【題目】下圖 1、2 表示兩種不同的生物處于有絲分裂某時(shí)期的細(xì)胞圖像,圖 3 表示有絲分裂的 不同時(shí)期每條染色體的 DNA 含量變化的情況;請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖 1 細(xì)胞處于有絲分裂_____期,其染色體、染色單體數(shù)目分別是_____。
(2)判斷圖 2 屬于_____細(xì)胞的有絲分裂,除了具有細(xì)胞壁外,其_____的形成方式與 圖 1 不同。
(3)圖 3 中 cd 段形成的原因是_____。圖 2 所示的時(shí)期,位于圖 3 的_____段。
【答案】后 8、0 高等植物 紡錘體(或紡錘絲) 著絲粒分裂 bc
【解析】
本題考查動植物細(xì)胞的有絲分裂的過程、圖像的不同、染色體和DNA物質(zhì)含量的變化,是對學(xué)生基本知識和分析問題、歸納概括、識圖能力的考查。
(1)圖 1 細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,沒有染色單體,染色體在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩極可知是動物細(xì)胞的有絲分裂的后期,此時(shí)含有8條染色體,沒有染色單體。
(2)圖 2 細(xì)胞有細(xì)胞壁,有染色單體,染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上沒有中心體,此細(xì)胞是高等植物細(xì)胞有絲分裂的中期;植物細(xì)胞在有絲分裂過程中前期紡錘體的形成方式與動物細(xì)胞不同,末期形成子細(xì)胞的方式也不同。
(3)圖3表示每條染色體上的DNA含量,在有絲分裂前期和中期,每條染色體上有染色單體故含有兩個(gè)DNA,后期著絲點(diǎn)分裂,沒有單體,每條染色體上含有1個(gè)DNA。ab段表示有絲分裂間期DNA的復(fù)制,bc表示有絲分裂前期和中期,cd表示有絲分裂后期,原因是后期著絲點(diǎn)分裂,de表示有絲分裂末期;圖 2 所示的時(shí)期有絲分裂的中期,位于圖 3 的bc段。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例的是( )
A.小紅將酸奶飲入胃中
B.胰島素被注射進(jìn)皮下組織中
C.氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞內(nèi)
D.受精過程中,精子進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡下觀察某生物體細(xì)胞制作的臨時(shí)裝片結(jié)果,下列說法正確的是( )
A. 細(xì)胞甲中染色體組數(shù)目最多,便于觀察染色體形態(tài)
B. DNA復(fù)制并導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞乙
C. 交叉互換會導(dǎo)致細(xì)胞丁移向兩極的基因組成不同
D. 細(xì)胞丙和戊中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法不正確的是( )
A. 細(xì)胞學(xué)說的提出,揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性
B. 細(xì)胞有它自己的生命,又對生物整體的生命過程起作用
C. 一切動植物體都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成
D. 施來登和施旺的細(xì)胞學(xué)說提出,新細(xì)胞是由老細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的
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【題目】與分泌蛋白形成和分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )
A. 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜
B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體、細(xì)胞膜
C. 細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體
D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)所采取的措施,不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是 ( )
A.利用果膠酶提高水果的出汁率
B.滴加肝臟研磨液促進(jìn)過氧化氫的分解
C.滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率
D.利用水浴加熱提高過氧化氫的分解速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】測定發(fā)現(xiàn)某植物細(xì)胞的染色體數(shù)和核DNA數(shù)之比是1∶2。下列不正確的為:
A. 該植物細(xì)胞可能是根尖成熟區(qū)細(xì)胞
B. 該植物細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂
C. 該植物細(xì)胞中存在染色單體
D. 該時(shí)期的細(xì)胞可能沒有核膜
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【題目】通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)基因位于染色體上的科學(xué)家和揭示出DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家分別是( )
A. 孟德爾、摩爾根 B. 薩頓、沃森和克里克
C. 薩頓、艾弗里 D. 摩爾根、沃森和克里克
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【題目】為了探究某種淀粉酶的最適溫度,某同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作。
步驟甲:取12支試管,分為6組,每組兩支試管中分別加入0.1mL該淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液;
步驟乙:將每組淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并搖勻;
步驟丙:將6組試管分別在0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、100℃的水浴中保溫一段時(shí)間。
步驟丁:將裝有混合溶液的6支試管(分別編號A、B、C、D、E、F)分別放回原溫度的水浴鍋中保溫,每隔1分鐘從各支試管中取出一滴反應(yīng)液,滴在比色板上,加1滴碘液顯色。
回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)原理:淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成還原糖;淀粉酶的活性受溫度影響;用碘液可檢測淀粉,根據(jù)__________來判斷淀粉酶的活性。
(2)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是__________ (用“甲乙丙丁”及“箭頭”表示)。
(3)糾正實(shí)驗(yàn)步驟后進(jìn)行操作。一段時(shí)間后,當(dāng)D組試管中的反應(yīng)物與碘液混合開始呈棕黃色時(shí),各組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
組別 | A | B | C | D | E | F |
處理溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
結(jié)果 | +++ | ++ | + | 棕黃色 | ++ | +++ |
(“+”表示藍(lán)色的深淺程度,“+”越多表示藍(lán)色越深)
分析,上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出該淀粉酶的最適溫度范圍是____。
(4)在本實(shí)驗(yàn)中,各組溶液的pH要保證___。
(5)下圖①是pH對該淀粉酶活性的影響曲線,圖②是將上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成的曲線(且實(shí)驗(yàn)是在pH為b時(shí)進(jìn)行的),試在圖②中繪出pH為a時(shí)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。_____
可見,改變pH____(填“影響”或“不影響”)該酶的最適溫度。
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