【題目】如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)此化合物的名稱是 . 該圖中,①為
(2)圖中④的名稱是;圖中表示R基的代號是
(3)形成該化合物的生物化學反應(yīng)叫做 , 在該化合物的形成過程中,相對分子質(zhì)量減少了 . 形成該化合物時失去的水分子數(shù)與圖中字母所表示結(jié)構(gòu)的數(shù)目是相同的.
(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
(5)蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有 , 這種結(jié)構(gòu)特點決定了

【答案】
(1)三肽,氨基
(2)肽鍵,②③⑤
(3)脫水縮合,36,④
(4)
(5)多樣性,功能的多樣性(蛋白質(zhì)分子具有多種功能)
【解析】解:(1)由題圖可知,本肽鏈片段中②③⑤三個,因此該化合物是由3個氨基酸脫水縮合生成的,叫三肽;①為氨基.(2)分析題圖可知,④﹣CO﹣NH﹣,是肽鍵;②③⑤是氨基酸的側(cè)鏈基團R.(3)氨基酸之間通過脫水縮合反應(yīng)形成該多肽鏈,由于該肽鏈含有 3個氨基酸,形成了2個肽鍵,脫去了2分子水,因此,在這個過程中,相對分子質(zhì)量減少了2×18=36.形成該化合物時失去的水分子數(shù)與圖中字母④所表示結(jié)構(gòu)的數(shù)目是相同的.(4)由于②③⑤3個R基團各不相同,因此該化合物有3種氨基酸,結(jié)構(gòu)通式是 ( 5 )蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有多樣性,這種結(jié)構(gòu)特點決定了功能的多樣性(蛋白質(zhì)分子具有多種功能).

所以答案是:(1)三肽 氨基(2)肽鍵 ②③⑤(3)脫水縮合 36 ④(4) ( 5 )多樣性 功能的多樣性(蛋白質(zhì)分子具有多種功能)

【考點精析】認真審題,首先需要了解蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合(脫水縮合:一個氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時失去一分子水).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是

A. 圖1中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時存在對莖切段細胞分裂有促進作用

B. 圖3中幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點,則b側(cè)生長素濃度一定在F點

C. 圖2中生長素對不同植物的影響有差異,較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑

D. 圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D

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【題目】如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖。相關(guān)敘述不正確的是

A. 人體在寒冷環(huán)境中散熱量多于產(chǎn)熱量

B. 當人體處于39 ℃高溫環(huán)境中時,主要散熱方式是由汗液蒸發(fā)散熱

C. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素,促進新陳代謝,增加產(chǎn)熱,故可參與體溫調(diào)節(jié)

D. 圖中①、②、③表示的結(jié)構(gòu)名稱分別為下丘腦、骨骼肌、腎上腺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物種群中,AA個體占9%,aa個體占49%,不同基因型個體的存活率相同。該種群隨機交配產(chǎn)生的后代中AA個體的百分比、A基因的頻率和自交產(chǎn)生后代中AA個體的百分比、A基因的頻率變化情況依次為

A. 不變、不變;增大、不變 B. 不變、增大:增大、不變

C. 增大、不變;不變、不變 D. 不變、不變;不變、增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述正確的是

A同一生物個體不同細胞中的mRNA不存在明顯區(qū)別

B在不斷增長的癌組織中,癌細胞DNA量始終保持不變

C隨著細胞的生長,細胞表面積和體積的比值會有所減小

D細胞的衰老受基因的控制,細胞凋亡則不受基因的控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對細胞內(nèi)自由水的描述,有科學性錯誤的是

A. 約占細胞內(nèi)水分的95.5%

B. 能夠流動并能運輸物質(zhì)

C. 細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

D. 參與細胞內(nèi)的許多化學反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物體細胞雜交過程示意圖.據(jù)圖回答:
(1)步驟①是 , 最常用的方法是
(2)步驟③一般常用的化學試劑是 , 目的是
(3)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術(shù)手段是 , 其中步驟④相當于 , 步驟⑤相當于
(4)植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株.使能夠在新的植物體上有所表現(xiàn),其根本原因
(5)若遠源雜交親本A和B都是二倍體,則雜種植株為倍體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列存在于活細胞中的物質(zhì),可能具有催化能力的是

A. DNA B. RNA

C. ATP D. [H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將與生物學有關(guān)的內(nèi)容依次填入圖中各框中,其中包含關(guān)系錯誤的選項是(

框號
選項

1

2

3

4

5

A

組成細胞的化合物

有機物

無機物


無機鹽

B

人體細胞的染色體

常染色體

性染色體

X染色體

Y染色體

C

物質(zhì)跨膜運輸

主動運輸

被動運輸

自由擴散

協(xié)助(易化)擴散

D

有絲分裂

分裂期

分裂間期

染色單體分離

同源染色體分離

A. A B. B C. C D. D

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同步練習冊答案