【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述,錯誤的是( )

A. 細(xì)胞膜的完整性可用臺盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測

B. 鑒定CO2的存在可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液,顏色變化為由藍(lán)

C. 若要觀察處于細(xì)胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色

D. 斐林試劑可被果糖還原成磚紅色沉淀

【答案】B

【解析】細(xì)胞膜不允許臺盼藍(lán)分子進(jìn)入細(xì)胞,其完整性可用臺盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測,A項(xiàng)正確;鑒定CO2的存在可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液,顏色變化為由藍(lán)黃,B項(xiàng)錯誤;觀察處于細(xì)胞分裂中期的染色體可用堿性染料醋酸洋紅液染色,C項(xiàng)正確;果糖屬于還原糖,斐林試劑可被果糖還原成磚紅色沉淀,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在自然界中,每一種生物幾乎都受到周圍其他生物的影響。下圖中表示甲、乙兩種生物之間的數(shù)量變化關(guān)系,在下列4幅營養(yǎng)關(guān)系圖中,與題干所示的種間數(shù)量關(guān)系最符合的是(

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線.請分析回答:

(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是

(2)圖一中的“a”點(diǎn)表示 .如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點(diǎn)的移動方向是

(3)在c點(diǎn)時,葉綠體中ADP的移動方向是從 方向移動.如圖三所示中與c點(diǎn)相符合的是

(4)e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量 ;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量 .(填“高”、“低”或“基本一致”)

(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時,比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果應(yīng)分別為M1 M2、N1 N2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,、、代表相關(guān)激素,據(jù)圖分析下列說法正確的是

A圖中激素能促進(jìn)甲狀腺的分泌,抑制下丘腦的分泌

B寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加

C激素能促進(jìn)激素的分泌,激素能抑制激素的分泌,所以說②③具有拮抗作用

D機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于異養(yǎng)生物的一組是

A. 念珠藻和SARS病毒 B. 草履蟲和酵母菌

C. 大腸桿菌和藍(lán)藻 D. 水稻和顫藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖,能量均省略,其中I、II表示場所,①—③表示生理過程,AE表示物質(zhì)。圖2表示將綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時,給予不同條件時細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。請回答下列問題:

1圖1中E表示的物質(zhì)是________,常用________方法可以研究E的轉(zhuǎn)移途徑。B代表的物質(zhì)是 ,表示的場所是指_______。

2據(jù)圖2分析,該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為___________微摩爾/分。

3在甲處綠藻葉肉細(xì)胞有ATP和[H]的產(chǎn)生,原因是 ,但卻不能進(jìn)行暗反應(yīng),原因是 。

4在圖2乙處光照開始后,溶解氧濃度稍有增加,但稍后不再增加而穩(wěn)定,達(dá)到穩(wěn)定時,該生物的光合速率 大于等于小于呼吸作用速率,此時限制溶解氧不能繼續(xù)增加的主要因素是_____________。

5在圖2丙處添加CO2時,分析短時間內(nèi)C5含量的變化為________。

6若在圖2丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是a-g中的_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體體液免疫的部分過程示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A圖中的吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均具有特異性識別功能

BM細(xì)胞被不同種抗原刺激時也可增殖分化形成E細(xì)胞并產(chǎn)生抗體

CE細(xì)胞和M細(xì)胞核內(nèi)DNA相同,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)RNA種類有差異

DE細(xì)胞能與靶細(xì)胞結(jié)合并產(chǎn)生淋巴因子,增強(qiáng)其他淋巴細(xì)胞的免疫功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )

A. 水稻主動吸收Si需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助

B. 藍(lán)藻和硝化細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)都含有色素,都能進(jìn)行光合作用

C. 蛔蟲細(xì)胞中無線粒體,在其細(xì)胞質(zhì)中發(fā)生將葡萄糖分解為乳酸的生理過程

D. 核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下圖所示的敘述,不正確的是

A. ④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,它們通過一個著絲點(diǎn)②相連

B. 圖中④和⑤、⑥和⑦或者④和⑥、⑤和⑦均為非同源染色體,⑨在間期完成復(fù)制

C. 在后期時,移向同一極的染色體均含同源染色體

D. 該細(xì)胞中含有兩對同源染色體,分別是⑤和⑥、④和⑦

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