【題目】圖甲表示某運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化，圖一表示信號(hào)分子A對(duì)靶細(xì)胞發(fā)揮作用的過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲中cd段血糖升高是肝糖原和肌糖原水解成葡萄糖所致

B. 正常人的血糖濃度會(huì)維持在1.0g/L左右，主要與具有協(xié)同關(guān)系的兩種激素有關(guān)

C. 若圖乙所示細(xì)胞為垂體細(xì)胞，則信號(hào)分子A可能是抗利尿激素或甲狀腺激素等

D. 若信號(hào)分子A為乙酰膽堿，則圖乙所示細(xì)胞可能是肌肉細(xì)胞

【答案】D

【解析】cd段，胰高血糖素分泌量增加，促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖，補(bǔ)充血糖，使血糖濃度升高，肌糖原不能分直接解為葡糖糖，A錯(cuò)誤；正常人的血糖濃度會(huì)維持在1.0g/L左右，主要與具有拮抗關(guān)系的兩種激素有關(guān)，B錯(cuò)誤，甲狀腺激素的靶器官可以是垂體，而抗利尿激素的靶器官只能是腎小管與集合管，C錯(cuò)誤；乙酰膽堿屬于一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，乙酰膽堿與肌細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合后，引起肌細(xì)胞收縮，因此圖乙所示細(xì)胞可能是肌肉細(xì)胞，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份，分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng)，測(cè)得CO2和O2體積變化的相對(duì)值如圖．下列敘述正確的是（ ）

A.甲條件下，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外，還有乳酸
B.乙條件下，需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.丙條件下，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少
D.丁條件下，產(chǎn)物中的CO2全部來(lái)自線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種材料可以用于檢測(cè)生物組織中的還原糖（　�。�
A.西瓜瓤
B.天竺葵葉片
C.花生子葉
D.蘋果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的主要內(nèi)容（ ）

A、所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B、所有植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D、細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生長(zhǎng)激素(GH)分泌調(diào)節(jié)及作用機(jī)制圖解,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

【SS:生長(zhǎng)抑素 GHRH:生長(zhǎng)激素釋放激素 IGF-I：生長(zhǎng)介素 （+）：促進(jìn) （-）：抑制】

A. 在應(yīng)激刺激下,GH分泌過(guò)多可通過(guò)刺激肝臟細(xì)胞釋放IGF-Ⅰ間接調(diào)節(jié)GH的分泌,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為反饋

B. 物質(zhì)A是一種神經(jīng)遞質(zhì)，其作用于GHRH神經(jīng)元時(shí)，導(dǎo)致該神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

C. 若垂體分泌的GH過(guò)多，則不僅可以促進(jìn)機(jī)體生長(zhǎng)，還可以導(dǎo)致血糖濃度下降

D. 人體進(jìn)入青春期后，由于性激素的分泌增加導(dǎo)致身體迅速長(zhǎng)高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中①、②、③、④為洋蔥根尖的四個(gè)不同區(qū)域，其中④為根冠。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，解離和壓片有利于根尖細(xì)胞的分散

B. 區(qū)域①的細(xì)胞能合成生長(zhǎng)素，促進(jìn)區(qū)域②細(xì)胞的重建

C. 區(qū)域③的細(xì)胞，核膜可以出現(xiàn)周期性的消失和重建

D. 根據(jù)染色體的變化，可判斷區(qū)域③的細(xì)胞所處的有絲分裂時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在胰島B細(xì)胞中先合成胰島素原，胰島素原再通過(guò)蛋白酶的水解作用，生成胰島素（如圖）．胰島素原水解所需的水分子中的氫用于（ ）

A. 形成﹣COOH和﹣SH B. 形成﹣NH2和﹣COOH

C. 形成﹣SH和﹣OH D. 形成﹣COOH和連接碳的﹣H

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：甲中①②表示物鏡，③④表示觀察時(shí)物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的物像。下面描述正確的是

　

A. 觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中②④組合

B. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍

D. 若圖丙觀察到的細(xì)胞是位于圖乙右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示抗人體胃癌細(xì)胞的單克隆抗體的制備過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中甲可能是人體胃癌細(xì)胞的特異性抗原

B. 用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選，融合細(xì)胞均能生長(zhǎng)，未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)

C. 丙、丁分別表示雜交瘤細(xì)胞和能分泌抗胃癌抗體的雜交瘤細(xì)胞

D. 丁的大規(guī)模培養(yǎng)可以在培養(yǎng)基中進(jìn)行，也可以在小鼠腹腔內(nèi)進(jìn)行

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