖C.葡萄糖D.麥芽糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肌肉的運(yùn)動(dòng)是受傳出神經(jīng)支配的，傳出神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱為“神經(jīng)—肌肉接頭”。肌細(xì)胞中肌絲的滑行導(dǎo)致肌細(xì)胞的收縮、舒張，肌漿網(wǎng)(特化的內(nèi)質(zhì)網(wǎng))具有儲(chǔ)存、釋放和回收Ca2＋的功能，觸發(fā)和終止肌絲滑行的關(guān)鍵是肌漿中Ca2＋的濃度高低。圖1是神經(jīng)—肌肉連接示意圖，其中①～⑤表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，圖2是肌漿網(wǎng)Ca2＋釋放的兩種機(jī)制示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1) 圖1中“神經(jīng)—肌肉接頭”屬于反射弧中的________，①屬于神經(jīng)元的________。

(2) 興奮傳導(dǎo)到圖1中②處時(shí)，儲(chǔ)存在________的神經(jīng)遞質(zhì)釋放，與肌細(xì)胞膜上特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致肌細(xì)胞興奮，此時(shí)肌細(xì)胞膜電位變化是__________________________。

(3) 研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)肌漿中Ca2＋的濃度高于閾值時(shí)，將刺激肌絲滑行，導(dǎo)致肌細(xì)胞收縮。圖2甲中，刺激肌絲引起肌細(xì)胞收縮的Ca2＋來源有____________________、____________________。

(4) 將離體的骨骼肌細(xì)胞放在無鈣的培養(yǎng)液中，給予適宜的刺激，骨骼肌細(xì)胞能正常收縮，由此可推測，骨骼肌細(xì)胞的肌漿網(wǎng)Ca2＋釋放機(jī)制是圖2中________類型。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案