【題目】下圖表示一個健康人飯后血液中葡萄糖濃度的變化。下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A．進食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收

B．進食后的2h內(nèi)，胰島素促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖

C．23h之間，胰高血糖素的分泌有所增加

D．3．5h時，血糖濃度較高是肌糖原開始分解所致

【答案】D

【解析】進食后，因食物中的糖類經(jīng)過消化、吸收而導致血糖濃度升高，體內(nèi)胰島B細胞分泌的胰島素增加，促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而血糖濃度降低至正常水平，A、B項正確；血糖濃度低于基礎(chǔ)水平，對胰島A細胞的刺激增強，導致胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加，肝糖原分解成葡萄糖進入血液，使血糖濃度升高，C項正確；肌糖原不分解成葡萄糖進入血液，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程，根據(jù)所學的生物學知識回答：

（1）圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是RNA的一部分，它的模板在細胞的______期、主要在______中合成，需要的條件是：_________、________、_________、_________。

（2）圖1中以①為模板合成④的過程稱之為_______；所需要的酶是_______。④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為__________，所需要的原料是____________。

（3）從化學成分角度分析，與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學組成最相似的是___。

A．乳酸桿菌 B．噬菌體 C．染色體D．HIV病毒

（4）若圖1的①所示的分子中有1000個堿基對，則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過___。

A．166和55 B．166和20 C．333和111 D．333和20

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜在發(fā)酵期間，由于乳酸菌的發(fā)酵作用，發(fā)酵產(chǎn)物乳酸不斷積累，因此可以根據(jù)微生物的活動情況和乳酸積累量，將泡菜發(fā)酵過程分為三個階段。

（1）發(fā)酵初期：蔬菜剛?cè)雺瘯r，其表面帶入的微生物，主要以不抗酸的大腸桿菌和酵母菌等較為活躍。其中的酵母菌最初的呼吸作用方式是________，請寫出相應的反應式：______________。發(fā)酵初期會有氣泡從壇沿水槽內(nèi)間歇性地放出，從而使壇內(nèi)逐漸形成厭氧狀態(tài)，乳酸發(fā)酵開始。試說明這些氣泡的來源 。

（2）發(fā)酵中期：由于初期乳酸發(fā)酵使乳酸不斷積累，pH下降，厭氧狀態(tài)形成，乳酸桿菌開始活躍，并產(chǎn)生大量乳酸，乳酸的積累量可達到0．6%～0．8%，pH為3．5～3．8。這一期間為泡菜完全成熟階段，泡菜有酸味而且清香。試分析此時期壇內(nèi)其他微生物的活動情況及原因： 。

（3）發(fā)酵后期：在此期間繼續(xù)進行乳酸發(fā)酵，乳酸含量繼續(xù)增加，可達1．0%以上。當乳酸含量達到1．2%以上時，發(fā)酵速度會逐漸變緩甚至停止，主要原因是： 。此階段泡菜酸度過高、風味已不協(xié)調(diào)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 單細胞生物由一個細胞構(gòu)成，所以細胞只是單細胞生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 多細胞生物的單個細胞不能完成某一項生命活動，所以細胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位,但不是功能單位

C. 細胞是最基本的生命系統(tǒng)

D. 人體復雜的生命活動是由器官或系統(tǒng)完成的，所以人體生命活動的基本單位是器官或系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖,相關(guān)敘述錯誤的是：

A. 種群是進化的單位，也是繁殖的單位

B. 圖中①指基因型頻率，②是導致①改變的內(nèi)因,包括生物的突變和基因重組

C. 圖中③指自然選擇學說，③沒有提出隔離是物種形成的必要條件

D. 生物多樣性包括物種多樣性，基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示A、B兩婦女在1到5月的血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量（其中婦女A在1月份接種了相應的疫苗，兩人均在4月份感染了人乳頭狀病毒。下列對曲線圖的解釋不成立的是

A．婦女A在接種疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生了相應的抗體和記憶細胞

B．兩人體內(nèi)的B細胞需要在病原體和淋巴因子的共同作用下才能分化成漿細胞和記憶細胞

C．兩人在5月份抗體含量的差異源于婦女A體內(nèi)記憶細胞活動的結(jié)果

D．兩人體內(nèi)T細胞分泌的淋巴因子能夠攻擊被人乳頭瘤狀病毒入侵的靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種情況不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象（ ）

A. 氧氣被細胞膜運輸時，氧氣濃度與運輸速率的關(guān)系

B. 紅細胞吸收葡萄糖時，葡萄糖濃度與運輸速率的關(guān)系

C. 肌肉細胞吸收氨基酸時，氧氣濃度與運輸速率的關(guān)系

D. 葉肉細胞吸收鎂離子時，載體數(shù)量與運輸速率的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧中神經(jīng)一肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。

（1）發(fā)生反射時，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿 神經(jīng)傳到突觸前膜，導致突觸小泡與前膜 ,釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生 ，引起肌肉收縮。

（2）重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當作抗原，使 被激活而增殖、分化，產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導致 信號轉(zhuǎn)換過程受阻。

（3）臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制 發(fā)育成T細胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制 免疫的應答。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為燕麥生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖為將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長狀況,丙圖表示燕麥胚芽鞘．有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖乙中a、b兩點的生長素濃度都小于10﹣8（mol/L）

B．丙圖A段產(chǎn)生生長素，只能向B段極性運輸而不能橫向運輸

C．甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性

D．用兩種不同濃度的生長素處理插條，都能生根，則最適濃度在這兩種濃度之間

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