【題目】下圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式，下列說法不正確的是

A. K+和葡萄糖分別以②、①方式進(jìn)入紅細(xì)胞

B. 胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過③方式進(jìn)行

C. 以上三種運(yùn)輸方式的共同點(diǎn)是都需要載體蛋白的參與

D. 細(xì)胞衰老，其細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ芙档?/span>

【答案】C

【解析】試題由圖可知：①是由低濃度到高濃度，需要載體蛋白的協(xié)助，應(yīng)是協(xié)助擴(kuò)散；②是由低濃度到高濃度，需要能量和載體蛋白，屬于主動運(yùn)輸；鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞是主動運(yùn)輸，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，A正確。③是胞吐，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素是蛋白質(zhì)，是通過胞吐方式進(jìn)行的，B正確。圖中③是胞吐，不需要載體蛋白，C錯(cuò)誤。細(xì)胞衰老，其細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ芙档停?/span>D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌細(xì)胞具有的特征中，不正確的是：

A.能夠無限增殖

B.癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

C.癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化

D.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞都可以進(jìn)行正常的細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)，作為生命活動的主要體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)的主要成分的化合物，依次分別為

A.糖類，脂類、核酸B.蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸

C.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)D.蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.細(xì)菌和變形蟲
B.煙草花葉病毒和噬菌體
C.真菌和草履蟲
D.藍(lán)藻和乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機(jī)玻璃()廣泛應(yīng)用于商業(yè)、輕工業(yè)、建筑、化工甚至人工角膜等方面，下面是工業(yè)上合成有機(jī)玻璃的一種路線圖。

請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①屬于加成反應(yīng)，則A的化學(xué)式為__________；反應(yīng)②的反應(yīng)類型是____________。

（2）B的名稱是________，有機(jī)玻璃中官能團(tuán)的名稱為________。

（3）下列有關(guān)CH2=C(CH3)COOH的說法錯(cuò)誤的是________(填字母)。

a．分子中所有碳原子均在同一平面上

b．能使溴水、酸性KMnO4溶液褪色

c．與丙酸互為同系物

d．能與新制的Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)

（4）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：_____________________________________________________。

（5）C有多種同分異構(gòu)體，其中滿足下列條件的有______種(不包含C)，在這些同分異構(gòu)體中，核磁共振氫譜有3組峰的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為___________________________________。

①能發(fā)生水解反應(yīng)但不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；

②能使溴的CCl4溶液褪色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)元之間除常見的化學(xué)突觸外，還存在電突觸，其突觸間隙很窄，突觸前末梢內(nèi)無突觸小泡，前膜和后膜之間由離子通道連接，帶電離子可通過離子通道傳遞電信號。兩種突觸的結(jié)構(gòu)如下圖所示，回答下列問題：

（1）突觸一般是突觸小體與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、____等相接觸形成。在甲、乙兩種突觸中，代表電突觸的是____。

（2）圖中化學(xué)突觸的興奮傳遞方向是____(填“A→B”或“B→A”)，在興奮經(jīng)化學(xué)突觸傳遞過程中，由B完成____信號的轉(zhuǎn)換。

（3）當(dāng)突觸后膜興奮時(shí)，會在興奮部位和鄰近的未興奮部位之間形成局部電流，原因是____。

（4）根據(jù)圖中信息分析，與化學(xué)突觸相比，電突觸在傳遞信號時(shí)具有一些明顯的特點(diǎn)，請你概括出兩點(diǎn)：____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述，錯(cuò)誤的是

①圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體的概率為1/8

②乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條

③丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

④丁表示果蠅染色體組成圖，其基因型可表示為AaXWXW

A. ①②③④ B. ②④ C. ②③④ D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈�，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應(yīng)不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表，請回答下列問題：

基因組合

A_Bb

A_bb

A_BB 或 aa_

花的顏色

粉色

紅色

白色

（1）讓純合白花植株和純合紅花植株雜交，產(chǎn)生的子一代植株花色全為粉色。請寫出可能的雜交組合親本基因型____________________。

（2）為了探究兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對基因在染色體上的位置有三種類型。如圖所示，豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位置。

②實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:粉花植株自交。

第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。

③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：

a.若子代植株花中，粉色:紅色:白色=__________，兩對基因在兩對同源染色體上（符合第一種類型）。

b.若子代植株花中，粉色:紅色：白色=1:0:1，兩對基因在一對同源染色體上（符合第二種類型）。

c.若子代植株花中粉色:紅色：白色=__________，兩對基因在一對同源染色體上（符合第三種類型）。

（3）若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律，則粉花（AaBb）植株自交后代中：

①子代白色植株的基因型有__________種。

②子代紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】連接溝通細(xì)胞膜、高爾基體膜、核膜，使三者相互聯(lián)系構(gòu)成有機(jī)整體的結(jié)構(gòu)是

A.中心體B.線粒體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.高爾基體

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